一年級孩子剛入學，大多數從零基礎開始學習英語。為了激發孩子們學習英語的興趣，老師堅持採用貼近兒童生活的遊戲活動，引起情感共鳴，創造自信、愉快的心理狀態，使孩子們在活動中感知英語，熱愛學英語。
本週花園小學清波校區的孩子們學習Animals這一單元，我們進行了形式多樣的活動。例如在學習一些動物的詞彙時，設計了簡單生動的肢體動作幫助孩子們快速理解、認識和掌握新的詞彙，課堂氛圍活躍，孩子們注意力集中。
為了讓孩子們更直觀地感受動物，我們蒐集了一些動物的玩偶來進行對話練習。當孩子們觸摸到毛絨絨的小動物，帶上動物頭飾時興奮不已，爭先恐後地積極參與。
除此之外老師還針對一年級的孩子們活潑好動和富有好奇心的特點設計了你做我猜和矇眼猜物的遊戲，不僅激發了孩子們學習英語的興趣，也培養了團隊協作能力。
孩子們富有想象力，又喜歡畫畫，在佈置課後作業時，老師讓孩子們以繪畫或手工的形式來展現對英文兒歌的理解，並嘗試用英語講述。這樣不僅強化了所學的英語知識，增強了動手能力，也與其他學科建立了聯繫。孩子們的作品各具特色，多姿多彩。
老師教孩子們利用肢體語言來識記動物詞彙
佩戴動物頭飾的情景表演生動活潑
老師和孩子們一起玩矇眼猜物遊戲
孩子們代表小組上臺玩矇眼猜物遊戲
孩子們聚精會神地看老師示範遊戲規則
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