本学期，福苑学校中级上发明创造制作课10月11日开课了，欢迎这33位同学的加入，让我们一起来看看孩子们的精彩表现和成长吧！
课堂内容我们主要分三大板块：
一.学习方明方法（主体附加创新法和主题课旅行）
二.灵感创意记录表
三.学生分享灵感创意及讨论
课上，孩子们认真思考和聆听，只要老师抛出一个问题，学生们都积极回答，通过不同人物不同场合去创新、去发明。
都秉持着玩转发明创新小作坊的三大依据：创新性、实用性、落地性。课堂氛围也极其活跃，发现问题、讨论问题、解决问题。
特此表扬潘佑琪、刘旭哲、郭家乐、王沐鑫、陈旭哲、王晨辉、余谦等几位同学，表现很棒哦！
接下来一起来欣赏孩子们学习发明方法后写出的优秀灵感。
一期灵感展示正式开始！
陈旭哲同学的太阳能吸热出冷帽，超级棒的创意，以后再也不怕热了！
陆景乐同学的探路雨伞，考虑到了盲人，心思细腻，提出表扬！
张佳玮同学的产水书包，想法独特，方案详细，是个发明的好苗子哦~
潘佑琪同学的老年人雨伞，创意来源是自己的爷爷，一看就知道是位有孝心的孩子，爷爷肯定会很喜欢哒！
王沐鑫同学的防晕器，根据自己晕船的经历进行创新，以后晕船的人都不怕了！
叶润轩同学的防近视书架，果然是个关注生活问题的小能手，从此大家一起告别近视眼！
郑井然同学的太阳能多功能水杯，看得出平时是个爱喝果汁的孩子，可以保鲜，可以分离果肉，有了这个万能的水杯，妈妈再也不用担心啦！
看到学生们的创意，是不是跟我一样忍不住点赞呢？
别急，精彩继续，来看看同学们上台分享灵感的风采吧~
台上同学精彩的演讲，台下同学认真聆听并提出疑惑，大家一起讨论学习的画面简直太太太太太棒了。
看完老师想说，通过玩转发明的学习，学生们现场表达能力和应变能力都有了很大的提升，众多“发明家”云集，成长，小小的课堂仿佛是科技比赛的实战演习现场。
感谢家长们的支持，下期将分享更多好玩的上课内容给大家哦~
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