在如今的社会中，莫说是诗百篇，能背上个20首古诗词的，都会被旁人侧目，夸你一句：哇，你好有才。多少家长希望自己的孩子可以像自己见过的“别人家的孩子”一样，古诗词张嘴开始背就停不下来！可是一提到带着孩子读诗词、背诗词，广大宝爸宝妈们就都会莫名其妙的感觉到了一种来自内心深处的：
焦虑，这些焦虑成了我们深恶痛绝却难以根治的顽疾。今天我们就有请《小诗词》的编辑小刘老师和叶子老师，为大家来盘点一下这些我们想要彻底解决掉的焦虑的样子，还有：怎么击败它们！
1.我们想要想要解决的：你逃不过的高考焦虑
纵观2018年高考语文卷，无论是全国卷1、2、3还是各地区自主命题卷，古诗文考察就占了34-44分，这意味着古诗文学习迫在眉睫。而关于高考的思虑，是身为妈妈关注养育的编辑刘丹和一直热爱学习关注教育的编辑冯烨两个人编辑的着眼点。拿到高考的高分，可以从儿时的滋养开始。
两位编辑经研究发现，古诗文没有难度梯次，不必担心学习的阶段性，孩子学英文有敏感期，学中文也有，越小的孩子对语言的韵律越敏感。掌握诗文的顺序应是“嘴-脑-心”：读在嘴上，记在脑中，化在心里。《小诗词》一诗一页，不多讲故事、不过分阐释，花笨功夫读，让背水到渠成。
2.我们想要想要解决的：你逃不过的选本焦虑
唐诗宋人人都有，选哪本成为读者焦虑的问题。滋养型的版本很多，但毕竟孩子的学习时间非常有限，能高效搞定课纲古诗文才是重点。针对这个问题，《小诗词》选本设计紧贴语文部本教材课纲，收录小学-初中-高中必须掌握的220首篇目。刚需、应试，一套在手，一网打尽。《小诗词》的精华是古文。增加古文，提早打实文言文阅读基础儿童时期就开始诵读《诗经》《论语》《木兰辞》《出师表》，可获得对文言的亲近感。编辑发动小学1-6年级学生亲测：阅读《小诗词》后，孩子快速增加汉语词汇量，改善说话、作文风貌，对于高年级儿童，能有效避免进入中学文言学习的畏难情绪。
3.我们想要想要解决的：古诗文的认读焦虑
很多家长和孩子都对古诗文很感兴趣，但只要一遇到无法叫准的读音，就很难啃下去。目前国内全本注音古诗词书少见，针对这种认读瓶颈，《小诗词》采取全本注音。扫清通假字、生僻字读音障碍，幼儿园大班、小学低年级学生只要会拼音即可熟读，提早培养文言语感。
4.我们想要想要解决的：滋养与应试兼顾的焦虑
《小诗词》审美滋养在方面已经实现完成，但如何让产品更加“一招致命”：直接打动家长的“应试功利心”，是值得思考的问题。编辑设计了独立习题册，题型丰富灵活，设有【选择】【判断】【填空】【排序】【识别】【飞花令】，巩固学习，满足广大师生的不同需求。是课后复习、备考备赛的抓手，也是亲子阅读日常积累，家庭游戏互动的很好玩的工具。
5.我们想要想要解决的：近视焦虑、阅读速度焦虑
孩子家长都有2只小鹿在心中乱撞：一是想让孩子博览群书，一是又担心孩子用眼过度戴上小眼镜，而《小诗词》的排版设计正是想寻求解决这个实际问题的某种可能性。《小诗词》大字设计、排版舒朗，保护儿童视力，提高阅读速度。经小学一、二年级学生亲测，脱离指导独立阅读，每日诵读一遍，20天左右能完全背诵上册。
《小诗词》是一套践行极简主义美学的小书，它很普通，甚至普通到外形看起来异常清浅、平凡、寡淡。但两位编辑认两个死理儿：一、书读百遍，其义自见。花笨功夫读，背诵一定会水到渠成；二，少即是多，清新淡雅的《小诗词》，让古诗文变得轻盈。
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