马走田2018
我觉得不要玩文字游戏。严禁在职教师有偿家教，这是一个完整的意思，不要分而治之，拆开理解。
我觉得教育部这个决定非常英明，我就有切身的体会。我女儿在上中学时，她班上的老师自己办起了培训班，悄悄地通知学生参加。因为老师在班上教课时，往往会留下一手，在补习班中教。这样你不报他的补习班，孩子就会吃亏。我对这种办班做法深恶痛绝：你不送孩子去吧，自己的孩子会吃亏；你送孩子去吧，实际上就是在纵容老师这样办班。
在现在应试教育的环境里，各种补习班层出不穷，这我们好像也管不了。但是教育部总管得了学校的老师吧？如果现职的老师都不守规矩，教学时不倾尽全力，而是留一手准备赚钱，那学生不就成了可以任意宰割的鱼肉了吗？
你如果觉得办补习班能够赚钱，那你就辞去教师职务专心办补习班；如果你舍不得教师职务，那就专心致志地教学，倾尽所能让自己的学生成绩优秀。这是我觉得最起码的职业道德。如果连这一点都做不到，教师这个称谓就岌岌可危了。
这就是我对教育部严禁在职教师有偿家教的一点理解，希望我们的理解是一致的。
迷楼
我见过一个奇葩论断：
1、如果国家同意有偿补课，老师们会很开心。因为除了工资，下班后和寒暑假老师可以大肆捞外快。发财不是问题！
2、如果国家不同意有偿补课，老师们更开心。因为终于有时间辅导自己和亲人的孩子，然而别的孩子却无人辅导，这样老师家的孩子越来越优秀，高考差距就更大了！不利于高考公平！
这个论断看得我哭笑不得！让我感觉老师是这个世界上最没尊严的职业！农民工问题有社会的同情和关注；留守儿童有国家的重视；辛苦的清洁工得到社会的认可和帮助；医生只要医术高明简直走穴年入百万也无人厚非……唯独到了老师这儿，恨不得你吃的是草，挤出来的是奶，草还得自己去找！这是一个高度市场化的社会，各凭本事吃饭！唯独在老师这儿奉献与面包问题是提都不能提的。舆论要求你提高师德，无私奉献。但老师不是圣人，也要养家糊口，也要赡养老人。大家都是人，为何有的人只希望别人奉献却又见不得奉献的人有物质需求呢？
所以，这是一个缺乏雷锋的时代。因为，没人懂得不让雷锋吃亏。所以，会有老人摔倒扶不扶的笑话，会有公交车让不让坐的闹剧！
最后，社会补习班的老师不一定是在职教师。补课问题适可而止，家长和社会压根就没想过孩子愿不愿意补课！
believe25
上高三那阵，数学老师突然给换了，原因是一些有背景的家长给学校提要求，新老师上课只做一件事，写几道题在黑板上，抽几个学生上来答，答完下课，没有解题思路，一节课下来完全蒙圈，跟没上一样，奇怪的是那些平时成绩不如我的学生，还都会答，貌似一个个都变成了学霸，而我这个多次考全班第一的成了学渣，后来才知道，那些学生都上了这个老师的补习班，我农村来的，上不起，也不想花那个钱，这样的结果就是我自己感觉突然不会学数学了，好在经过自己的努力，最终还是保送了一个重点大学。现在想起来，很怀念给我教高一高二的那位从来不办补习班的老教师，这是我个人的真实经历，不敢说办补习班的老师都不好，但这种老师应该会把重心放到他的补习班里，或者说采取一些策略让上了补习班的孩子测验成绩更突出一些，就像我高三的那位数学老师一样，这样才能让家长觉得钱花的值，毕竟不管怎么上，工资照拿不误，补习费却得靠自己想办法才能挣回来，肯定不能让上了补习班的家长觉得亏了，所以真的应该禁止教师课外补课，不公平。
冰河3817
近日，教育部下发严令，禁止在职教师有偿家教，这一政策迅速引发了人们的关注，并在网上产生了巨大的热议。一时间，人们对于这道禁令的目的也是众说纷纭，有人说是教育部为了禁止有偿，有人说是为了抵制家教这一行业，那么到底是为了什么呢？
事实上，要看待这个问题，还是要从中国当前是教育环境来看。而目前中国的教育环境，以及中国学生的学习环境，可以说普遍是很恶劣而严峻的。这不是说衣食住行这些方面，而是整个教育环境的氛围出现了问题。随着经济的快速发展，作为公务员的教师职业出现了一点小尴尬――论收入，虽然稳定，却很难有所进步，论辛苦，他们要时刻看着这些还未成年的孩子，避免出现安全事故。而且还要备课等等，可以说非常辛苦。
但是经济条件的无改善也就让很多教师动起了歪脑筋，于是各种补课机构、课外补习班以及兼职家教如雨后春笋般冒了出来。而更为过分的是，有些教师为了让孩子们去他那里补课，在学校的课堂上不好好讲课，反而是让孩子们去他那里补课，还在家长会上暗示家长。
出现这种情况很明显是不能被孩子家长所接受的。在之前，中国是九年义务教育，而近年来，中国一部分地区已经在实行包含高中在内的12年义务教育。这是个利国利民的好政策，它帮助很多家里经济条件困难的孩子能实现自己的读书梦，让这些孩子能尽可能的接受更高程度的教育，帮助他们更好的在社会上立足生存。
然而，某些教师的做法却是完全和义务教育法背道而驰。为了一己私欲，他们完全舍弃了教师的职业操守，变成了一个赚钱机器。在课堂上不好好教，在校外收高额费用当家教，这对于家里条件不好的孩子来说，是非常不利的。
义务教育并不意味着完全不需要花钱，可是花了钱却没有学到什么真正有用的东西，这样的教育还有什么意义？家教这个行业，不是不允许存在，我国甚至还有专门的家教资格证，如果想以这样的身份去挣钱也不是不可以，这也丰富了人民的就业方向。
所以综合来看，国家反对的，就是在职教师出去搞这样的“副业”。教师，是一个神圣的字眼和职业，他们承担着为一个国家和民族培养未来和希望的重任。一旦在职教师出去做这些有偿家教之类的工作，势必会让这样一个神圣的职业充满铜臭味，而这种害人利己的行为，是一定要进行及时严厉的打压的。可以说，我们宁可多一百个毛坦厂、衡水中学，也不能让教师职业里出现这样的“臭虫”。
大三老学长
教育部严禁在职教师有偿家教，是严禁有偿，还是严禁家教？对于这个问题，笔者谈谈自己的认识。
在职教师有偿家教的问题俨然已经成为教育界的一个不可回避的问题。在教育部出台的规定及《教师法》中都明确规定，严禁在职教师参加或者组织有偿补课。从其中的规定理解来讲，主要就是严禁教师从事的家教是有偿的，禁止的是有偿。
那么对于在职教师补课，也就是说如果是免费的，也就不算违规，比如青岛的一位老校长连续13年为村里的学生提供免费家教，后来也有不少年轻教师参与其中。由此可见，禁止教师有偿补课，禁止的有偿。
可能这是有些教师就会说，那我到培训机构或者给学生家教，不收费不就可以了吗？但你必须弄清楚，如果你参与了家教或者到培训机构任教，然后说自己没有收费，你觉得会有人信吗？因此建议在职教师最好不要触碰补课这个“烫手山芋”，好好上好自己的班，何必去做那些费力不讨好的事情呢？有本事、能力就用在学校的课堂上。
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我校经常组织教师学习《严禁中小学在职教师有偿家教》文件，同时开学初大家都必须签订承诺书。所以大家眼睁睁的看着学生参加各种校外培训辅导机构，而且价格不菲。这说明什么问题？补课、辅导这是家长的需求，有需求才会有市场呀。不管家长是因为自己工作忙还是想让孩子出类拔萃，他们想的是辅导、补课这种事肯定要交给专业老师进行才好。
可事实上呢，就拿学校附近的一个辅导机构举例，美其名曰“清北班”，好响亮诱人的名字，一放学周围三四十名学生去辅导作业，各个年级各个班级的都有，据说是一个下岗工人办的，在外请了附近的大学生每天下午过来辅导，没有任何教育教学经验，只负责学生作业做的对错，至于“所以然”的讲解可想而知。
有人又要说了：“严禁教师有偿辅导，你可以免费辅导呀。”是的，我们应该讲奉献，住房免费给教师住，生病免费给教师医，子女免费给教师教育，出行免费给教师解决……或者提高教师待遇，真正与公务员或医生持平，教师无话可说。可现实是一个工作18年的教师工资两千多点，外加绩效1年1万，如果住房、医疗、教育、交通都奉献给教师，教师一定也会讲奉献。
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生活科创
我想说，在职教师不去补课，外面的辅导机构就不开了吗？家长就不送孩子去补习了吗？
答案是肯定的，都会的！
那既然都会的，为什么不让自己的老师去补习呢？
1，自己老师了解情况，知道学生差在哪里，知道怎样入手；校外辅导班老师，还要先考试下你家孩子，然后在慢慢的发现问题，也就是说边走边发现问题，边解决，你说选着哪个？
2，学生本来就对自己的老师有种敬畏感，在讲解的时候，学生就会注意听，认真听！而辅导班，很多家长是，只要我孩子说老师不好。或者不喜欢老师，就换！所以现在很多辅导班都是以讨好孩子为主。你说选哪个？
3，有人说现在老师是课堂上不讲，课后补习。这哪能啊！你要知道，讲过的东西一定要多练才能掌握，如果讲过就不看了，别说小孩，就连大人估计也不是很好的掌握，就拿我来说吧，我现在都把高中大学的知识全忘了，为什么？因为我毕了业就没在看过？熟能生巧这句话不是说着玩的！生而更生这也是真的！哪个老师不想让自己的学生考的好点，然后脸上有面子？
所以，国家真没必要这样做！这样做的结果是害了一些学生！社会上之所以出现这样的问题，我想是让老师补课的家长和老师有了矛盾，就像那个收红包的老师和家长一样！最终被爆出来！
小徐154432932
今年寒假组织学生进行两个网上培训。
一个是预习下一册书的内容，另一个是希望杯初二的复习备考。特别声明都是免费的，并且是借助网络来完成的。在今年暑假可能要指导学生预习下一册初三的内容。
在这个寒假当中，大概有二十七名同学按要求完成了预习任务，并且在过关检测中效果还可以。因为基本上是以自愿参加，并且有一定的自觉和自学能力。培养了学生自主学习的能力，我们的学习任务是每天都有，每天都检查，避免了学生突击完成寒假作业的现象。另外在群里面也会指导学生如何去预习，并提供一些相应的学习资料。
希望杯的主要就是发送一些学习资料，然后每天可能会发送一道题，供学生参考。主要针对的是初二二试。在头条号里面也将近三年的题，进行了解析分类，大家有兴趣的可以看一看。
有感兴趣的家长和同学可以关注本头条号，暑假的时候看报名情况，可能会开放非本校学生参加。最后特别声明是免费的，没有任何费用。所以放假有时候可能还会比平时要忙一点。
顶我上楼，希望让更多的需要帮助的同学和家长看到。谢谢。
应该算作回答了这个问题吧。
初中数学研究
提出这个问题的人，他就是个外行，没做过教育工作，不懂的教学过程，国家规定的教学大刚，教师他敢不在课堂上完成，那领导听课干什么，一样的课，学生接受能力有好有差，教学是要求教学进度的，一个习题需几个课时来完成，学习进度以中等生接受能力为准，一学期完成多少课时完成，不能说一年的课程一年半完成吧，那跟不上课程的差生就需课外补，不叫可以啊，今后别胡说八道什么错都推给教师，以经有些年青人改行不做教师了，教师过去是个别人看不起的臭老九，如果还这样无知下去，学生家长如果不去补，不就完事了吗！！
孤独老翁40539161
教育部真的替很多家长“省钱”了，今天和几个初三学生聊天，他们在某著名补课机构补习一学期付了十多万，原本在老师那里补一学期也就两千元，但因为教育部的规定，任课教师不给补了，只好去补课机构补。
问他们补些什么，他们告诉我就是各区县模拟试卷，其实这些试卷在学校是免费做的，不收取任何费用。
又问他们效果如何，他们自嘲终于从119分到了120分（上海中考150分制）。
感谢教育部！
