從頭再來178061266
我小時候，因為一次偶然機會看到一個外地人拿著一個大哥大移動電話在對電話裡頭髮號施令，覺得很神秘，好奇是所有人的通病，聽大人講這是個大老闆，在當時我還未明白老闆的職業定義時，就下決心長大了要當個“大老闆”！學業畢業後，雖然未能如願，但很長一段時間都心心念唸的，直到現在成了一個小老闆，但這個老闆已經沒有小時候的理想中的老闆那麼重的份量了！
但這個理想是實現了，而付出的代價卻很大，有的是無盡的忙碌與各難種題，發號施令是有條件限制的，有怨但無悔！
翡翠知識詳解
小時候，我比較現實就是想當一個有錢人！
現在，我還在大學，發現了社會真的很難，賺錢真的很難！
感覺幹什麼都不能賺大錢，現在的我一直在思考是創業還是上班？現在的我真的非常崇拜我的爸爸，一個人養活我們一家人還買了車和房子！
現在我自己都不知道還想不想成為有錢人！可能是因為自己越來越大了看的多了，發現社會的艱難。讓我有點懷疑自己！
生活太陽
小時候的願望早忘了，在上大學的時間家裡替我選擇了當老師，教小朋友的那種。後來畢業了找了一份幼兒園老師的工作，剛開始想著還挺簡單的，每天和小孩子打交道，沒有那麼多複雜的關係。後來發現自己想錯了，幼兒園不止有孩子，還有別人。做老師最怕的就是孩子受傷出現安全事故，寧願自己受傷也不想孩子受傷。擔心的事情偏偏發生在我工作的第二個月，班上的一個孩子在起床的時候不小心被一群孩子撲倒壓斷了腿，主班老師沒想到他會傷的那麼重，上前去扶他，沒扶起來才知道壞事了，趕緊送醫院。之後的一段時間我和班主任都非常難熬，一邊要面對家長的指責，一邊還要面對園裡領導的刁難，說要報警立案審查什麼的，還要我們老師賠錢，當時剛畢業沒多久，聽到這些話嚇的不行，又不敢告訴爸媽，自己老躲在被窩裡哭，另外一個老師也是聽到這些就跑了，但是我和主班老師沒有走。經常去醫院看孩子，他出院了家屬提出孩子呆在身邊沒人照顧，又不能去上學，園裡就推我和主班老師出來，白天除了帶班級裡的孩子，中午還要抽空去照顧那個幼兒，直到他好轉能走路了才算完。後來我就離開了那所幼兒園，這件事對我印象很深刻，導致我以後再也不敢去幼兒園工作了，園丁真的不好當。
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說到園丁，想起來小時候的一個歌，“我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮豔，和暖的陽光照耀著我們，每個人臉上都笑開顏”。這個歌是伴隨著整個童年，印象非常深刻，小時候的幾年一直以為是“河南的陽光照耀著我們”，現在再想起來時，還是覺得很好笑。
小時候村裡幼兒園門口有一個大花園，用1米高的鐵欄杆圍成一個正圓形的花園。年都會種植很多花。那時候想的園丁是在花園裡辛勤工作，種出美麗花朵的人，覺得很神聖的感覺。後來花園拆了。
後來上小學，長大了。知道了園丁幾乎指的都是老師，當代世界似乎已經沒有真正的園丁這個稱呼了。這時候又有一首歌，也是關於老師的歌，“培育新一代辛勤的園丁，今天深夜啊燈光仍在亮，嘔心瀝血您在寫教材，高大的身影映在您窗上”，那時候腦子裡常常出現的畫面就是自己是花園裡的花朵，老師是園丁，下花園裡辛勤的耕作。
現在長大了，雖然沒有能成為園丁，但是也體驗了幾個行業的心酸，我想老師應該也是一樣的，每個職業都有自己的心酸和無奈，並不像想象中的那麼高大上。但是作為老師，社會給予的榮耀一定是他們努力培養下一代的理由，園丁這個詞也配得上他們。
有的職業幹著心累，有的職業幹著無上光榮，無果能選擇，我還是挺想成為園丁的。
小火車的趣事雜談
我小時候的願望是當警察，壞人看見警察就怕怕。沒有想過當老師。因為那時老師待遇不怎麼樣。
不過，現在老師待遇好了，我聽說我有幾個當老師的同學都在省城買房買車了，而我在省城打拼了二十幾年，還是租房子住呢……
現在老師這個職業，和醫生這個職業很尷尬，頗受人詬病。我聽一個同事說過一個事，他說他孩子每年都要交好多補習費。我說現在中學不是不許開補習班了嗎？同事說你不知道，知識要點老師課堂上不講，在私人開的補習課上講，你不補習，怎麼跟得上。我說舉報那老師啊，同事說你把老師舉報了，誰還敢教你孩子啊？我頓時無語。
去年春節，回了趟老家，碰到了一個我初中的語文老師，他只比我大幾歲。他聽說我在網上愛寫一點東西，就讓我找出來讓他瞧瞧。我以為他就是隨便看看，哪知道他竟然把我網文裡的錯別字全挑了出來。我跟他說，我就是隨便寫寫，也沒想考它掙錢吃飯，不用太認真了。當時他沒說啥。
今年春節，我沒回老家，從來不聯繫我的他居然給我發來了郵件，我打開一看，居然是他對我所有網文的點評，好評有差評，還有修改建議。最後他附了句話:既然你是我的學生，哪怕是一天的學生，我就要為你負責，不然怎麼對得起為人師表這四個字。
光頭三叔
我兒時的願望是做一名園丁。
高中畢業後，我真的做了一年的小學老師，帶三年級語文。孩子們很調皮，而我的性格比較溫柔，所以在我的上課的時候，他們會在下面搗蛋、做小動作，因為他們知道我不打人，最多就是用書本拍一下頭。
相對於其他一言不合就拳打腳踢的老師來說，他們確實更喜歡我。印象最深的一件事，早上我在房間裡洗臉，一個男生喊報告，進來後他不說話，從背後拿出一個蘋果塞給我就跑了。其實平時對他也挺嚴厲的，但他還是會跟我分享。
小孩子的心真的挺純潔的，你對他的好他都知道，但他們比較皮，有時候確實需要嚴厲對待，所以我對於某些人——因為老師一句重話就鬧事的家長很無語。要知道，孩子們遲早要走進社會，難道你指望他一輩子不會受委屈嗎？
扯遠了。後來，我找了一份工資比較高的工作，沒有再做老師。
如果再給我一個機會，我會好好學習，上一所好的師範學校，做一名專業的、真正意義上的老師，而不會因為怕自己會誤人子弟而辭職，遠離我的園丁夢。
唯一的喬喬
我小時候的願望就是想看看外面的世界，在我小的時候坐在陽臺上看到周圍都是山那時候以為這就是全世界，當大一些了我知道還有更大的城市，甚至還有和我們不一樣的外國人，在我十幾歲的時候就出去廣州工作，那時候坐公交車感覺好開心都會笑，那時候又羨慕那些穿著西裝打領帶的人感覺他們都是城市的精英，因為那時候我還沒成年在一酒店後廚做打雜的一天十二個小時一個月三百塊錢，等我長大些後我也穿上西裝和皮鞋可感覺並不好，覺得自己還是喜歡自由自在點，那時候工作就是等著發工資想著可以去上下網就特別開心了，現在的我走過了十七個省，去了香港，馬來西亞，回來自己小時候的家鄉，原來你去的地方多並不代表你怎麼樣，而是你成功了哪裡都可是你的家鄉
我要吃胡建人
是園丁，還希望成為園丁
與時代同步， 共同學習，共同進步！
教師職業特點是培養塑造新一代，著名教育家陶行知說：“捧得一顆心來，不帶半根草去”。高爾基曾說過：“愛孩子，那是母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事”，教學中有愛心並知識淵博，這才是“好教師”,只有尊重學生，才能教育好學生,師生間真摯情感拉近雙方距離，教師對學生慈母般愛心具有強大感召力，它能徹底化解學生逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發其學習主觀能動性。優秀教師成功經驗告訴我們母愛力量是無窮的，前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“不瞭解孩子，不瞭解他們智力發展、思維、興趣、愛好、才能、稟賦、傾向，就談不上教育。”
用一個詞形容老師對孩子的培養：
愛孩子，作他、（她）地知心朋友，開心夥伴，良師益友！
鑫鑫老師講故事
我小時候的願望是做一個遊戲策劃，因為遊戲世界太吸引我了。我無數次在腦海裡試圖把我的靈感變成一個個美麗動人的畫面。希望我能把這些故事分享給使人，給他們分享我的世界觀，人生觀以及價值觀。
但是我只能說現實是殘酷的，本人學歷不高211大學本科，而且是工科生。別人做遊戲的根本不要我，不為什麼，因為我沒有相關經驗……就連2000-3000元每月的實習崗位都不肯給我，你敢信。我一直都很憤憤不平，我有編程基礎，邏輯不算差吧；有美術基礎，審美不算差吧；211大學畢業的，學習能力不算差吧。但是有什麼用呢……一句話沒有經驗就把你拒之門外…要知道上海這地方2000一個月你都活不下去…但是即使是這樣，別人還是不相信你的能力……我能說什麼……
現在我離職了，寫起了小說。我不知道自己能在這條路上走多遠。但是我當不了遊戲策劃，我只能靠小說來散佈我的靈感。也許有一天，很多人喜歡我的人生觀，價值觀。他們喜歡我的創作風格，喜歡我的作品。也許有那麼一天，我依舊不被人承認，不得不帶著貧窮離開上海回到老家。但是我選擇的路我不是很後悔……
雷諾伊德
小時候的願望很簡單，遇到喜歡或者期待的事情，可能就會想著長大了要去做
我是一個農村娃，小時候接觸的事情不多。每天都是在同樣的環境中生活著，那時候電視還是奢侈品，家裡唯一有的電器就是一個播音喇叭。每天都能準時從上面聽到一些消息，只不過那些消息聽來如同天書。
後來上了小學，家裡的條件也有了一些改變，有了一臺別人家淘汰的二手黑白電視機。記得很清楚，那臺電視機是12寸的。只不過電視已經有了毛病，顯示器上會有修不好的雪花和橫線。就算天線再好，也是這樣。我才知道這是機器的毛病，不是信號的問題。
那時候自己的願望很簡單，遇到自己喜歡的事情，或者期待的事情都會深深的改開一番，告訴自己長大後也要怎麼怎麼樣。只不過這些都是生活上的一些願望，說白了就是想改變自己家裡生活上的條件才立下的。
記得很清楚的一件事，一次爸爸的一個朋友來我們家串門。當時我爸的這個朋友開了一個小賣部，生意很不錯。裡面有好多好吃的，我經常會拿著一毛錢去買瓜子和泡泡糖。那天我爸朋友來的時候，帶了一包火腿腸。那是我從來沒吃過的東西，並不知道它是什麼味道。直到我吃了一根，我才發現是這麼好吃。
偷偷的藏下一根，放在枕頭底下，一直沒捨得吃。那時候不知道是有保質期的，忽然有一天想吃的時候，擦發現已經過期很久了。當時自己的眼淚就留下來了，後悔的只想抽自己嘴巴子。於是就立下願望，等以後我也要開一個小賣部，天天吃火腿腸。
這就是小時候的願望，很簡單也很滿足，只不過我從來沒有想過規劃自己的人生。或許這就是我失敗的原因吧。
其實最想做的就是老師，只不過沒有如願
小時候上學最喜歡的事情，就是看老師在黑板上刷刷刷的寫字。也想著有一天自己也能在黑板上寫字，當一名老師那該多好。於是自己的努力的練字，把自己的字寫的漂漂亮亮的。每次寫作業老師都會在我的作業本上寫上一句話：
字寫得真漂亮，加油！每次自己都像是得到了極大的滿足，越發的喜歡把自己的作業寫的很工整。知道有一天，老師有事要出去，讓我幫著在黑板上抄寫習題，這才有了我第一次拿粉筆寫字。當時就覺得這是一件好光榮的事情，很多同學都向我頭來羨慕的目光。
這件事讓我炫耀了好久，不過第一次寫的時候，字寫得並不是很好。我自己又開始注意練習粉筆字。慢慢的粉筆字也可以寫的很好了，我就成了老師最好的幫手。也經常可以上講臺在黑板上刷刷的寫粉筆字。後來有一回，老師讓我代了一節課，這下子我直接成為了我們年級的紅人。很多人都圍著我轉，當然我也自然的成為了課代表。
那時候不覺得有什麼，覺得這是一件很光榮的事情。這也為後來我認真練字打好了基礎。不過可惜的是我並沒有成為一名老師，現在的工作和老師沒有任何的關係。
說實話，我還是很喜歡當一名老師的。如果有機會，我還是想站在講臺上，做一名育人子弟的老師。對了，用孩子們的話。我是一名園丁。<strong>
