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古話說，嚴父出孝子，慈母多敗兒。
的確，孩子生來如白紙一張，倘若父母在該管教的時候心慈手軟、放任自流，那孩子日後定然難以約束，甚至會闖出滔天大禍。
“一代歌王”李雙江的兒子李天一便是最典型的例子。
2013年2月22日，未滿17歲的李天一夥同另外4人對未婚楊女士實施輪姦，最終以強姦罪判處有期徒刑10年。
事實上，在犯罪之前，兒子李天一的行為早已越界。2011年9月6日，李天一因與人鬥毆被拘留教養1年。
但這次拘留並未讓這個孩子吸取任何的教訓，其叛逆自私的性格反而變本加厲。
逃課、抽菸、打群架，如此叛逆的他得到的卻是父母一而再再而三的縱容與包庇。
曾經有人曾問李雙江打孩子嗎？
李雙江說：“不打，捨不得，有時真想打，但不能打，勸說，我們嚇唬一下。還沒有打，自己的眼淚先掉下來了…”
終於，當孩子叛逆到觸碰規則與法律時，一家人才幡然醒悟。
為人父母，倘若你在該管孩子的時候，卻因疼愛而心慈手軟，那麼終究有一天，這個社會用更嚴厲的手段去幫你管。
李雙江與兒子李天一
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很多家長曾在後臺詢問，孩子不聽話，頂嘴，叛逆，該怎麼辦？
不少教育類文章都把矛頭指向了父母，指責父母管教過多、操控過嚴，或者缺乏溝通、不尊重孩子、吼罵孩子等。
誠然，孩子叛逆，大部分原因確實在於父母，但問題的本質不是父母管教過多、操控過嚴，而是父母管教孩子的方法和時間不對。
其實，從身心發展規律上來說，每個孩子都會經歷心理叛逆期：
第一個叛逆期：2-3歲（Terrible Two階段）
第二個叛逆期：7-9歲（兒童叛逆期）
第三個叛逆期：12-18歲（青春叛逆期）
從這個角度而言，為人父母應該明白：世界上從來不存在完全不叛逆的孩子。
只是，處在心理叛逆期的孩子，具有更強的獨立意識和自我意識，會比平常更牴觸父母的管教，甚至會以頂嘴，故意和家長唱反調等行為來體現自己的與眾不同。
而在三個心理叛逆期中，處於青春叛逆期的孩子，對個性和自由的渴望最卡強烈，對家長管教的不滿和反抗也最為激烈。
曾經一位做青少年心理諮詢的朋友，同我講過這樣一件事。
在心理諮詢室，一位14歲女孩的媽媽對她說：我女兒上初二，從小就是乖乖女，成績也很好，但從上學期開始就完全不聽話了，非常叛逆。在家裡跟大人對著幹，說她兩句就大發脾氣；在學校喜歡跟同學打架，成績一落千丈，一年時間已經換了4所學校了。因為去年孩子爸爸去世了，所以我想補償她，給她花高價報輔導班，物質上想方設法地滿足她，沒想到換來這種結果。 同樣在這間諮詢室，14歲的女兒則對她說：其實爸爸去世對我沒那麼大影響，我的傷心早就過去了。我不聽話純粹是因為媽媽管得太多了，讓我很煩，我才跟她對著來！與故事中的女孩一樣，大多數青春期孩子叛逆的表象下，本質訴求很簡單，那就是：不想被父母管得太多。
那孩子叛逆，到底該怎麼管？
對於處在心理叛逆期的孩子，父母最需要做到的是理解、尊重、溝通和包容，也正是我們“不該管太多”的時候。
只是，中國教育最可悲的是，有些家長在該管的時候捨不得管，有些家長卻在不該管的時候管得太嚴太多。
沒有哪個孩子生下來就是明事理、辨是非的好孩子，也沒有哪個孩子生下來就是叛逆、任性、自私的壞孩子...
區別只在於，父母后天的引導與教育。
謀殺
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除去每個孩子都必然會經歷的心理叛逆期外，孩子的叛逆還與什麼有關？
其實，孩子的叛逆和孩子的哭鬧有著莫大的關聯，尤其是3歲以後的哭鬧。
以下這些場景，相信很多家長都曾遇到過：
在商場裡看到想買的玩具，不給買，那就撒潑打滾地哭，父母心一軟，玩具一到手，孩子就不哭了；在家想看動畫片了，說吃飯時不給看，那就哇哇大哭，結果電視一開，孩子立馬破涕為笑；睡前想吃糖果，說對牙齒不好不給吃，那就撕心裂肺地哭，直到爸爸媽媽把糖果剝開塞進嘴裡，哭聲才停止；從這些似曾相識的場景中，我們可以發現，3歲以後，孩子的哭鬧帶有強烈的目的性，唯有目的達到了，TA的哭聲才會停止。
而父母對孩子哭鬧的妥協、退讓和滿足，會讓孩子誤以為：爸爸媽媽的話，我哭鬧一下就可以不用聽的。
因此，一旦父母忘記對孩子的不合理哭聲說“不”，那麼等孩子會說話了，TA就會提出更多不合理的要求，並且會從內心深處認為，“父母滿足我的要求是理所應當的。”
著名教育學家蘇霍姆林斯基也曾說過：假若孩子在實際生活中確認，他的任性要求都能得到滿足，他的不聽話並未遭致任何不愉快的後果，那麼就漸漸習慣於頑皮、任性、搗亂、不聽話，之後就慢慢認為這是理所當然的。
所以，父母想要避免孩子日後成為叛逆、任性、愛頂嘴的孩子，就必須對孩子不合理的“哭鬧”說“不”！
在床單下被謀殺者的身體
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那麼，父母如何通過對孩子說“不”來抑制孩子將來可能出現的叛逆和自私？
其實很簡單，我們可以從孩子“不合理”的哭鬧入手。
而這個方法，也正是著名兒童教育專家李玫瑾教授曾在講座上分享過的一個方法。
視頻中，李玫瑾教授分享的方法非常實用而有效。但也有以下三點需要注意：
第一點，引導教育孩子的主體人物不要變，並且在管教孩子的過程中，家裡的其他人一定不要過去安慰或勸說，要保持家庭教育態度的一致性。
第二點，孩子在床上（臥室）哭鬧時，家長一定要堅持四個“不要”原則：
不要離開臥室。（避免孩子情緒激動下傷害到自己）不要講道理。（孩子正在氣頭上，你講任何道理，TA都聽不進去的，反而是一種噪音）不要打孩子。（成年人再生氣也不能動手打孩子，因為一動手，就意味你自己已經失控了。）不要吼孩子。（吼叫只會讓孩子陷入暫時的恐懼害怕狀態，對日後親子關係的溝通造成非常惡劣的影響。）第三點，孩子停止哭鬧後的短暫溝通非常重要，是一定必須要有的過程，父母要明白此時溝通與孩子溝通的目的：
1.引導孩子把自己內心的想法訴說出來。（防止孩子情感壓抑）2.不合理的要求、不對的事情，爸爸媽媽絕對不會妥協退讓。（孩子意識到自己的哭鬧是沒有用的）3.堅持3:1原則，孩子提三次要求，滿足其中的一次。（讓孩子明白，遇到事情和爸爸媽媽商量是可以得到解決的。這對孩子未來進入青春期或叛逆期時，遇到事情是否會主動和父母溝通有著巨大的影響）總而言之，我們家長應該明白：孩子叛逆、任性、不聽話，並不可怕，只要用對了教育方法，相信孩子終歸能做回好孩子。
Model as a dead victim of assault
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著名教育家陶行知曾說過，幼兒比如幼苗，培養得宜，方能發芽滋長。
的確，孩子如同樹苗，如不及時修枝剪杈，極易長成“歪脖子樹”。
而孩子越小，這顆樹苗修剪起來就越容易，良好的三觀和行為也更容易培養。
真正高明的父母，懂得張弛有度，不會要求孩子一味服從自己，但對孩子的不合理要求，也絕不會因為愛而妥協。
該管的時候，用正確合理的方法去管；不該管的時候，也給與孩子應有的尊重和自由。
孩子就像父母放起來的風箏，線往哪牽，孩子就往哪飛，至於最後到底是騰空而起還是半米即落，考驗的，都是為人父母的本事。
與所有父母共勉。
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