教育理論—容易拿分卻又容易被「冷落」的題,拉開差距靠他們

廣大考生在複習的過程中,往往將更多的精力放在主觀題上,一定程度上,在客觀題上花費的心思會較少,然而,客觀題其實是最容易拿分的題目,如果能夠在規定的考試時間內,把客觀題涉及的分數全拿,也會為總成績增添色彩,那麼如果想在限定的考試時間內,又快又準的拿到客觀題分數,這就需要講究一些做題的策略。

下面以真題為載體,講解一點高效的做題技巧,希望對考生做題有所啟發和幫助。

真題1

1.一名學生近期因家庭原因成績下滑很厲害,作為班主任,以下哪些做法及順序你覺得可以及時幫助他調整狀態?( )

①幫助學生分析學習下降的原因

②讓其他學生多與他交往

③詢問學生近期的心理動態,並安慰他

④上課多提問他,下課多督促他學習

⑤與家長交流,並做家長工作,給孩子一個良好的學習環境

⑥近期對該學生給予更多的關注和關心

A.③⑤②④

B.①③②⑥

C.③⑤②⑥

D.①④⑥②

技巧點撥

第1步,題幹中說到“因家庭原因成績下滑”,即學生成績下滑的原因很明確就是“家庭原因”,故①不對;

第2步,把所有含有①的選項都排除掉,即排除BD選項;

第3步,對比選項A和B,發現,我們只需要對比看看④和⑥;

第4步,對比④和⑥,可以看出,⑥內容包含④,更為合適;

第5步,因此,最終答案選擇C。

【技巧點評】以上方法,避免了考生花費大量的時間去逐字閱讀題乾和所有選項內容。

真題2

2.兩名男同學在校園裡打架,造成了不良影響,你該如何處理?( )

①讓兩名同學寫檢查

②讓兩名同學寫事情的經過

③通過其他渠道調查事情的過程

④讓兩名學生對質事情的經過

⑤釐清事情,指出並分析兩名學生做得不合適的地方

⑥對雙方都提出嚴厲批評,使學生清楚地認識到自己犯的錯誤

⑦在班級內嚴肅批評這兩名同學,給其他同學以提醒

⑧讓兩名學生在班級內承認自己的錯誤,並相互道歉

A.②③⑤⑧

B.①④⑥⑦

C.①③⑥④

D.②④⑤⑦

技巧點撥

第1步,先大致瀏覽①-⑧,發現①⑥⑦這三個選項都違背了新課改的學生觀觀點,即“學生是處在發展過程中的人、學生具有巨大的發展潛能” ;

第2步,把所有含有①或⑥或⑦的選項都排除掉,即排除BCD選項;

第3步,因此,最終答案選擇A。

【技巧點評】以上方法,避免了考生花費大量時間逐字閱讀題乾和所有選項內容。當然,這樣的高效技巧使用得有個前提,就是考生必須對所學的相關理論知識由熟悉達到熟練和靈活運用的程度,而不僅僅停留在識記層面。

淮南師出教育溫馨提示:做題要講究方法


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