前段時間，我住的樓裡新搬進來了一對兒年輕夫妻，說是為了孩子上幼兒園方便，於是在這裡租了房。
現在大家吃了晚飯以後都會下樓去散散步消食，小夫妻也會帶孩子散步，逢人就打招呼，於是很快，大家也就基本都熟悉了。
過了不久，我就發現了一件事。
如果孩子媽媽帶孩子下來，就會牽著孩子一路打招呼：
“來說阿姨好”、“快叫爺爺奶奶好”、“這個是小妹妹，來說一聲妹妹好”就是遇到鄰居家遛狗，還要拉著孩子跟狗打個招呼，要說“狗狗好”，顯得格外熱情。
只是媽媽這麼努力，孩子卻不大配合，小男孩兒經常扁著嘴站在媽媽身邊，被媽媽三催四催才會不情不願地開口。
大家都說不叫人也沒關係，媽媽就說：“這孩子就是內向，我就想多讓他跟人交往交往，不然木木呆呆的，在幼兒園也吃虧。”
小男孩兒在一旁，表情更鬱悶了。
有許多家長都會覺得孩子就應該開朗活潑，覺得內向的就是有性格缺陷。
其實並不是這樣。
小朋友和大人一樣，都是各有各的性格特點，實在沒有必要強求孩子的性格都去套一個模子。
孩子內向有多種原因
除了一部分孩子因為先天的性格因素顯得內向，很多孩子表現出來的內向，都是後天由於各種原因被促成的。
原因一：
環境改變造成的不安
現在小朋友們的成長環境相對比較封閉，可以說在上幼兒園之前，孩子們都很少和陌生人打交道，同齡的朋友也少。
突然一下要把他們推出去面對一個全新的環境，再活潑的孩子也有個適應期。
就像那個小男孩，本來進幼兒園他都需要時間去適應了，爸爸媽媽又帶著他搬了家，那他肯定在內心裡會不安需要慢慢習慣。可他媽媽還要在這時候勉強他去跟那些陌生人打招呼，就實在是太為難他了。
而孩子心裡頭抗拒，當然就會越來越內向，可能連帶著連幼兒園他都會不喜歡，也對交朋友提不起興趣，漸漸發展成社交障礙，就真的“木木呆呆”了。
所以在環境變化時，不要強行讓孩子去交際，而是要耐心地等待、幫助孩子適應了新環境，再去引導孩子進行必要的社交，比如交些新的朋友。
至於見人就要打招呼、甚至連狗狗都不放過，這種就大可不必了。
原因二：
家長太話嘮
家長如果太話嘮，往往也會打擊到孩子說話的積極性哦。
我曾跟一對母女聊天，媽媽全程滔滔不絕，將自己、孩子和家庭全介紹了一遍。
我好不容易抓住了空檔，就去問女孩：“能告訴我你在哪上學嗎？你爸爸今天為什麼沒陪你來呀？”
女孩剛剛要張嘴，媽媽就已經搶過了話頭：
“小雯啊，我家欣欣剛上初中啦，是重點一中的，學習很不錯。而且我剛剛也說了，她爸爸工作忙，老是要出差，還沒回來呢。”
說完媽媽又推了她一下：“你怎麼還不叫人呢？這孩子，就是太內向了。”
女孩一臉委屈，扭過臉誰都不理了。
這位媽媽就是典型的話嘮，把本來應該讓孩子說的話全給搶著說了，我又和她聊了幾句，發現她不止搶孩子的話，連所有的事情也都給孩子安排好了。
這讓孩子怎麼辦呢？悶頭照著媽媽安排好的路走就行了唄，還說什麼話呀！
想要孩子樂於與人交流，家長就應該退居次位，就好比相聲中的“捧哽”。
看似處在次要地位，卻要引導著“逗哽”去當主角，而不是把話全搶著說光了，讓主角無話可說。
原因三：
孩子性格慢熱
我有幾個朋友，看起來都挺內向，至少剛認識的時候挺內向的，可是啊，等到時間長了，就發現內向其實只是表象，她們真的很熱情話還多，性格還挺逗。
這種就是典型的“慢熱型”性格，需要花較長的時間去和陌生人熟悉成為朋友，然後才會漸漸展露真實的性情。
這類通常也會被誤認為木訥內向，因為他們會在陌生人面前或人多的時候變得非常沉默，而且他們通常朋友圈較小，往往好朋友就那麼幾個。
但這並不說明他們社交技能就差，反而他們的朋友都是真正的知心朋友，友誼通常能維持很久。
所以對待孩子，父母一定要學會仔細觀察，而不是急忙下結論哦！
引導孩子交際的小妙招
1、
多和孩子聊天，氛圍要輕鬆，講些幽默的小笑話是很不錯的選擇哦；
2、
不用或少用命令式語氣，多用問句和選擇句式，讓孩子自己拿主意，從而建立自信；
3、
不要輕易當孩子面說出“內向”、“木訥”這種否定意味的語句，而要先教給孩子交際的基本原則；
4、
帶孩子交朋友不要操之過急，和誰做朋友要相信孩子有自己的判斷標準。
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