暑假，孩子们的超级大Party！
除了学校布置的暑假作业和你为孩子报的补习班以外，你觉得孩子应该再做点什么吗？
你会说“辛苦一学期了，暑假就放开玩儿吧！”
或者“作业和补习班跟上，剩余的随他吧！”
又或者“疯玩就算了，先上完8个补习班再说！”
家长们对孩子假期的安排最多的就是这三种，放羊型、完成作业型、疯狂补习型。
放羊型的父母比较“佛系”，自安天命，任凭孩子自由发展，不在乎孩子的分数，他们认为“每个孩子都有属于自己的未来，父母不用过多干预。”
完成作业型的父母相对保守，坚守着“完成作业再玩”的底线，他们认为“孩子只要能完成作业，跟上学校的学习就没问题。”
疯狂补习型的父母异常焦虑，害怕孩子在任何一门学科上落后，他们认为“把孩子的假期塞满，哪怕只能提高1分的成绩，就是值得的……这是为孩子好。”
完全的放任与过度的关注孩子课业成绩都是不可取的，也就是说如果你属于这三种类型的父母，一定要认真往下看。
最近朋友圈一个五年级孩子的暑假计划被晒了出来，乍一眼看上去满满当当的假期安排，光是读书以外的兴趣爱好就占了9项，压力山大。但是，从一些小细节你会发现，这是一份孩子自己计划的暑期安排，而且还很轻松。
整个暑期除了一个英语绘本的线上课以外，没有任何其他的培训班。音乐、体育、下棋这些都是个人爱好，完全无压力。语文数学英语这些课业负担也还OK，基本上在2个小时内的学习量。
但是，最后一项阅读计划很显眼：每天至少读一本书，一个暑假要读完30本书，涉及历史、玄幻、文学、生存……（并且备注so easy）要知道，相当一部分小学生一年也读不了30本课外读物，更何况是在一个暑假。
这样的一份暑期安排，在孩子完成课业、兼顾爱好的同时极尽可能的扩大阅读的涉猎范围，能够有效的弥补小学课本的单一和不足。
6-12岁小学阶段的孩子，不可以把全部精力都投入到课本和作业里，是因为小学课本远远不能满足一个孩子的大脑成长的需求。只有博览群书、海量阅读古今中外的名著经典，广泛涉猎百科常识书籍（如天文、地理、历史、物理、化学、生物、哲学、艺术等等百科知识），才可以让孩子的智慧不断成长，最终形成一种强大的发展能力。
事实上，小学阶段的成绩具有很大的欺骗性和虚假性，因为孩子把全部时间都投入到课本和作业里去了，自然就没有时间大量读书，而这如同丢了西瓜捡芝麻。这样的投入即便考了高分哪怕是满分，对孩子的未来而言都是一种巨大的损失。
这种损失到了初中就开始显现出来，很多中学老师都知道一种奇怪现象：那些小学阶段单单靠投入全部时间和精力获得高分的孩子，升入初中后成绩下降神速，这些孩子越学越累、越学越不会学了；恰恰是那些小学阶段成绩平平、但博览群书、见多识广的孩子们成绩上升力量强大、后发制人、潜力无穷。
很多家长在孩子小学阶段很看重孩子的成绩，甚至被老师每天都在强调的分数所迷惑，不舍得孩子花更多的时间去读书和玩，认为是浪费时间。可是，当孩子如同小苗一般营养不良而缺乏成长力量，到了中学阶段前进乏力时，家长只会抱怨孩子如何如何，却不知道正是自己一手造成了孩子的“短命高分”和“智慧营养不良”。
如果你的孩子还不能像这个孩子一样为自己制定“暑期阅读计划”，那么就需要你为孩子制定一个有趣、好玩、可落地的阅读计划，从孩子的兴趣出发，用朗读、亲子共读、讨论、表演、打卡等各种形式引导孩子养成良好的阅读习惯，因为缺少暑期阅读的孩子可能会在阅读能力上退步两年。
现在就马上去和孩子一起制定你们的暑期阅读计划吧！
END
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