隨著信息技術的發展，各式各樣的作業APP已走入各中小學，使用也日漸廣泛。一鍵佈置作業、題目生動有趣、分數立即公佈、學生完成情況自動統計等功能，為家庭作業的完成和檢查提供了便利。
然而，在使用過程中，隨作業APP而來的“副作用”也讓家長們猝不及防。
在去年央視進行的一次調查採訪中，記者用QQ賬號登錄了一個名為“我要當學霸”的學習APP，在軟件頁面下方，“學生圈”的版塊十分醒目，點擊進入的用戶可以自行添加圈子。記者發現，供選擇的圈子數量超過了50個，被細分為“小學自拍交友”、“暗戀心事房”、“異地零距離”等版塊，其中不少版塊上都被標註了“推薦”字樣。
這些明顯帶有成人交友類暗示的標籤，不禁讓學生家長們憂心忡忡。迫於壓力，深陷輿論漩渦中的“我要當學霸”APP宣佈下架產品，進行整改。
2018年9月25日，重慶林女士發現讀二年級的兒子使用完手機發燙，原來這款老師向家長介紹的“一起小學學生”APP，首頁有個叫“成長世界”的入口，裡面有“地心冒險”等多個小遊戲，其中自己賬戶下的城市等級已6級。很多任務都要開通產品完成，林女士的兒子已經花了一兩百塊在遊戲裡了。
不能不說，現在這些課業APP，十分了解中小學生的小心思，做完作業之後，還可以瞞過老家長大玩電子遊戲，一舉兩得，豈不快哉。
然而事情還不僅如此：
有網友爆料，在一家麵館，看到有兩個男生在忙著寫作業，嘴裡還喊著：
“要死了要死了！還有十多分鐘就上課（指補習班）了，只做四大題算了……”
4張8開大小的試卷鋪在一張桌子上，看了一下，是9年級的，當時覺得做學生好辛苦。
就在心生感慨的時候，發現其中一個男生掏出手機，對著卷子拍了一張照片。緊接著，他打開一款課業APP，上傳照片，幾乎不用等，答案一下子就出來了。
就那麼十幾分鍾，兩個男生不停拍照、搜題、抄答案，把試卷做完了。
作為80後90後的家長們對於互聯網搜題黨肯定陌生了吧。
還有這樣的操作，作為家長你也許是第一次知道吧。
2017年10月3日，作業APP“互動作業”的官方微信公眾號“作業小互”曾發佈過一則題為《你和異性在教室做過最刺激的事是什麼》文章，內容描述露骨直白，舉例的第一條則是“學校停電了，在教室裡，同桌往我衣服亂摸”。今年一月，有媒體報道“互動作業”APP給用戶推薦情色小說，書中充斥著情愛的內容，有一些情節少兒不宜。直至2018年10月14日“作業小互”仍有大量不雅、性暗示的內容，多篇閱讀量上萬。
“作業小互”還曾精選閱讀裡推薦過《你做過最汙的一件事是什麼？》、《最容易讓男生想入非非的事》兩篇文章下面的的中小學生評論，讓大家大吃一驚。
然而，這並不是個例,
有記者從安卓、蘋果等手機操作平臺的應用商店下載了20餘款課業APP，發現其中近四分之一存在數量不等的涉黃內容，尤其是一些互動討論版塊，相當程度上已淪為“黃泛區”。
作為家長，最關心孩子什麼？除了身心的健康成長以外，應該就是學習成績和學習環境了吧。面對這些APP，為人父母的又豈能不憂心忡忡？
對於是否支持孩子使用這些APP，大部分家長都給出了否定的回答：
@家長A：“傳統的教學是孩子寫完作業，老師收回去批改，統計出錯率最高的題目，然後講解。現在老師省去了批改，只看看得分，能知道學生哪裡沒掌握？批作業是交流的渠道，老師省事兒了，感覺教學質量也打折了。”
@家長B: 本來孩子字就寫的不好，現在還不用寫字了，最擔心的是“手機作業”會讓孩子原本就很差的書寫能力下降，再過十幾年，孩子還會不會寫字了 。
@杜風寧：小學生自控力很差，不贊成用手機APP完成作業。對眼睛也不好。
@霸氣：現在老師都用手機佈置作業，什麼安全教育平臺，平時在家都不讓孩子看手機，有了這些“作業”，不讓他玩都不行了，做完了就偷偷的玩遊戲，也不知道怎麼辦了。
@鄒：一直在為給孩子去電子產品依賴做努力，這樣一弄，前功盡棄！孩子的自控能力是最弱的，如何能管理好自己的學習時間，是家校要共同努力的。呼籲教育部門要重視這個問題！
面對作業類APP的各種弊端和憂慮，家長應該怎麼應對？
專家：線上教育雖好，但要做好監督引導
1、家長管理模式下讓孩子使用作業類APP
拒絕“當甩手掌櫃”，真正去了解孩子的學習情況，增進與孩子的溝通，在完成作業之餘，積極與孩子互動。在孩子使用作業APP前家長需要熟悉孩子使用的作業類APP每一個功能，及時的管理孩子使用情況，如果APP中有家長管理模式，孩子在使用的同時，家長可以打開家長管理模式，在線監測孩子做作業。
同時還可以控制孩子上網的時間，避免孩子趁家長不注意點開或下載遊戲消遣外， 孩子長時間對著手機、iPad屏幕，或多或少都會對眼睛造成傷害。
2、平衡玩與學，家長需要做引導
家長可以陪伴孩子使用電腦、手機；在孩子使用手機、電腦時,告訴孩子要控制時間,不能瀏覽、獲取哪些信息。不能隨手就把平板、手機扔給孩子,打發孩子,自己不管不問。
3、培養孩子自主管理能力
培養孩子的自主管理能力,對於小學生用手機APP做作業,學校和家庭要重視孩子的自主學習、自主管理能力培養，充分發揮在線作業類教育輔助工具對孩子學習的幫助。
你家孩子使用的學習APP，你有認真看過嗎？
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