培育新動能，推動新發展
離不開堅實的人才支撐
近日，重慶市人力社保局、重慶市教委聯合印發了《關於優化人事管理促進高等教育發展的通知》。
其中，高校可自主實施崗位管理和職稱評審，對專業技術崗位的結構比例實行動態調整，並實施多樣、靈活、創新的績效方式，以切實營造“近悅遠來”的人才發展生態。
支持具備條件的高校自主開展職稱評審
小新瞭解到，《通知》明確了下放職稱評審、崗位管理等12項內容。其中，在人才結構方面，高校可在崗位總量內自主確定管理崗位、專業技術崗位、工勤技能崗位結構分佈，並在3類崗位結構比例內，自主擬定崗位設置方案，自主制定崗位聘用條件和考核辦法，自主組織實施競聘上崗和崗位考核。
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《通知》支持具備條件的高校自主開展職稱評審，政府部門不再審批評審結果，不再行文和發證，而是實行事後備案管理。人才引進的“綠色通道” 暢通後，非常有利於引進高層次急需緊缺人才或團隊。
重慶將分類培養急需緊缺創新人才
《通知》規定，大力支持高校實施教育領軍人才計劃，重點圍繞“雙一流”建設學科和科技創新平臺，著力引進培育一流科學家和學科領軍人才；在高校擇優選拔學術技術帶頭人及後備人選，在重點學科、重點專業設立首席專家和青年專家工作室，培育支持青年骨幹人才；探索建立博士和博士後連續培養機制，實施重慶市博士後國際培養交流計劃，以招收和培養青年創新人才。
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除培養科研創新人才外，重慶市還將分類培養培訓急需緊缺工程技術人才和產業創新人才。根據《通知》要求，將對高校專業技術崗位的結構比例實行動態調整，對國家“雙一流”建設高校、國家學科評估B+以上等級的高校、市級“雙一流”建設高校，以及其他與我市大數據、集成電路等重點產業領域緊密對接的高校，適當提高專業技術高級崗位結構比例 。
創新績效方式激發科研、教學人員積極性
《通知》還規定，將允許高校靈活確定基礎績效構成比例，高校可根據教學人員、科研人員等不同類別，將基礎績效總量劃分為若干分配單元，分別確定基礎績效構成比例，然後對教學名師以及開展各種創新教學手段取得實效的教師，在績效工資分配中給予傾斜。
對全職全時承擔大數據、人工智能、集成電路等信息產業戰略發展任務的工作人員，以及承擔重大科技攻關任務的科研人員等特殊崗位工作人員，可在績效工資總量內採取年薪制、協議工資、項目工資等靈活多樣的分配辦法。這樣靈活、創新的績效方式，有助於激發科研、教學人員的積極性。
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《通知》還規定實施人才特殊報酬單列管理，如高校可按規定使用科技成果轉化收益，向項目團隊組成人員發放獎勵，這些措施均有利於切實營造“近悅遠來”的人才發展生態。
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