去年以來，常山縣委、縣政府下定決心、鼓足信心、堅持用心、傾注真心，堅決打贏教育翻身仗，在全縣上下共同努力下，教育工作取得了顯著成果。如今，一批“專家團”走進常山校園，讓社會各界對教育更加信心滿滿。
在最近舉行的衢州市八年級教學質量檢測中，常山縣城關中學取得了優異成績，不僅整體進步很快，還有一大批拔尖的學生“冒”了出來。
半年前該校學生成績還位居全市下游，短短時間內為何就有如此大的改變？對此校長徐峰感慨地說，這很大程度上得益於“專家團”——他們駐紮學校，走進課堂，和教師們一起打造“好課”，使學校師生受益匪淺。
據瞭解，專家團一共13人。領銜的是衢州學院原副院長、衢州市教育局原局長姚宏昌，此外還有衢州學院教師教育學院原院長汪文賢、衢州學院教師教育學院院長貴志浩、衢州一中原校長、特級教師孫亦器以及語文特級教師賴正清、章師亞，數學特級教師賴忠華、胡興餘等，都是清一色的名師。
近年來，常山縣優質生源流失嚴重，一些有經濟實力的家長紛紛把孩子送往外地上學。早在擔任衢州市教育局局長期間，姚宏昌就曾做過調研，對常山教育積弱多年的情況瞭如指掌。“怎樣才能讓常山的孩子留在家鄉、學在家鄉？”一直心想幫助做點什麼的姚宏昌，退休後決定騰出時間和精力來幫常山做點事。
在他的號召下，一些退休名優教師也行動起來，成立了一個“專家團”。恰逢常山縣委、縣政府新一屆領導班子把振興教育作為“頭號工程”來抓，他們與專家團隊立刻碰撞出了火花。在縣教育局的大力推進下，“好課第一”課堂觀察和評價項目在城關中學順利地“落了地”。
城關中學是常山主城區的兩所老牌初中之一，由於生源流失等原因，近年來辦學質量滑坡厲害，教師積極性和自信心大為受挫。專家團的到來，不啻為一場及時雨。教師們感嘆道：“這些‘大咖’個個百聞而難得一見，這次一下子十幾個人組團前來，覆蓋各個學科，天天近距離接觸、全方位指導，之前連想都不敢想！”
今年3月，專家團分成4組，用一週時間聽了該校所有一線老師的課。最多的時候，每人每天要聽6節課，而且全程在做筆記。教師徐勤靈深受感動：“評課環節為教師們‘精準把脈’，逐一提出建設性意見。中午也不休息，一直忙到晚上，還要開碰頭會、寫總結，真的很敬業。”
4月，專家團從130多位一線教師中選出60名教師，讓他們在第二階段繼續組織上課。同時，探討課堂教學標準以及如何進一步優化課堂教學過程、規範教學工作、提升教學質量等。在此基礎上，又形成了一份詳細分析報告。兩輪PK下來，只有20位教師得到了專家團的認可。這讓那些被刷下來的教師們觸動很大，不少人坦言：跟著專家們一步一個腳印地走下來，終於清楚地知道了一堂“好課”是怎樣“煉成”的。
從10月中旬開始，專家團又“轉戰”常山另一所初中——常山縣城南中學。去年，常山縣同弓初中、何家初中、閣底初中撤併，初一、初二學生併入城南中學，使得該校成為常山縣最大的一所初中。生源質量較差，教師也經過了重新“洗牌”……一系列問題擺在了學校面前。而專家團的進駐，正好給學校帶來了“福音”。“這兩所初中學生數在常山縣初中段佔比多，如果把這兩所學校教育質量抓上去，把學生的基礎打好，那麼就給當地老百姓吃了‘定心丸’，讓他們享有充分的教育獲得感。”姚宏昌說。
新時代，教育當有新作為。常山將一如既往地秉持“四心”，把教育事業放在優先發展的位置，努力辦好人民滿意的教育，堅決打贏教育翻身仗！
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