劇情
講述一家人三口為如何使女兒上好的學校，想盡辦法進入一流學校，從中體驗著教育制度下所折射的社會問題。
觀點
影片整體過程可能過於平淡，轉換劇情和演員演技稍顯不足，但整體諷刺教育體制下得故事承接算是你補，雖說是一部印度電影，但徹底改掉大量歌舞轉換場景的特點，只有少許場景呈現，而且這一部完全是反映教育之下的腐朽和諷刺，敢於拍攝敏感題材。其實還切中目前國內的教育體制的痛點，然而國內教育之痛，卻要借印度片來表達，這是多麼的諷刺。
起跑線其實是切中如今教育資源不均，無非就是學校師資的資源爭奪，隨著影片的推進原本是一方富商，為了可以進私立學校招生地段惜搬家離開自己的熟悉地方，特別是搬入第一天的狂歡派對上，還反映著男主一家與上流社會格格不入，其實也是側面反映著教育不均已經去到不僅僅是孩子能否享受到優質教育，還有是階級分化，把人通過教育資源分為三六九等，窮人只能去公立學校，在破舊的環境和師資缺乏的環境下成長，富人則可以去私立學校享受優質的環境和雄厚師資。影片後半部男主一家因女兒招生無法進入私立學校，甚至去扮演“窮人”的家庭，窮人中莫汗是唯一真心幫助男主一家如何成為真正窮人，特別被告知男主女兒可以進私立學校，面對高昂的“活動費”，莫汗選擇撞車碰瓷幫男主一家度過難關，而莫汗卻是幫本身富有的男主不惜冒生命危險賺取費用，為的都是讓孩子上學，讓人痛心和麵對教育下扭曲，深感無奈，影片通過富人和窮人的兩個角度講述在教育機制下是如何扭曲和腐朽，如同影片中最後男主與校長對話，現在教育早就不是倡導公平而是一門生意，是如何利用教育本身進行得益。
結尾
影片全片都是諷刺著教育下不公和腐朽，導演總是試著借男主一家視線調動觀眾情緒，跟著這一家人為入學之事起伏波動，甚至到最後長達十分鐘的煽情演技，但依舊無法改變影片本身情緒平淡和刻畫不夠豐滿和深度，但其敢於拍攝敏感題材而言還是印度所呈現實屬不易，其實到最後男主一家放棄私立學校，讓孩子就讀公立學校是否正確，這一舉動每個人都有自己的答案，但就讀書本身是使人增廣見識而不是帶著虛偽的面具做人，學校其意義更多是賦予孩子有愉快和享受學習的樂趣，教育其意義是教導孩子，培育成人，但現在教育卻淪為資源和利益的爭奪，孩子為什麼不能輸在起跑線，只因淪為爭奪的和炫耀的工具，除了反思教育本身不如同樣反思自己。
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