为什么农村考上大学的学生越来越少?

老农民说事


在农村考上大学的学生越来越少?这是从哪里得出的结论呢?现如今随着义务教育的普及,不是农村学生考上大学的孩子越来越少,而是考上大学的孩子越来越多。



笔者认为,之所以会有人提出农村考上大学的学生越来越少,是因为现在很多农村家长将孩子送到城市学校读书,农村学校生源越来越少,而且当前农村学校中的优质生源更是成为稀缺物种,这就使得能够考上大学的农村学生变得越来越少。从这个层面来讲,农村学生考上大学的越来越少似乎也能说得通。


但是我们必须认识到当前教育发展的现实,虽然很多农村的孩子到城市读书,可是他们也应该仍然算是农村的学生,不能因为他们在城市里上学,就把他们划为城市的孩子。再者,笔者上学时别说农村考大学的人很少,就连考上高中的人也不多的,但我们现在可以对比一下考上高中的农村学生有多少?我们不能仅仅把农村学校的学生当成整个农村学生群体。

此外,随着国家实施高等院校对大学生的扩招,越来越多的大学生走进了高等院校。可以说,现在只要你能考上高中,就算是半只脚已经踏入大学之中。如果说农村学生考上好大学的人数确实不多,笔者是同意这种观点的,但如果认为农村学生只要考上大学的人数减少,这是不可信的。我们可以到任何一所大学中调查,农村学生并不少。


东爱雨小公


作为一个从农村走出来的大学生,我发现最近几年,的确有很多亲戚朋友家的孩子不再上大学。我分析了一下,原因如下:

第一:越来越多的乡亲们认为,文凭改变不了命运,至少在短期内很难改善经济状况。有一个著名的段子说,怎么知道农村里谁家有大学生,谁家没有大学生?答案是看房子新旧程度。如果院落破破烂烂,多年未修缮,说明这家有大学生;如果是二层小洋楼,家里多数没有大学生。尽管是个段子,但也说出了一些实情。孩子上高中、读大学已经花了不少钱。好不容易大学毕业,又要留在城里买房。买房又得挖苦家里,东拼西凑。所以,怎么会有财力来改善旧房子呢?毕竟,这年头,不挖苦七大姑八大姨,大学刚毕业就能买起房子的大学生凤毛麟角。市场经济条件下,乡亲们也会算经济账了。如果孩子学习优秀,那还值得吃苦受累去培养;如果孩子学习一般,费劲巴拉地上个不入流的大学,到头来搞个低不成高不就,就更麻烦了。还不如初中毕业就去打工,去学点技术或攒钱盖房子、娶媳妇呢。

第二:农村绝对人口在大规模缩减,农村出来的大学生减少很正常。

最近要上映一部电影,孙海英主演的,叫《一个人的课堂》,讲述的是大山深处的乡村教师和留守儿童的故事。电影从侧面反映出如今农村里上学的孩子,真是越来越少了。我上小学的时候,村里有两所小学,大一点儿的学校1000多人,小一点的300多人。如今村上只剩下一所小学,只有不到500人的规模。我们村的人口还算多,周边山区的,很多村小学都空无一人,连校舍都承包给村民养鸡养鸭了。

第三:教育资源分配不平衡,农村学生考大学处于劣势。在农村,从幼儿园、小学、初中,教育条件比城里的差许多。到了高中,学生综合素质比起城里的孩子还是差不少。这样,农村学生考上大学的比例就小。

以上是鸟叔根据一般观察得出的结论。可能不全面,也可能不够科学,毕竟没有做过深入的调查,欢迎交流。


巨灵鸟


首先,个人觉得农村考上大学的学生不是越来越少,而是非常普遍了。随着这些年全国各地各类大学院校不断扩展,每年高考一本,二本分数线一降再将,农村孩子的大学梦已经不再是遥不可及了。


然而,让人觉得农村考上大学的学生越来越少其实是有原因的。第一,现在的分数线越来越低,越来越多的农村学生考上大学,正因为考上大学越来越容易,再也没有敲锣打鼓的庆祝考上大学这种现象了。

第二,现在硕士研究生到处都是,而考上大学已经不像十几年前那样引人注目了,人们很少再关注谁家的孩子考上大学,而是关注谁家的孩子找到好工作,谁家的孩子是博士生。第三,现在各式各样的大学都在不断招人,三本院校比比皆是,考上这样的大学,一般家长也都比较低调。



每年全国有八百万左右的考生参加高考,而这八百万考生中农村学生占一大部分,所以说每年都有大批农村学子考上大学,只是现在考上大学,不像以前那么引人注意,而不是农村考上大学的人少了。


你好特先生


以前大家都说,农村出来的孩子肯吃苦肯用功,是考大学的料,但现如今,根据最新的新闻来看,农村考上大学的越来越少,出来打工的反而越来越多,那么今天我们就来总结一下,究竟是什么原因,让越来越多的农村孩子放弃考大学呢?

第一:师资力量薄弱

农村条件艰苦,待遇也不好,因此很多优秀的老师不想去农村,或者不想留在农村。现在国家对乡村教师的福利可以说还不错的,但相对于农村这种小地方,更多人还是向往人脉广、条件好的城市,毕竟不需要吃那么多苦,因此农村的好教师越来越少了。现在国家在大学里开招公费师范生,这些师范生毕业以后需要在农村里支教六年,这也算是对农村的一种帮助,希望能有效果。

第二:受别人的观念影响,人生观发生改变。

农村一般都是老年人在家看比较小的孩子,父母和一些精壮青年都会选择出去打工,而这些人普遍没什么世面,到了比较大的城市似乎就被眼前的花花绿绿迷住了,而留在村里的老人更是什么也不懂,更不要说教孩子学习。而且老人都疼孩子,宠着惯着,孩子哪里还想学习,一天到底就知道玩了。那些大一点的孩子从城里回来,认为自己有了见识,就开始在小孩之间说,城市好,别去学习了,跟我去见大世面,殊不知这是非常愚蠢的。在孩子心里也造成了不好的影响,因此很多农村孩子刚念完高中就来城市打工,一辈子就这么定格了。

第四:认为上学没有出路

很多农民已经放弃了让孩子读大学这条路了。孩子在这种环境下也没有什么动力和氛围。现在想只靠打工能改变命运,除了计算机医生等少数专业,其他则是难之又难。这些信息,农村孩子未必懂,懂了也没用,因为分数考不上去。农村的孩子,应该多观察观察自己家乡的县城,地级市,有什么产业,形势如何,待遇如何,尽量实现外地念书本土就业,逐步改善生活。一头扎进大城市与人拼,非常累。人生不仅仅是钱,没了身体什么也没有。

另外,农村教学条件很差,很多城市学校有平板电脑,天文台,图书馆,体育馆,投影仪等等设施,农村只有相对简陋的课桌和板凳,这相比之下农村孩子考不上大学也就不奇怪了,而正是因为条件差,因此有能力的家庭都把孩子送到城里读书,在农村读书的越来越少,考出来的大学生也就少了。因此,农民看完这三大原因感到非常的心酸,也可以说是十分悲哀。

对此,大家又有什么不同的看法呢


村朴


大学找工作工资太低。我儿子是我们村第一个应届本科生,四年前毕业后,进过几家工司,工资都在3000元以下。而没念过几年书的同龄人,随便找个小厂,工资都在3000元以上。就连五十多岁的人,同样也没上过几年学的,工资也能拿到3000多元。展转两年,儿子又考了研究生,今读研二。即使读完博士,又能怎样?我们当父母的快六十岁的人了,还常年在外打工,帮儿子完成学业。而我们邻居家的孩子,比我儿子还小,都两个孩子了,人家连小学都没上完,就开始打工,家里还盖起了楼房。培养学生,前途迷茫!


用户7965591606969


农村现在考上大学的学生越来越少,这确实是实实在在的事实。我奶奶家的那个村子里,这几年一个大学生都没有,孩子们基本上到初中,就不再上学了!高中都不再上,更别说大学了!

为什么农村考上大学的学生越来越少,这是个社会现实问题。原因肯定不是农村的孩子智商水平偏低!个人认为,这是个社会问题。

上大学的农村孩子越来越少,原因是多方面的。第一,教育资源短缺,教育基础设施差,教学质量很难保证。这几天,大早上学的冰花男孩引起了大家的关注,这个孩子代表的是一群孩子上学的状态。很多农村孩子从小学一年级开始,就要走很远的路上学。我们一个亲戚家的孩子开始上小学时,是村子里的家长轮流排班就送孩子们去邻村或更远的地方上学,中午,孩子一般带饭。到了三四年级以后,孩子们就住校了!小学阶段是学习习惯的养成阶段,离开了家长的监督和陪伴,仅靠老师的教育管理,肯定是不够的。再加上,师资有限,老师的精力有限。农村学校的师资力量也相对薄弱,教学硬件设施和城市相比,相差很多。城市很多小学都有苹果机房,可是很多农村小学可能都没有电脑。因此,在小学阶段,农村孩子的学习成绩和城里孩子比就有了差距,这话说起来不是滋味,可确实是个事实。第二,在上面也提到了,就是学习习惯。没了学习习惯,也没了学习方法,学习态度。一步落后,步步落后。总是徘徊在学习的末端,自然也就没有了动力。第三,家庭因素。农村地区,农忙收种庄稼,农闲外出打工。一些家长常常把孩子交给老人管,甚至是孩子自己在家。有的家长虽然在家,但是受文化程度影响,对孩子的学习无从帮忙,甚至并不重视孩子学习。很多家长对孩子的学习持放任态度,能学能读就接着读,不能读就回家。第四,周围环境的影响。不愿意上学不上学的孩子越来越多,会形成示范作用,孩子们本身自制力不强。孩子们模仿的是不上学,早早进入社会的那帮同龄人而不是好好读书上学的同龄人。

这些原因,让农村孩子在义务教育之后就离开了学校,更不用说上大学了。

改变这一状况,则需要对农村教育更多的帮扶和倾斜。


小密秘




寒门难出贵子。

我本人是农村出身,自然知道农村要想考上大学有多么不容易,并不是说农村的孩子智商不行,而是资源与思想的问题。

父母思想制约孩子

时至今日仍然有很多农村父母认为,读书与不读书没有任何差别,甚至会认为读书会花费太多的金钱,要不早早的让小孩辍学回家,要不给小孩灌输读书无用论。

不要认为这种父母不存在,在某些偏远农村甚至富裕农村,大有类似父母存在。

教育资源分配不均

一、城市能够给予教师更好的待遇、更好环境,只要有能力的老师,都是向往到城市学校发展,而不是留在农村,即便他们也是农村出来的。

二、城市学校和农村学校经费不一样,同样的课本、同样的知识,城市老师可以借用各种教学设备让学生更好的理解,而在农村只能纸上谈兵。比如英语、化学等。

社会上的资源倾向于城市,而不是农村。



生长环境的影响

假如周围十个玩的好的发小,五个读完小学就辍学在家,两个读完初中就外出打工,一个读完高中就早早嫁人。这种周围朋友无形的影响会直接带动一个人的思想,导致他们也无法把精力放在书本上而不去想别的。

除了发小还有周围家长的影响、父母的影响等等。

而城市的孩子周围的朋友不是读名校就是出国,其中区别可想而知。



要是没考上大学,我可能在某个工厂放普工(绝对没有歧视意思),可能早早结婚,可能还在农田里干活。

读了大学,我有能力去选择自己想要的生活,有能力去改变以前的生活。


职场一休


农村考上大学的学生相对于十年前是少了,而相对于二三十年前还是挺多的。我们就农村考上大学的学生减少谈谈自已的感受。

一、农村空心化严重,农村人数锐减。在南方有不少农村呈现空心化,只有少数老人及妇女儿童留在村里。年轻一代农民大多到外面打工,挣得一些钱后在县城买房,孩子跟着进城了,受城里人一样的教育。不能到城里的大都是父母不够上进的,你能指望这样家庭孩子成绩好。


二、留守儿童不易成才。不仅仅是留在农村在农村学校上学的孩子,就是进城的孩子也大都由爷爷奶奶管着,父母出去打工。老人溺爱孩子,孩子成绩不好也得不到及时辅导,从而越来越厌学。

三、农村父母的观念较落后,不重视教育。因为有部分农村孩子上大学后缺乏相应的人脉资源,也一样在外打工,并且混得不太好,从而让村民认为上不上大学一个样,何必费钱又费力去渎书呢?

四、农村学校软硬件设施相对落后。农村学校年轻老师不愿去,老教师相对知识陈旧,从而导致师资I上不去。而农村学校的硬件设施更差,从而使农村教育质量上不去。

个人的一点浅见,欢迎大家留言评论、转发。希望农村孩孑也有逆袭机会。


良心老师


作为一个农村出来的人,对这一块有比较切身体会,原因比较多,有观念发生改变的、有师资力量薄弱的,也有父母常年在外打工无人陪伴的,以及孩子自身因素。具体原因如下:

1、受物质金钱观念影响,轻教育。现在大多数出去打工,一年好一点能够挣个几万元,当包工头,甚至更多,有些孩子,也考上大学,但由于学校不好(如三本、专科、职业学院等)、专业不好,毕业后,找不到好的工作,只好外出打工。有的甚至在机关事业单位干了很多年,一直考不上编制,一直是临时工。只好辞职自己做点生意或者外出打工。

考不上大学,是打工,或者做生意,考上了,还是打工做生意,与其如此,还不如上完高中或者初中就出去打工,早点步入社会,锻炼锻炼,能早点适应社会和挣钱。



这种思想在农村很普遍,尤其是通过对比,好多外出早一点的,就挣钱了,房子车子买了,同龄人,人家在外挣钱,你还在上学向家里要钱,导致很多家庭父母想不明白,尤其是大学毕业后,出来没有像样的工作,就心理更不平衡,产生“上学无用”、“早知道如此,还不如让他早早去打工,早点挣钱,还不用花大学一笔费用”等思潮,有的家庭,甚至会把这种想法传递给其他正在上初中、高中孩子父母,导致孩子中途不上学。


2、受不不包分配影响。在20多年前,我们小时候,在我们老家农村,还比较重视教育,一个村子里,每一年都能出一个大学生,主要是受其他人影响,如有的家庭孩子考上大学后,毕业有正当工作,吃国家饭,现在考上大学,国家不包分配,得自己找工作,找不到好工作,如果收入还不如打工的,就会觉得,上学意义不大,没啥用,多读书,也没有改变命运,导致不重视教育。


3、教育质量薄弱问题。现在还好一点,大多数小学老师都是正规师范学校,或者师范学院毕业,但在我们上学那会,小学老师大多是初中生,好一点的,个别老师是高中文凭。

不仅是小学,在偏远乡镇和县城,师资力量同样薄弱,好一点老师,都往大城市跑,留不住人才,导致无论是农村,还是乡镇初中,或者县城的高中,教学质量、师资力量整体薄弱,是导致孩子考不上大学的原因。


我1996年初中考高中的时候,在我们乡里的初中,我们一个班,50人,只有三个人考上高中,没考上的,就外出打工了,想想,当时考高中是多难啊。高中也如此,班上大部分人考不上大学,就出去打工,或者回家务农,或者做生意去了。

如此一来,会导致大量年轻人没有机会上大学。

4、留守儿童太多,父母没时间陪伴和监督学习。

孩子成绩好不好,虽然有自身因素,但家庭教育、父母陪伴、监督,也非常重要。尤其是从小培养孩子的专注力、看书的兴趣,非常重要。

但现在农村,基本是老弱病残孕,以及小孩,年轻的父母,都外出打工挣钱去了,把孩子留在老家,让父母代管。爷爷奶奶自己都没有几个会识字的,对孙子或者孙女也比较松于管理,不能对孩子的学习做监督和指导,更不会培养起孩子的专注力和学习兴趣了。


5、孩子自身因素。农村孩子,大多数因为生活环境、氛围因素影响,小时候不仅不能像城市孩子那样看课外读物、各类书本等,没有文化氛围熏陶,导致缺乏阅读学习兴趣,不爱学习,甚至厌倦学习,注意力也不太集中,所以,大多数从小学到初中、高中成绩都不太好(少数懂事早的例外)。


乌鲁木齐那些事儿


山东,一个高考强省,全省参加高考人数每年在60万左右,虽然录取率在80%左右,但是本科录取率不到录取的一半,名校就更低了。竞争非常惨烈。河南,高考大省,只有一所211,没有985,录取分数超级高,河北,高考大省,衡水中学一己之力,把河北分数线提升了100多分,其他地区:mmp。。。。。

再就是资源,农村学生能拿到多少资源?

周末找人辅导,400块/小时,别说钱不钱了,农村地区可能连好的老师都难找。

教辅,你买了5·3全套,天星教育全套,还有各大教育公司的临考押题卷,有的甚至直接命中原题的90%(这事真的有)。一套将近500,临考押题卷一套就300多。加起来,没有2000干不下来,不吃饭了?

名校(高中),全员名师阵容,做题,别做乱七八糟的,做我给你们出的精选题,原创押题。农村,求一个老师谢天谢地了!

回溯到初中,中考又是一次筛选,同理。

城镇学生:你准备参加几门竞赛?我就参加3门就够了,太多应付不过来。假期去北京培训。

农村学生:我,作业还没写完呢..........

差不多就是这种现状吧。


分享到:


相關文章: