做為一名兒童美術老師，我們都會經歷很多家長對孩子得學習程度有所“點評"
”寶貝，你看xx畫的多好“
”兒子，你這畫得什麼呀，怎麼看不出來是什麼？“
”xx，你這個畫得不對啊，你看這個小朋友畫的多像，多好“
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然而，很多家長為孩子報美術培訓班、興趣班、特長班，但是總是覺得自己得孩子學的不如其他小朋友好，學習得效果也不一樣，同樣時間報的班，其他的孩子都有很大的進步與提高，家長們總是質問孩子，但是請問家長，您在這個興趣培訓的過程中扮演了什麼樣得角色呢？
為什麼有的孩子會有進步，而你的孩子還在原地踏步？
首先，我們作為家長，我們是否有效的督促孩子的良好學習習慣，有沒有過經常請假的時候，能否堅持學習每一堂美術課，是否在每堂課中都懂得每節課的內容，如果孩子能在每一堂都認真。堅持的把興趣班作為一個該學習的習慣，那麼他們會在每節課都會找到自信，然而有一些孩子最開始是有很高的學習興趣，也很積極，但慢慢的家長會發現，孩子逐漸的失去興趣，這樣孩子就會陷入一種停滯不前的狀態。
那麼孩子們為什麼會出現這種狀態？
遲到、早退、請假無非這三種原因，總是有很多的理由請假：今天家裡來親戚了、回老家了、天氣太熱了、天氣太冷了、雨下的太大了、、、、這些請假的理由，讓作為老師的我，真的無法拒絕。其實這些都很正常，誰還沒有個頭疼鬧熱，誰還沒有個臨時事情呢，可是就是這些看似正常的理由，漸漸的讓孩子對這個美術班有所瞭解了，孩子們會覺得，這個不是英語班，不是奧數班，不是作文班，這只是一個”興趣班“，不是那麼重要。就是這些他們眼中的”興趣班“讓孩子可以學著找一些理由去請假。因為孩子們會認為這都是正當理由。在缺了幾次課以後，跟不上老師所教的內容，孩子自己就會感覺到有壓力，別的孩子都比自己做的好也會有挫敗感，久而久之，孩子對學習美術滿滿的事情了興趣，最終的結果只有一個就是半途而廢。所以興趣的培養，更需要家長和孩子的堅持，只有長時間的堅持，才會看到孩子的進步與變化，只有做到這些孩子才會更有興趣。更加努力。
風裡雨裡，老師都在美術教室等你。
無論學習哪一門科目，我們都需要保持這個課程的連續性，我們需要系統學習和訓練，習慣的養成，是人們日常行為方式，是由不斷重複而形成的，每個人都知道習慣的重要性，卻在習慣上缺少培養，在生活中，學習中，孩子出現瓶頸期而無能為力。如果一個孩子在上課時候經常請假缺席，那麼對孩子的學習成績的影響一定是顯而易見的。“學習成為習慣”是王道。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。一句話道出了業精於勤的真理、夢想從學習起步的真諦。
總之，讓學習成為習慣，是建設馬克思主義學習型政黨之需，是建設學習型社會之需，是建設學習大國之需。往小的方面談，只有學習成為起點，個人的生活、學業和事業才能有支點;只有學習成為新常態，個人的生活、學業和事業才能進入好狀態。
其實孩子對待學習態度就是家長的態度，家長堅持，孩子堅持，家長重視，孩子也重視。
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