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數學一直是很多學生比較頭疼的科目，感覺怎麼學就是學不會，在初一的時候感覺上課還能聽懂，就是題不會做，到了初二之後很多同學連課也聽不懂了，到了初三很多人就選擇放棄了，這是很多學生初中數學的真實寫照，那麼該如何來學習初中數學呢？我來談談自己的一些感受。
一道錯題改了許多次，再出現類似的題目依然出錯，這是很多學生都面臨的問題。
這是什麼原因造成的呢？知識點沒學透，不熟練，不能靈活運用。
做題是建立在對所學知識點掌握的基上，通過運用知識點來解答題目，達到對知識知識的鞏固和更深層次的理解，進而能熟練運用。
一道題做了很多次依然會出錯，這絕對是在根源上出了問題，這樣機械式的重複，除了增加學習的壓力別無益處，應該找到正確的學習和解題方式。
正確的解題應該是什麼樣的呢？
見到題目，首先去讀題，分析題目的條件，找到已知條件和需要解決的問題，找到關鍵信息和條件，找到題眼。
接下來，就需要快速找到相關的知識點和方法，將題目的條件與所學的知識點和方法結合起來，搭建起問題到答案的橋樑。這一步比較困難，也是解題的關鍵，這一步掌握的情況將直接決定解題的速度和效率。
在前兩步的基礎之上，接下來就需要將條件和問題不斷分解，將一個綜合性的問題分解成若干個小問題，再分別去解答。
當然這還沒有完，做完題目的總結和反思很重要，最起碼需要將思路整理一遍，看看是如何運用條件一步步來解決問題的，要形成解決這類問題的思維模式。
為什麼會出現聽課能懂，做題就出問題的情況呢？
聽課是學生按照老師的思維去解決問題，老師能憑藉自己的經驗輕鬆找到問題的突破口，熟練解答，幾乎不用走任何的彎路。而課後學生做題呢？需要按照自己的思維模式運用所學知識點去解答問題，很有可能在一些關鍵步驟和環節出現了問題，於是就導致了題目不能正確解答。在學習中，我們經常發現，對於難題，並不是每一步都很難的，只是在某一些關鍵步驟不太容易理解，如果能得到突破，也許接下來就比較簡單了。
那麼該如何來聽課，聽題呢？
聽課聽什麼?比如對一道比較難的題目，首先要自己去分析，嘗試解答，看看自己在哪一步出現了問題。聽老師講的時候，首先要去聽老師是如何分析一道題目的，如何找到關鍵信息和突破口的，如果將條件與知識點巧妙結合起來的，哪一步是關鍵，難點和易錯點在哪？如何突破難點，避免錯誤。把這些都弄明白了，一道題目才算是弄明白了一半。
那還有一半呢？去思考和總結，聽一道題要會一類題，聽完一道題目後要去總結，這題目有什麼特徵，解題思路和過程是什麼?運用到了哪些知識點和方法技巧，遇到類似的題目基本的解題思路、方法和過程是什麼?只有把這些東西都弄明白了，才算是把一道題目弄明白了。
有人說，有必要這麼麻煩嗎？很有必要，還有這不是麻煩，這是正確的解題思路和過程，也許解答一道題目要花很多的時間，但這樣的學習才高效，學習不能圖多和快，一定要精。
那麼如何檢驗學生是否學會了呢？
講題是檢驗學會的唯一標準。很多時候我們總覺得我們學會了，然而這也許只是我們自己的認為，如果你能把一道題目講給原先本來不會的人，通過你的講解他學會了，那麼你是真正學會了，這樣做也許有些困難，但只要堅持，就會越來越好。講題首先可以加深自己對題目的理解，鞏固所學的內容;還能提升自己的信心，每個通過自己的講解別人學會了，一定會提升自己的信心，產生榮譽感，從中獲得快樂，獲得了快樂就更加願意去做，付出的更多，收穫也就更多，形成良性循環。
胡老師數學課堂
1、孩子如果初一開始數學成績就不佳，後期會帶來越來越多的學習問題，甚至直接聽不懂課，導致升學問題和學習興趣問題；
2、由您的提問可以看出，可能孩子整體的各科目的學習情況都不太好，那麼您需要和老師密切溝通，孩子是存在學習興趣問題，還是學習方法問題。
3、一道題訂正完畢，下次還是會錯，說明知識點掌握不牢固，不熟悉，不透徹，無法舉一反三，這說明還是沒有理解知識點，如果一直按照現有的狀態學習，一定會增加孩子的學習負擔，打擊孩子的學習自信的。
解決辦法：
1、聽課：
聽課前一定要預習，對照書本熟悉知識點，甚至對照知識點，嘗試解例題，如果不會解答，那麼聽課一定要帶著問題映客，聽例題，聽知識點，聽老師是如何一步步將知識點運用在例題的解答裡面，自己再次嘗試做例題，甚至同類型的題目。每個知識點對應的例題是最經典的，所以一定不能忽視。
2、做題：
做題一定要認真讀題，不能一目十行，有必要甚至要大聲朗讀出來，帶著問題，看清楚已知條件和未知條件，利用已知條件結合所學知識點，推算答案，如何熟練結合知識點，就需要大量有效的練習，所謂有效的練習就是做一題會一題，而不是換個形式就不會了。解題要解思路。
3、提高做題準確率：
解題解思路的同時一定要 提高做題準確率，實際上，做題粗心大意，也是知識點掌握不熟練的一種表現，一定要勤加練習。
希望我的回答，對您有幫助，君行天下，翰墨傳香。
君翰教育
剛剛聽了一堂北大學霸關於戰勝偏科的講座，可以回答這個問題。
據說，學霸曾經是數學渣，數學成績從小學到初中從來沒有及格過，後來找到了學習方法，才突破瓶頸、破繭成蝶的。
1.把不會、易考的題型記在糾錯本上。寫出考察的知識點、答題思路關鍵點、易錯點，梳理答題思路、分析錯誤原因。
2.每晚先做數學作業。把最黃金、頭腦最清醒的時間給數學，如果時間緊，甚至可以放棄其他長項的科目作業。
3.收集同類型題集，每天堅持攻克一道。時間長了，就算同類型題如何改頭換面都難不倒你了，剛開始的時候會感覺特別困難，逼自己堅持下去，會越來越好。
4.向數學成績優異的同學靠攏。多與這樣的同學交流，互相學習，學習對方的方法與思路是個捷徑。
5.多請教老師。遇到不懂的，及時化解，求助於老師，不要讓問題長時間積壓，會打擊你的信心，經過老師高明的講解，你會茅塞頓開。
6.找一名優秀的家教，吃點偏飯。每天在家教老師的專業輔導下學數學也是個捷徑，效果會更好，需要注意的是，擦亮眼睛，一定不要被庸師誤導。
—END—TT百合媽媽
初一知識是小學六年級的延續。
數學最大變化是數字變成了字母，英語則加重語法與詞彙，語文向抒情、議論邁進。剛進初中如此，與小學階段有關，小學基礎好而退步的大多在初二。
成績不好，只要想學肯學，就有辦法。不怕不會，就怕不學。
語文記二三十個素材故事，儘量不同類，把對應的感悟哲理記熟，閱讀與作文大有妙用。
英語語法，讀筆記做一些相應題型。單詞頭疼，花時間精力還容易忘記，但沒辦法，非背記不可。網上有很多記單詞的方法，不可能都用，找一兩個適合孩子的，或自己摸索方法。適合自己的才是最好的。當然也要精力耐力。
數學，家長幫忙一下，把錯題給她集中。如果你看了她的錯題，會發現有相同的錯題，說明這知識點不熟，當然不能放過。
學海無涯苦作舟！如今學習，不僅僅是學生苦，家長家庭也跟著苦。孩子成績不理想，想一下子突飛猛進是不可能的。
目前成績不理想，數學可暫時借鑑賽馬策略，數學120分，短時間內不考慮後面難題20分，考試會做幾問做幾問，不得分也沒關係。盡力確保前面基礎題做一個是一個。基礎做對，不是尖子也是優生。再花時間努力，攻克後面難題。
粗心是學習的天敵。如果會做的出錯，不會做的扣分，紅色叉叉圈圈滿天飛，就無可奈何花落去了。
碧水青山0
1.重視興趣的培養。都說興趣是最好的老師，有了興趣會激發一個人主動去鑽研的慾望，所以如果對學習數學有濃厚的興趣就好辦了，可以和學生說說學好數學的重要性，及生活的許多數學知識。
2.課前預習。其實預習是很重要的，可以讓我們在考試講知識點之前，把大概的內容瞭解一下，把不會的記下來，老師講的時候認真聽。
3.課後及時複習。孔子說過，溫故而知新，說明及時複習的重要性，能夠讓我們鞏固學得新知識。
4.指定錯題集。平時的錯題一定不要放過，找個專門的本子記下來，沒事的時候看看，加深印象。
嚴老師數學課堂
邀請親戚中的教師，當然，最好是數學教師，或者是做過家教的大學生，請他把孩子四年級以來的三年多數學作業與試卷耐心看一遍。大約需要兩天功夫，才能基本弄清孩子數學思維的發展脈絡。閱卷時做好記號，再花一兩個星期，大約五十個小時，陪孩子按時間順序把這些試卷做錯的地方重新過一遍。不要以為只是初一出了問題！按理說，女孩數學下跌是在初二上學期，現在初一就這樣，那應該是銜接上出了漏洞，銜接，主要就是小五小六的數學思維模式支離破碎，應用題，尤其是帶幾何圖形的，需要聯繫題意自己畫示意圖的留下了大量隱患，這樣抽象思維能力，空間想象能力就鉤不住初一的轉變了。～～～假如家長有合格的高中畢業程度，這件事也可以自己做。祝你成功！
牛小歪
我數學高考148，如果相信我，聽我給你說，那就是思維要鍛鍊，要多做題，多做題，多做題，觸類旁通，舉一反三。要明白原理，明白出題的意義何在，明白出題者要讓你掌握哪些內容！
8醒夢8
千萬不要嫌棄責備孩子，女孩數學不好，男孩英語成績不好，有些時候是天生的，你要會鼓舞 激勵她，
還好初中數學知識不難，最關鍵的是讓孩子明白課本上每一頁講的是什麼，每一段講的是什麼，每一個概念怎麼理解記憶，每一個例題講的是什麼，練習題考的知識點在課本哪個位置，變形題是怎麼變的，
先一點一點幫她解決，慢慢的讓她自己獨立思考，要是能培養出學習數學的興趣來是最好的，
zzf001
如何做到舉一反三？
可以說大多數同學做不到舉一反三，而那些少部分同學為什麼能做到呢？
關鍵在於思考。
在做錯一道題時，讓自己思考自己的解題思路是在哪裡出了問題？涉及的知識點是什麼，迴歸課本，靜下心來再學習一遍知識點！一定要踏實、專注！
做錯一道題，要把它當做一次發現“寶藏”的機會，發現自己在學習過程中“不足”的機會，必須引起重視，只有這樣才會進步！
訂正的過程，是最考驗學習習慣的~這需要個人自發地深入思考，鼓勵自己，獲得成就感~
加油！
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上課嘞
數學就是考驗一個人的邏輯思維，腦子的公式是死的，但是用起來必須活，達不到融會貫通，學不好數學
