網友一：
肯定不能說是大材小用了，目前國內本科的錄取率部分地區已達90％，國人的學歷水平較二十年前肯定是有質的飛躍的。本科生已然是滿足街跑了，研究生也是隊伍龐大，每年報考研究生的人數都是200萬多了。博士生每年的畢業人數也是近百萬了；可想而知就業形勢多麼嚴峻。正是在如此背景下，大城市裡的一所普通小學招聘老師的要求動不動就是研究生甚至博士畢業的。博士去教中學也屬於太正常不過的事了，不必大驚小怪的。
在一線城市，博士生能進名校教書是相當困難的，能進去的也屬於佼佼者了。例如北京四中、北師大附中這樣的學校，即使是博士生也不一定能進去的。大家也完全不必認為“大材小用”了，進入這些學校，子女上學問題不用愁了，北京戶口是少不了的，這兩者，有多值錢可能只有在當地的人才能知道吧。
網友二：
談不上大材小用吧。前不久看到一所小學招聘博士生當小學老師，引發一堆的感慨與質疑，有人覺得這是學校故意吸引注意，招一兩個博士生來裝點門面。有人認為這是典型的大材小用，中小學教師用不著這些博士生，這是人材浪費，國家培養一個博士生不容易，博士生應當從事更高大上的職業，不應當做小學老師。
如果十年前，家裡有一個博士生，十里八鄉都會羨慕，考上博士，那就相當於端上金飯碗，工作高大上，工資不會差。那個時候如果說博士生最終卻當了中小學老師，那一定會驚呆無數人，博士生竟然混到當中小學教師，這與大眾的期望值相差太遠，與父母的期望值相差太遠，估計與自己的期望值也相差太遠。
網友三：
如果不是師範類專業，就用不著談什麼"大材小用"了，"小材大用"還不一定呢。如果這博士是師範類專業，"三味"就想反問一句:當個中學教師，用得著花那麼大的精力去考"博士"嗎?還不如早幾年進入教學崗位鍛鍊鍛鍊來得更實際。除非這博士打心眼裡就沒想過去做一名中學教師，或沒自信做一名中學教師。
網友四：
博士當教師不能說是“大材小用”。首先，根據國家統計局統計，從1995年到2017年，博士畢業人數70萬人。而且每年都是大幾千人的增長趨勢。中國現在已經成為博士生產大國，博士授予學位全球第一。但博士培養質量卻在下滑。不少人讀博士不過是為了找到一個好工作，或者是在晉升上獲得優勢，真正意義上的學者很少。
再看博士進中學。按理說，一般博士進地方院校鬥不成問題，可是，很多高學歷者願意留在大城市，畢竟機會、社會資源以及子女教育各方面都有優勢。
網友五：
很多人認為大材小用的理由就是本科生能夠勝任的需要博士生嗎？像這樣認識的人其實不在少數，其實本科生與博士生教學還是有巨大的區別的。從知識本身上看，大家教的都是同樣的知識點，但是博士生本身的知識儲備和看問題的方式與本科生還有是巨大的區別的。否則的話，小學一年級的內容，你認為高中水平的去教和本科水平的去教，你選哪個？不用說，你肯定會選本科。博士生的加入，有利於教育事業的發展。大家也不要思維定勢了，認為只有師範大學的才會去教書之類的想法。
網友六：
博士要想找到一份好工作也不容易，博士越來越多，即便學富五車，也要面對現實，也要吃飯。現在有不少博士都去學相聲講相聲，往娛樂圈發展了，博士當中小學教師並不掉價，而且要當好中小學教師也不容易，有知識有學問，還得學會把知識傳遞給學生。
最後：
不管你什麼學歷，如果你想去有外國人、大學生的英語角，看上圖右下角水印，找到它。那裡會美音、印度腔、倫敦腔的小夥伴都有。
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