熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟！《唐詩三百首》成書於清朝乾隆年間，在此之前的兒童詩歌啟蒙讀本名為《千家詩》。雖然，現在《唐詩三百首》的名氣很大，但《千家詩》才是更適合兒童詩歌啟蒙的讀物。
最初版本的《千家詩》成書於宋朝，編者名為劉克莊。現代《千家詩》由宋朝謝枋得《重訂千家詩》和明朝王相《五言千家詩》合併而成，共收錄了1281首律詩和絕句，其中唐朝作者65位，宋朝作者52位，五代作者1位，明朝作者2位，無名作者2位。
《千家詩》成書以後，立即受到追捧，只要接受過基本啟蒙教育的人，都可以吟上幾首“千家詩”。清朝初年，文字獄頻發，讀書人明哲保身之際，只好把研究方向轉移至兒童讀物。
清朝無錫人孫洙覺的《千家詩》太過雜亂，於是就在數量龐大的唐詩中精選出310首，編撰了一本經典的兒童詩歌啟蒙讀物，即《唐詩三百首》。
古代以四書五經為基本教材，那麼《唐詩三百首》確實是很好的啟蒙讀物；但是現代教育以白話文為主，歷史更悠久的《千家詩》反而比《唐詩三百首》更適合作為兒童詩歌啟蒙讀物。這又是為什麼呢？
首先，《唐詩三百首》裡的詩歌涉及較多的歷史典故，需要掌握大量的歷史知識才能讀懂，而切篇幅較長；與之相比，《千家詩》收錄的詩歌短小精悍，朗朗上口，更加容易閱讀。
其次，《千家詩》充滿了生活趣味和兒童情趣，不像《唐詩三百首》裡的詩歌，滿滿的歷史滄桑感。
最後，《唐詩三百首》裡的詩歌全部來自於唐朝，題材受限；而《千家詩》時間跨度長，題材豐富，兒童誦讀後，能開拓他們的視野，並對古代詩歌有更清晰直白的認識。
所以，建議孩子先熟讀《千家詩》有一定的詩歌基礎之後，在學習《唐詩三百首》。這樣既能讓孩子快速提升文化素養，又不會讓孩子出現為了學習而學習的牴觸情緒。
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