中小學教師的最大願望是什麼?

潛規則為王


第一願望讓教師能夠安心的教書,不要拿亂七八糟的的事讓教師做,現在農村中小學教師要負責學生的衣食住行,實行全包乾,還要完成各種各樣的表冊,每週最少一次的各種檢查,各種督導,各種評比,各種驗收,實話實說近幾年週末基本只休息一天,假期縮水一半,拋開待遇,現在優質生源不從事教育行業和教師的工作強度過大有直接聯繫!

第二願望希望媒體手下留德,不要總是盯著教師不放,全國三千多萬教師,敗類畢竟是極少數,相比公務員實在是微不足道,畢竟體罰學生的教師基本上都是負責的教師。

第三願望少一些忽悠。教師人數多,隨便增加一點待遇國家都要支出一大筆,不能增加就不增加吧,別把教師當傻瓜,能當教師的就沒有幾個傻的,一邊高喊教師工資不低於公務員,一邊給公務員發各種補貼,教師一提就是師德不過關,各種學習,弄到大家都不敢說,這有意義嗎?

以上是一名三十年教齡的老教師的肺腑之言,如果有不妥之處請諒解,不要上綱上線,希望祖國越來越強盛!


清萍上仙


第一,希望國家能漲點工資!

不是哭窮,確實工資有點低,一個名牌211/985畢業的畢業生,幹了五年,工資扣掉五險一金,到手五千,在教師界都是高的存在!

特別是男生,很尷尬,真的!




少開點會,少調點研,領導多幹點事情!

說句實話,當老師不就圖個教書育人,人事單純嗎!

但是你會發現,每個除了備課,還有很多屁事要搞,大會小會,這個學習那個調研,完了還要寫一篇報告交上去!

我請領導們多幹點實際的事情,不要上面一下來什麼,就大張旗鼓的這個那個的!



職稱還有績效,真的很累人!

是人都有上進心,真的,特別是年輕老師,總不能幹了七八年,啥變化都沒有吧!

職稱評的看不懂,績效有跟沒有一樣,以為自己這樣了,看看那些老教師也一樣,反而是管理人員,幾年走一批,越走職位越高!


希望家長能理解,我們真的會講的!

很多家長說,老師在學校不負責,不補課不行啊,老師不講!

我的天啊,怎麼不講啊,一個班五十人,家長們,一個人講一句就五十句,我在上面講,你要是不認真聽,我再講一遍,就帶過去了!

最多下課你來問,不然要我怎麼樣,怎麼負責!

真的希望大家能理解,不要怪那些政府窗口人員冷淡,你天天講你也煩,都是人,理解一下!



由我答


1.取消職稱評聘,或者重新制定全國統一的公平合理的職稱評聘制度!現在的職稱評聘已經是最大的腐敗和詬病!我們這裡職稱評聘所有領導都加分,不管是不是有作為,做個後勤主任或者隨便一箇中層不會上課也加分,真正一線的教師辛苦敬業,一輩子也聘不上,因為名額有限!應該按照教齡,崗位,業績來評聘。

2.取消各種檢查和會議!沒必要的檢查都在打擾教學,毫無意義!教書育人,需要靜心教書,需要清淨的校園環境。唯有一心教書敬業奉獻,儘量讓人家的孩子考上理想的學校才是王道!家長都望子成龍望女成鳳。

3.工資待遇相當於不低於公務員,不管全國哪個地方,教師地位和待遇是政府重點!以便吸引優秀學子報考教師,尤其是鼓勵男孩子從事教育!呼籲社會上的人們理解尊重教師,教師和家長都是一致的,都是為了孩子好!沒有什麼不可調和的矛盾,互相理解共同幫助孩子成長!如果不尊重教師,甚至侮辱打罵教師,教師不敢管教學生,社會真的完蛋!因為我們的孩子何去何從?我們的後代如何快樂健康成長!家長不懂禮數,孩子無知沒教養,他們的前途在哪裡?老百姓的孩子如何通過讀書改變命運??那些整天謾罵指責教師的人,其實是在損害老百姓的利益,畢竟大部分老師都是稱職的都是和父母一樣關心孩子的。當然沒教養粗魯野蠻的家長也是很少的!


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如果在16年前,有人問我:“作為教師,你最大的願望是什麼?”我會毫不猶豫地對他說:“我最大的願望是希望自己所教的每一個學生都能學有所成,都能成龍成鳳,都可以成為這個社會的棟樑之才。”

但是在今天,你問我同樣的問題,我只能對你說:作為教師,我現在最大的願望就是經濟上不再拮据,生活上不再落魄,地位上不再自卑,權益上不再“掛空檔”。在這樣的前提下,當我對學生說“知識改變命運”這句話的時候就不再毫無底氣,面對問題學生我就有足夠的硬氣去懲戒他們,“教一嚴”就不再成為“師之禍”。

桃李滿天下,我之所願也。或許,在那些學霸及其家長看來,孩子成績好,考上重點中學,考上清華北大,全是家長的基因優秀,全是學生的素質優異。但不管怎麼樣,我都真心希望自己所教的每一個學生都能出人頭地,成為品學兼優的人才。真正的教育情懷,從來不會貪圖學生的回報,更不奢望學生畢業之後的感恩。

每一個學生在校期間,我都會對他們諄諄教導:必須感恩父母,因為父母是他們的第一任老師,更是引領他們走向輝煌的階梯。至於老師,畢業之後是否人走茶涼,一點問題都沒有,反正他們畢業之後,隨著時間的推移,我也會漸漸把他們淡忘掉。

富則兼濟天下,亦我所願也。身為教師,我希望自己的工資收入能讓我過上體面的生活,不再為三鬥米心煩意亂。曾經和一位朋友聊天的時候說到城裡一些老師的“灰色收入”:那位朋友說,他有一位朋友是城裡的老師,每年教師節的時候都會收到一大堆家長髮的微信紅包和購物卡。而那個老師隨便拿出一張購物卡都是一萬元打底的……他問我:“你為什麼不去城裡教書?憑你的能力,找點關係去城裡教書一點問題都沒有。”我無言以對,一方面是因為我沒有像朋友說的如此厚實的人脈資源,另一方面就算有這樣的機會我也不會去,這可能是我性格方面存在的缺陷吧!

不妄求,則心安;不妄做,則身安。家長給你的“好處”,永遠都是懸頭“緊箍”,對方什麼時候念動“緊箍咒”,就是你什麼時候倒血黴的時候。常言道,君子愛財取之有道,不義之橫財可能讓你一夜暴富,但良心的譴責和授人以柄的危機感則會讓你寢食難安。

當然,如果教師的待遇讓很多行業的人眼紅,如果教師職業成為人人羨慕的職業,社會上的各路精英自然會紛紛擠入教育行業,教育生態就會注入“鮮活血液”,教育的騰飛就必定指日可待。


微雨潤苗


對教師來說,能有一個自由的教學空間和教育環境,現在的教學氛圍,學生不喜歡,老師們也不喜歡,不是為了應試而學習好嗎?

把最讓人討厭的職稱評聘取消,如果不能取消,那麼,相對公平一些,最起碼讓所有在一線教學的老教師們能心裡平衡,讓年青教師能有所期盼。而不是現在這樣,提起職稱,讓人咬牙切齒好嗎?

不要把教學教育變成商業化,為了錢去教,為了錢去學,師生關係單純一些好嗎?教師節,商場就會打出憑教師證購物有多少優惠,能不能別讓教師感覺到僅這一天被重視好嗎?

名目繁多的檢查,材料、研究要有度,老師的本職是教學,不是應付這些。讓老師靜下心來教學好嗎?

社會需要正能理的教師,不要在抓住黑老師的任何機會,去黑所有的老師,不要讓很多正直、認真的老師無辜地跟著一起背黑鍋好嗎?

尊師重教,就真的讓所有人感受到自己被尊重、被重視,而不是耳朵聽著一樣,眼睛看見的是另一樣好嗎?

學生犯錯誤了,老師該怎麼管,家長們才能滿意,大家一起和平地解決,不要動手動口好嗎?

老師每個月就掙那些工資,能不能按時按月的發放或調漲好嗎?

最後的這個願望就是無論老師們從事教育多久 ,提前當年的教育教學生涯,不要讓他們都後悔好?


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月亮姐姐Nancy


首先,我作為鄉村中學教師,我的最大願望就是,嚴格按照《教師法》來對老師們進行工作安排,並且嚴格按照教師法的規定執行對教師的薪資待遇!依法辦事,不打折扣!

其次,看看其他教師的最大願望:

1 迴歸教師屬性,安安靜靜的教書育人!試問現在的老師還是老師嗎?幹雜活的勞工!

2 我是一個小學校長,就這些年教育上開10次會9次與教學無關,主要是:安全,扶貧,防溺水,均衡等這咋讓老師安心教學。不可思議。另外還有防火,打黑除惡。

3 能迴歸教育的本質,所有重心在如何教好書上,再有就是提高待遇。

4 教師掙的錢能養家餬口,教的學生每個都是優秀,這是當教師最大的願望。

5 安安靜靜地教書,和教學活動無關的事情一概不要讓教師做。安心教書,少一些毫無意義的所謂培訓和學習,少瞎折騰我們。

6 就是讓教師安心教書。現在上面佈置的各種檢查,各種活動太多,其他單位插手太多了。

7 能夠安心教書,不要各種無謂的培訓,論文;同工同酬,不要付出多收穫少;有一定權利批評學生,受法律保護……

8!建議滿30年教齡退休自動晉級小高,滿35年教齡退休一律晉級副高,滿40年教齡退休教師晉級正高,合情合理。鼓勵終身從教!


遊戲大咖王


最大的願望,取消職稱評審制度讓老師們有尊嚴地工作。

除了教師這個行業,還有哪個行業把辛苦工作的勞動者分成三六九等,不是按勞分酬?多勞的不一定多得,教齡高的不一定多得,能投機的,善鑽營的,早早地晉了高級,踏踏實實工作的人,不去運作,不去找人,到死都不會給你晉級的!

晉不了級的老師,除非心理素質極好的,或者家裡條件優越,不在乎工資高低的,哪個不是怨天尤人,情緒低落?談何有尊嚴的工作?談何在工作中找到快樂?也就是憑良心在工作了!

尊師重教,先從尊重教師的尊嚴開始吧!然而,在層層權利的盤剝下,教師個體如同草芥,任人擺佈,各種培訓該交錢交錢,各種任務不管和教學有沒有關係都要去執行!從教十年以上大部分教師,參加過非典時期的值班,農村教師參加禁燒,扶貧,等。有關部門十分清楚,教師無權無勢,利用價值不大,極易掌控,所以好多棘手工作都可以從教師突破。

所以,中國的社會現象是越談“尊師重教”,教師的社會地位越低。
優秀人才絕不會報考教師。設想一下吧,多少年以後,會有什麼樣的後果?


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只希望社會給予老師起碼的理解和尊重,別矯枉過正,有些學生現在已經不是那麼純真善良了,他會耍無賴他會說瞎話,我見的多了!對於那些沒辦法管教的學生國家應該有相應的法律法規解決因為奇葩家長奇葩孩子越來越多已經嚴重影響了教育教學,這樣對老師不公,對其他大多數孩子更是不公,他們不適合跟其他孩子一起為什麼要硬塞進來禍害班級體有些事國家社會不能迴避,我們只是一個老師說服教育不行,你又不能打不能罵,你讓我們怎麼辦!還有明明是精神問題,偏偏家長不承認硬要進進來結果禍害了6年,老師沒辦法上課,追著老師同學咬,追得大家滿學校跑,找她家長家長連電話都不接,到學校唯一的目的就是找茬兒,找學校老師的茬兒,找其他孩子的茬兒


手機用戶6912362134



在夜為燭


中小學老師最大的願望就是,一,希望家長和社會正確理性的看待教師,教師受到了不公正的對待,教育主管部門與政府官員為教師說句公道話,二,給老師一個安全的從教環境。三,收入提高真真得到落實,


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