最后70天,高考“语数外”三大主科这样复习提分才会有效果!


最后70天,高考“语数外”三大主科这样复习提分才会有效果!


2020年高考对于很多高三家长和学子可能将终生难忘,高考倒计时的指针不断转动,而复课的时间表不尽相同,特别对于一些自我学习能力一般的孩子真的是一次不小的挑战,那么,在余下的时间里,如何更高效的复习,如何能快速提升成绩,希望家长和学生能认真阅读完本文,或许对您和您的孩子有所帮助。

最后70天,高考“语数外”三大主科这样复习提分才会有效果!

1、基础是关键,整理很必要

基础知识上的失分,有时很难用试题后面“能力”方面的“优势”彻底弥补上来。所以,必须系统梳理,重点突破。不必做过多新题难题,题海战术既浪费精力又没有效果。

可以针对自己的薄弱环节,把已做过题目梳理好,要相信三年用心的积累,一定胜过一时的匆忙操作。也可以把前两三年的高考语文试题重新做一遍,以理解命题者的思路、领会命题的方向,总结一些解题方法,这样会收到事半功倍的效果。


2、作文是大头,千万要抓住

得作文者得语文,所以,最后这段时间要花些工夫在积累素材和思维训练上面。素材不是去背一些优美语段篇章,而是关注一些国内新闻、网络事件,写作时让自己的作文言之有物。此外,最近比较火的综艺节目《朗读者》中董卿的开场白,嘉宾朗读的精彩段落也可作为素材。


3、阅读是保证,关键是方法

阅读------无论是现代文,还是文言文------都是理性思考的过程,它应该遵循阅读的规律,例如从文章的思路入手,了解文章的大意,在整体把握文意的基础上,去揣摩那些精采的语句,从而把握文章写了什么,怎么写的、为什么这样写等基本问题。在这个基础上再根据题目的要求规范答题,这是解答阅读题比较可靠的方法。


至于文言文的阅读,一定要放到具体的语境中。例如实词题最直接的方法就是将每一选项所提供的各个解释,放入各自的具体语境中去贯通文意。如果文意不通,该项就可能是错误的。翻译题更不能离开文言选段的整体内容,要做到“句不离篇、词不离句、字字落实”。译出的句子要自己看得懂、读得顺,省略的要补好,颠倒的要调整,不通的要理顺,译文力求通顺流畅。


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1、回归基础查缺漏

数学考试成功的秘诀不是把每次考试的难题全部做对,而是在所有基本题中档题上做得滴水不漏。高手之间的较量在于细节,在于基本。数学基本知识是高考数学成绩提升的瓶颈,只有梳理知识形成网络,对数学基本知识有深刻理解和领会时,才能突破这一瓶颈。


2、整理错题重反思

把积累的错题重新梳理一下,看题时要思考解题思路是怎么形成的,原先的错误如何避免。对于做错的问题,要分析这些题考察了哪些知识及用法,对于这个用法是否已经掌握,将其完善到自己的知识体系中。


3、适量练习保持题感

临考前夕,为了保持状态,考生每天要保持一定的练习量,题量最好视考生自己的具体情况而定,要选择那些难度不太大、能够增强自信心、便于发现薄弱问题的试题进行考前热身练,时间控制在一小时左右,目的是巩固并扩大复习成果、不至于产生“生疏感”。

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1、注重基础

高考英语试题越来越重视对考生语言能力的考查,逐渐淡化对英语知识的考查。但语言能力一定来自于语言知识,在高考冲刺阶段,建议广大考生回归基础知识,梳理基础词汇,构建基础语法的体系,熟记一些基础的短语和基础的句型。不要好高骛远,更不要舍近求远。


2、有选择地突破词汇

基本的词汇量是英语测试的基本功。但是,高考已经临近了,建议大家有选择地突破词汇,例如:分级突破。把3500个考纲词汇按照难度分为三级,一级为初中词汇,二级为高中常见词汇,三级为《英语课程标准》中的带星号的“八级词汇”。然后,考生可以根据自己的水平和需要,分层突破。


3、找准弱点,强化练习

每位考生应该明确自己经常丢分的弱点,具体到语法项目,如“我的时态和语态老丢分”或“我在非谓语动词上一直没搞明白”;也可以具体到题型,如“我阅读七选五是个弱项”或“我在短文改错方面需要提高”。

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