作文可謂是教師資格筆試裡的大分值題目，拿下作文，基本能保證筆試成績高分了~
今天來分享一篇教資作文範文：
請以《愛的教育》為題寫一篇文章。
要求：觀點正確，語言通順，文體不限，不少於800字。
愛的教育
蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛就沒有教育。”愛是教育事業中不可或缺的組成部分。我國教育事業的不斷髮展，需要一批有愛心的教師。教師要做好教育教學工作不僅僅要具備一定的文化專業知識與技能，最重要的是要有一顆純潔的愛心。愛是教師最基本的素質，是做好教學工作的首要條件，也是教師師德的靈魂所在。
愛是教學成功的關鍵。課堂教學的過程，是師生交流的過程，是心與心碰撞的過程。要使學生“親其師，信其道”，教師要首先愛護學生，用滿腔的熱情對待每個學生，以最大的耐心引導學生。而學生得到了教師的愛，自然而然地會激發出學生對教師的愛，形成愛的雙向交流，即產生“動情效應”。這種效應會產生良好的效果，學生會更尊重、接近老師，與老師合作。愛能使學生樂於學，教師樂於教，使教育教學過程進入良性循環的狀態之中。
愛是學生身心健康的精神需要。馬斯洛需要層次論認為，歸屬與愛是人的正常需要。歸屬與愛的需要，對於學生來說也是如此。如果孩子感受不到教師的愛，就缺乏安全感，對身邊的人缺乏信賴，以致對其身心發育造成不良的影響。教師的任務是將愛貫穿於教育教學過程中，為學生身心發展提供精神營養。
愛是架設與學生心靈溝通的橋樑。愛是維繫教師與學生的紐帶，不論是教師一道道真誠鼓勵的目光，還是一個個燦爛的微笑，不論是一句句諄諄的教誨，還是一行行娟秀的雋語，都傳遞著信任和尊重，給學生以溫暖、鼓勵和力量，同時也加深了師生雙方的感情溝通。
魯迅先生說過：“教育是植根於愛的。”只有愛學生的教師，才可能教育好學生。但是，教師的愛不應是偏愛，應無選擇地、公正地、無例外地愛每一個學生。教師要以愛的教育面對所有學生，一視同仁，不偏愛優秀學生，不少愛後進學生。每個教師都應認真領會愛的教育的內涵，用自己對教育事業、對學生的赤誠之愛托起明天的太陽!
[解析]
此文章是議論文。開頭用引言式提出論點，“愛是教師最基本的素質，是做好教學工作的首要條件，也是教師師德的靈魂所在。”三個分論點之間是並列的關係，分別論述“愛”的重要性。分論點後面的論述部分採用“為什麼+怎麼辦+作用”的方式展開。這三個要素不一定同時出現，可以省略其一。如“愛是學生身心健康的精神需要。(分論點)馬斯洛需要層次論認為，歸屬與愛是人的正常需要。歸屬與愛的需要，對於學生來說也是如此。如果孩子感受不到教師的愛，就缺乏安全感，對身邊的人缺乏信賴，以致對身心發育造成不的良影響。(為什麼)教師的任務是將愛貫穿於教育教學過程中，為學生身心發展提供精神營養。(作用)”結尾採用展望未來式，引用名言警句增加亮點，起到畫龍點睛的作用。
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