有一種孩子叫老師的孩子
有一種孩子，
早上醒來，媽媽或是爸爸已經離開家門，
晚上睡覺，他們還沒有回來。
所以他們一直以為媽媽爸爸晚上不回家。
偶爾一個週末，看到父母睡在床上。
他們會很驚喜：
爸爸媽媽回來了！
這種孩子，叫高中老師的孩子。
1
有兩張照片，曾經在我到國開後感動過我。
前面的大哥哥大姐姐們正在認真聽講。站在講臺上的，就是她的媽媽——青島國開二中高二的英語老師賀月娥。而她，則在後面靜靜地寫著自己的作業。
一名小朋友，自己一個人在教室的最後面，靜靜地玩耍，為了不打擾前面的哥哥姐姐上課，懂事的他趴在了桌子的後面，而此時他的媽媽——青島國開二中高一的英語老師高曉輝正在給學生上著課。
賀月娥老師利用週末時間給學生補課
賀月娥老師是一位外地媳婦，愛人在外地工作，孩子小學二年級，晚上有晚自習，把孩子一個人放在家裡實在不放心，只能帶著到學校裡，讓她在後面寫作業。晚上9點多上完課，再帶著孩子和一身疲倦踏著夜色回家。
高曉輝老師則是因為週末，當別的家長在週末帶著孩子外出遊玩的時候，她因為有課，沒空陪孩子，幼兒園又放假，只能把孩子帶到學校來，讓孩子在後面一個人待著。
2
還記得那張照片嗎？
原本坐在凳子上的女孩，看到巡查的老師，突然從凳子上站起來，一雙水汪汪的眼中透出害怕的神情，自以為犯了很大的錯誤，不知所措地扣著門框。
教室內，她的媽媽正在給學生上課。
孩子一直髮燒，上午打完針燒也沒退。而下午，媽媽要上三節課。生病的孩子纏著媽媽，非要在一起。上課了，孩子的媽媽就給她在教室外放了一張凳子。
門外是自己的孩子，門裡是別人家的孩子。
這樣的教師媽媽有很多很多。在孩子的世界裡，早上醒來，媽媽已經離開家門。晚上睡覺，媽媽還沒有回來。
中午，孩子在幼兒園或者小學的午託班裡。從早到晚，幾乎見不到媽媽一面。
她們的時間都去哪兒了？全部給了學生。
她們的青春都去哪兒了？全部給了學生。
這位帶孩子到校的媽媽，還在擔心被學校領導發現。
“我是個媽媽，不能扔下生病的孩子不管，我又是老師，也不能耽誤學生。我丈夫看到照片後，當晚就哭了。”
那一刻，她多麼想摟著自己的孩子，給她唱歌，哄她玩耍。可是，因為她是教師，就只能丟下自己的孩子。只因為她是教師，就要比別人付出更多。
3
其實開頭的那幾句話，寫的就是我的兒子。他曾經在相當一段時間內，以為我晚上不回家。某個大休的週末，他醒來突然發現我睡在床上，早晨起來偷偷告訴他媽媽，爸爸昨天晚上回家了。妻子告訴他，爸爸每天晚上都回來，只不過是因為你睡著了，早晨他走的時候，你還沒起床。妻子把這個當笑話講給我聽的時候，我聽完了快速轉過身去，走出了家門，因為我不想讓她看到我眼中的淚水。
昨天我們還打趣兒子，全家人都會叫了，只不會叫我，叫我“大大”叫了好幾個月。兒子害羞地笑著，而我們則知道，這根本不是他的錯。結婚這麼多年來，妻子從開始的不解到慢慢的習慣，偶爾的一句：“高中老師都這樣嗎？”讓我語塞，無從回答。其實除了習慣，她對我更多的是理解。同為單位骨幹的她，為了千家萬戶的平安，為了製作一個安保方案，她也經常會工作到凌晨兩三點。她自己知道如果因為自己的疏漏，老百姓或者她的戰友就要面臨著危險，而我則明白，如果我不努力，很多家庭的希望，就要破滅。我們都有一份沉甸甸的責任壓在身上，既然選擇了這個職業，那就只能做好它。
去年，一中的一位同事的愛人發了一條朋友圈說：“所謂的一中老師，就是你死的時候都要問問他有沒有空才能死的人。”因為她的愛人也是一名班主任。看完了，我會心地一笑，隨之又覺得心酸。
而我們的孩子，老師們的孩子，他們也已經習慣了父母的早出晚歸；習慣了對陪伴承諾的食言；習慣了想讓媽媽講故事的時候，她卻要回復班級家長的留言；習慣了正吃晚飯的時候，接到家長的電話，一打就是半天。
我每次出差的時候，總要到商場去孩子買上一件玩具，因為我總覺得只有這樣，才算是對孩子補償了一些，心裡才能好受一些，雖然我知道，再值錢的玩具，也抵不上我對他的陪伴。
我是一個很愛孩子的人，我也是一個很愛學生的老師。正因為我愛自己的孩子，我也知道別的家長有著同樣的心情。所以，孩子啊，請原諒和理解爸爸。
4
身為老師，儘管我們揹負了那麼多的罵名，可是走上講臺的那一瞬間，所有的不快和負面情緒都煙消雲散。
身為老師，雖然我們總是被貼上“上課不講下課講”的標籤，但只要看到學生晶亮的眼眸，那蠟黃的面頰就又重展笑顏。
身為老師，縱使我們被無數不懂教育的人橫加指責，也磨滅不了那根植於心的良知：希望每個孩子優秀一點，再優秀一點！
身為老師，我們知道社會的殘酷，我們知道一個人沒有文化的結果會是什麼，所以即使被學生誤解，被學生辱罵，我們也總是告訴學生：孩子，多學一點吧，將來會有用的。
老師啊，就算我們終其一生，只能望著酒綠燈紅的花花世界默默感嘆，也不願失去內心對理想教育環境的追求和美好情感的眷戀。
老師們走出去，看上去總會和別人不太一樣，不只是因為外表的樸素和寒酸，更是因為眼神裡透露出來的單純和溫暖，行動裡折射出來的自律和道德感。
每每看到同事們努力地工作著，默默地奉獻著，總會被他們感動。我願用我微不足道的力量，不盡如人意的文字，讓世界對教師多一些理解，多一些寬容，多一些讚歎！
教師，本該擁有這些！
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