长路日进斗金
孩子上了幼儿园以后，一直跟家里人说普通话，现在孩子都不会讲家乡话了，这种情况真的很普遍。
普通话应该是一个大趋势吧，不管是在城市还是在农村，讲普通话的人越来越多，这是城市文明的一个标志，挺好的。
孩子从小学习普通话，不担心他以后的融入问题，能为他将来的发展消除语言和口音上的障碍。家长应该感到高兴。
孩子不会讲家乡话，做父母的也不用太担心。
现在别说家乡话了，有很多家乡的传统都没有了呀，还有一些人可能长大之后都不会再回老家了呢。
不说家乡话，不代表不爱家乡，更不代表对家乡没有感情。
如果父母特别想要孩子学说家乡话，可以花时间教孩子一些典型的语言。这样即使孩子会说的不多，但至少能听懂啊。这样再回家乡跟家乡人交流的时候，也不会有问题。
小公主变形计
我觉得说普通话也好，家乡话也好，要根据自己的实际情况来确定比较好。我儿子在老家出生，五个多月的时候，就去北京和他爸爸在一起生活啦，身边的人都问我，是不是说普通话呀，要不就劝我用普通话交流。我一直说家乡话，感觉在自己家里说普通话有点别扭，但是带孩子出门就说普通话，这间接导致孩子的语音推迟，他一岁半的时候还不开口说话，我们都着急死了。后来我拿定主意就说普通话，毕竟以后读书什么的也准备到省城，不回家乡了。就这样我和我老公说家乡话，和孩子说普通话。现在孩子说话就是普通话，但也能听得懂我们说家乡话。
但是如果以后孩子要回老家读书，个人认为还是说家乡话比较好，要不以后孩子回去由于交流问题给他带来困扰就得不偿失了。
冰缘
现在幼儿园的小朋友基本都是讲普通话吧，我妹的小孩，在老家上幼儿园，他们同一个班的都是来自同一个地方，在幼儿园的时候都是讲普通话，但是在家里就说当地方言，现在孩子普通话和方言切换比较自如，就是普通话不太标准。
我的孩子，因为我是湖北人，老公河南人，婆婆也跟我们一起生活，我们在家里一直都说的普通话，奶奶不会讲普通话，但因为是从小跟孩子一起生活，她讲的河南话孩子也能听懂，只是不会说。
我觉得要想孩子学会方言，创设说方言的环境很重要，我去年过年的时候把孩子放我老家大概放了半个月，她就一口湖北腔了；前年去她姑姑家待了一个月，说的普通话都带着河南味儿。但是一回到浙江，回到说普通话的环境，她的口音立马就改过来了，现在普通话很标准，咬字、发音都不是问题。
现在人员流动很频繁，孩子不会说方言的情况也很正常，特别像我们这种爸爸来自一个地方，妈妈来自另一个地方的家庭，我们在家里都是说普通话的，孩子学会两种方言的几率比较小，因为没有这样的语言环境。
如果你觉得孩子不会说方言让您很苦恼的话，那就在家里都用方言交流，孩子语言接受能力是很强的，多听多说就会了。
以上就是我的回答，希望能帮到你！
希妈育儿
环境！你担心，就给孩子需要的环境！
你不帮孩子改变环境，怎么让孩子改变呢？
我家娃上小学前几乎不太会说普通话。幼儿园老师也是当地人，喜欢他，也挺迁就他的。跟他单独交流的时候就用方言。
直到上了小学，娃开始渐渐说普通话了，但在家我们只用方言交流。
我跟娃特别要求过，在家只允许跟我用方言或英语交流。
孩子根本不用担心不会说普通话…所以改变日常用普通话交流的习惯，不就保留方言交流习惯了吗！
还是家长的责任更大一些。
保留方言文化很重要！
䒕Ki姐
你的担忧挺有意思的。我想你可能是个方言保护者吧？
先说孩子学习普通话的好处吧！生活在国土之上的每个人都应当学习普通话，它更是孩子走出家乡，走向更高更远所必须的语言。这从生存角度讲更有必要。
但你对方言情有独钟这也无可厚非，祖宗留下的宝贵财富还是要有人承接和保护的。
其实孩子在学习语言时期，可以学多种语言，现在很多孩子都是在掌握普通话的同时，学习英语。这里有功利目的。而你想让孩子掌握自己当地的方言，也是可以实现的。也是对保护方言的一大贡献！值得称赞！
下面就是怎样让孩子掌握方言了！
如果你刻意想让孩子掌握方言，那你就跟他说方言，让他到幼儿园学普通话，这样孩子就能同时掌握两种语言。
真的不用担心，只要你愿意就会让孩子掌握方言，让家乡的方言传承下去。
心如莲花91632563
一般夫妻两人只要是离开家乡外出工作的，家里基本都说普通话，孩子也是从小说普通话，学校里面、跟小伙伴一起玩，都是说普通话，少有时间说方言。跟家里爷爷奶奶外公外婆通电话的时候，只能简单的几句问候。
学语言最好的办法是自然习得，想让孩子会说方言，父母在家里多说多用方言交流，创造一个方言的交流环境，他自然会说几句。或者寒暑假带孩子回老家玩，结交两个小伙伴，他也会学会的。
小朋友语言的可塑性和学习能力很强，也不必担心他说了方言又影响说普通话，等重新上学了，随语言环境的改变，他自然就转变了。
我是教孩子方言的，语言除了是交流的工具，更重要的会体现“你是谁”“你从哪里来”，在我看来，地域和身份的认同感是一个人很重要的组成部分，好比你远离家乡还是会惦记家乡那口独特的食物一样，是心里温暖的寄托。
有句话说，“普通话会让你走得更远，方言会让你记住自己的根在哪里”，深以为然。
甜甜圈伐木累
我能理解题主的问题。在我家孩子5岁左右的时候，有一次回村里住，邻居家的孩子让他去一个地方玩，说的是土话，他就一直歪着脑袋啊？啊？我在一旁看着俩孩子一个说，一个听不懂，笑的前仰后附的。那个时候是我第一次意识到不会说土话的尴尬。不过觉得这个问题无需顾虑吧，我教那个小孩也说普通话两个就能沟通了。
爷爷奶奶，外公外婆被逼的都和孩子讲普通话，因为说土话的话，孩子就听不懂，但这有什么关系呢？老人们学说着普通话不是也挺好的。
现在孩子渐渐的长大了，学校里好多孩子都会说土话，偶尔他也会学两句，就是他说出来的感觉像外国人说普通话那样，有点变扭。但又有什么关系呢，随着和同学们的接触，他学的土话会越来越多，不用担心他不会说土话，生活在说土话的环境里，时间久了慢慢就都会了。
相反，普通话才是最重要的。不管是以后的工作，还是社交，普通话的用武之地大于土话。
子谦妈妈育儿经
孩子上幼儿园讲普通话，导致孩子现在家乡话不会讲，有些人担心孩子回老家以后的交流问题，说说我的看法。
我们的孩子其实也是一样，老大已经10岁了，不会讲老家话，只会普通话，但是，基本上可以听懂我们家乡话；老二3岁了，在老家外婆那里呆了半年，现在又回到我们身边，短短两个月，就把学到的家乡话又全部忘记了。
其实，孩子的语言是跟环境有非常大关系的，我们在的环境都是讲普通话，那么孩子慢慢的就会忘记老家话，或者很难学会老家话。
不用担心孩子的交流问题，虽然孩子是说普通话，但是，每次回老家跟家里的孩子很快就玩到一起了，不存在交流障碍。
另外，随着孩子越来越大，听我们说家乡话越来越多，慢慢的孩子就学会家乡话了，我们亲戚家的孩子就是这样的，小的时候讲普通话，长大了家乡话也会了。
睿爸快乐育儿
我家孩子出生我一直给她讲普通话，家里其他人普通话不好，全是川普，还硬要说川普，我说你们说重庆话就好，别到时候方言不像方言，普通话不像普通话。可能是电视的熏陶，也有可能是我一年带她无数次回湖北我妈那里。这里不得不说湖北的普通话普及做得还是比川渝地区的好。我女儿只说普通话，但是别人说重庆话她都听得懂。其实我本意不是让她只讲普通话，我想在重庆这个椒盐普通话的大环境下我只是想不让她土不土洋不洋的😂现在才三岁多，我想慢慢大了和同学接触多了也会在生活中开始说方言吧。说普通话说方言都行，就是不能说椒盐普通话，毕竟不能一辈子生活在本地不是😛
夜猫1293123
语言掌握的关键是环境熏陶和高频率的使用
人类从呀呀学语到7-8岁，都是语言发展的黄金期，在此期间，只要环境中存在，儿童同时掌握多种语言都不在话下，更不要说一种方言。
你看欧洲人，随便张口都能讲好几国语言，为什么？还不是从小生活在多语言的环境里。再看福原爱，说东北话的成就不低于她打乒乓球，为什么？完全就是在东北人堆里泡了好几年的成果。
我表弟很小的时候就可以普通话和两种方言自如切换，在学校说普通话，在家跟爷爷奶奶讲陕西方言，在外面玩跟小伙伴讲河南话，没有人可以教过，完全是耳濡目染的结果。
普通话训练能提升语言理解力
题主孩子上了幼儿园之后，大部分时间泡在普通话的环境中，这自然会有利于普通话的学习和应用。但是题主不用担心，小朋友语言学习的潜力非常巨大，普通话跟家乡话并不会形成冲突，普通话学好了会极大促进小朋友的语言理解力。
创建家乡话氛围，多鼓励激发自豪感
如果题主十分希望小朋友也能掌握家乡话，就要在生活中给小朋友创造密集的家乡话语言环境，例如：回家就要和家人讲家乡话，跟爷爷奶奶打电话也要讲家乡话，家乡话有进步要多鼓励和表扬，激发小朋友讲家乡话的兴趣和自豪感。还说福原爱，为什么她能把东北话说得这么地道？肯定是环境中不断有人鼓励，例如球迷、媒体、队友，让她发现：“原来东北话说好了，可以更好的跟中国人融合，让她展示出更好的亲和力”。在比如多年期国内流行港台腔，很多艺人青少年都效仿，就是觉得港台腔很洋气，讲话带港台腔更加高大上
要训练小朋友在家乡话不浓郁得环境中掌握家乡话，就一定要注意“鼓励、表扬”，不然，小朋友可能没有兴趣讲，他有可能因为讲家乡话在幼儿园被嘲笑，这样会导致他丧失意愿。很多到国外生活的华裔小朋友，就会出现学中文就很痛苦、没有兴趣的问题。
