語言是通過詞語和音調來表達思想情感的手段。歌曲是一種採用聲音的音樂變化來作為詞語傾訴的形式，是一種帶有旋律的詞語。在歌曲中，一般要嚴格遵守著它的音樂節奏型式；對每一詞語和音節、音素的表達，都規定了各自的強度、高度、 長度。
唱歌時由於要把聲音延長，所以就需要使用較多的氣息。相對地說，在歌曲中音調是較為穩定的，延長音是經常出現的，聲音的靈敏度增大，音程也是固定的，強度增加，音域加寬，讀字也更為清楚。
說話和唱歌雖然有種種不同之處，不過這兩種詞語表達的手段也有一些相同的地方。日常生活中說話的習慣，在一定程度上影響著，甚至決定著歌唱者的讀字。因此，可以考慮根據具體情況的需要，提醒學習唱歌的學生改正不好的歌唱習慣，因為說話是可能會影響到他的發聲的。
同時還必須去朗讀歌詞，並以全部的注意力集中在歌詞的含義上，藉以精細準確地表達一首歌曲。“通過自如地運用說話的器官，可以有效地排除發聲的障碼。”學習唱歌的學生，應對說話的習慣，給予高度的注意。這樣可以使發聲器官的發展，得到“最大限度的放鬆和自如”。
“用輕聲說話，學自如地發聲。這樣就能夠保護說話和歌唱的聲音”。威廉 莎士比亞說：“好的說話就已經獲得了一半好的歌唱。”這句話應該是每一個歌唱者的格言。
格羅夫建議：在練習的階段，能有一位熱心的聽者在場，可能會使歌唱者在歌唱時，給他的歌詞注入真實的情感。在一定程度上，歌唱往往是受到語音影響的。如果語音說得準確，那麼唱歌的位置也會比較準確。
下面，給大家分享一條發聲練聲曲，大家認真練習:
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