用户69288570
我家宝贝去年刚一年级，从开始的成绩在全班中间水平到现在前5名，分享一下我的个人经验:1.教导孩子写完作业要检查，一题检查还是全部写完检查家长根据孩子的情况考量。（我家孩子因为此习惯一直打折扣，不是马虎检查就是检查一半，发现明显错误多次被我批评，很长一段时间我像特工一样用各种方法确认他是否有检查作业）。
2.孩子在写作业时最好是独立安静的空间，不建议家长一直陪在孩子身边盯孩子写作业，因孩子有一定的依耐性，家长坐在身边孩子，孩子发现一个问题稍微有一点难度便自己不思考，询问家长。此习惯养成孩子以后自己解决问题的能力便下降很多。但在孩子写作业过程中家长大概间隔13～20分钟进去与孩子做简短交流或眼神交汇，因为6～9岁孩子的专注力只有15分钟，此行为可起到两个作用一:让孩子知道家长一直在关注他（她）的写作业情况，二:家长也看看孩子是否有需要帮忙指导的作业。
3..给孩子准备一个纠错本，练习册或者考试错误的题在纠错本上再做一次加深孩子印象，后续复习时也是不错的复习资料。
4.控制自己的情绪，尽量不要出现不写作业母慈子孝，写作业鸡飞狗跳的情况，对孩子要有耐心，细心，恒心，不要出现家长主观认为简单的题目孩子做错了，或者重复犯错，就发脾气，多鼓励和赞扬孩子才能收到良好的效果。
5.让孩子限时完成作业，刚开始实施时给孩子几天的缓冲时间，两周后孩子还是没有按照规定时间完成作业，强制执行收作业，并和老师提前沟通，请老师适当施加压力。孩子对老师的害怕心理会起到事半功倍的效果。家有男宝213931927
如何正确辅导小学生完成家庭作业？直接用年级600人，考取第一名的实例告诉大家！
第一，养成放学回家第一件事就是做作业的良好习惯。
孩子回到家首先是完成老师当天布置的作业。然后才是吃喝玩乐。没有例外！完成作业就是排在第一位，任何时候都是！请家长不要心软，打破规矩！
第二，给孩子提供一个健康安静的做作业的学习环境。
在孩子做作业时，我们不能去打扰他们，更不能在一旁玩手机玩游戏或是看电视！这样会给孩子带来“不平衡”的心理！我们一定要自律，做到榜样的力量！
另外，在孩子做作业时，我们不能随意去打扰他们。在他们未完成之前，不需要你“看”时，请你一定要有耐心，相信自己的孩子！记住：是家庭作业，不是家长作业！
第三，孩子作业完成了，先让孩子自己检查一遍，自己认为完成得“很好”了再送来父母查阅签字！
我们在给孩子检查作业时，一定多表扬孩子，赞扬他们！就算是书写工整也要大力赞赏一番！当遇见孩子有错题时，我们一定要心平气和地与孩子共同探讨，千万不要上来就指责孩子“为什么又弄错啦！”“怎么这么粗心？”这些言语都是大忌！我们可以这样说“多好的作业，要是没有这么一个修改的地方，那就是完美了！”
“孩子！你真的做得很不错啦！妈妈当年比你差远啦！你想不想做得更好啊？”答案肯定是“想啊！”你的目的不就达到了吗？对吧？
第四，跟孩子一起分享完成作业的心得！最大限度的满足他们的成就感！尤其是他们完成得特别优秀时，更要这样做！目的你懂的！
总之，我们只要陪孩子养成了好的学习习惯，家长就成功了一大半，孩子也将一生受益！
祝你学习愉快！天天向上！
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语文老师锦绣
我也没啥经验，我就给大家说说我是怎么辅导孩子的。首先，我也是个爱看书的家长。一有空就喜欢捧着书看，看书让我懂得了很多人生哲理，也让我明白了人生的真正意义。
儿子也随我，从小爱看书。上小学后，儿子都是我看着写作业。一年级时，我是很严格的，因为写字、握笔的姿势都要正确。作业也是我一道一道教孩子做，会的当然就不教了！
那时没有网络，家校失联。家庭作业都是老师第二天检查后，谁做了谁没做谁又做得好，做错或做得不好，老师都会批评，做得好的就会奖励。因为儿子是我看着做的，每次都会被奖励。
因此，儿子每次放学回来，都会积极主动先写作业，就为第二天能得到老师的奖励。我只有在儿子不会做的时候，给儿子稍微暗示或提醒一下。纯粹想不出来的情况下，我才会给儿子认真地讲。
儿子也很争气一直是班级前三，到三年级时，儿子不再让我插手他的作业了。不过我还会偷偷地看，生怕儿子哄瞒欺骗。儿子到去年考上985 211名牌重点大学，都是学霸级学生。高考600多分，第一年顺利考上自己喜欢的大学，喜欢的专业。
这个冬季很漫长
现在的家长，真的很不容易，因为，孩子的教育经费越来越贵，小学生每年的补习班，兴趣班等教育费用动不动都过万，家长经济压力很大，除此之外，还要负担孩子完成家庭作业！这比上班可累多了！我一个学生的家长直言不讳;她管理好一个上百人的公司，却不能有耐心的辅导好孩子学业，孩子什么都不会，太累了！那该如何正确辅导孩子作业呢？
首先;要有耐心
孩子思维发展还不够成熟，有些成年人看起来很简单的题，他就是理解不了，这个时候不能着急，一定要静下心来，想办法用最直观的方式让孩子接受知识;比如画图，摆小棒，举例子。
其次;不要吵孩子
不少家长都是暴脾气，看着孩子连着几题不会，脾气就上来了“你怎么琪什么都不会！在学校怎么学的，听课了没，怎么那么笨”等需要就出来了，你的情绪发泄完了，孩子也被吓的够呛，什么都不会了，写的更慢。你会更着急，所以，家长辅导小学生，一定要控制住自己的情绪！如果吼叫有用，驴就能称霸世界了！
最后:多让孩子动手获得知识
小学生知识很简单，只要他稍微查资料，就可以搞定，所以，要培养孩子动手查资料的能力。不少家长看孩子做不出来，直接告诉孩子答案:这道题这么做，那道题那么做！看着孩子一张全对的试卷哦，你满意了！可是，孩子还是什么都不会，没学到什么，作业没有获得效果，因为你告诉他的答案是你的，他查到的，动脑筋思考了，才是自己的答案，智慧才得到发展！
好了，回答就到这里，家长辅导不易，请您多用方法，再累也要坚持，毕竟是你亲生的孩子，不乐意辅导能怎么办，总不能掐死他吧！
小学语文课堂
作为一位老师，我经常和学生家长交流学生家庭作业的完成和质量问题，所以知道很多家长是如何辅导孩子完成家庭作业的。开家长会时，也有优秀家长代表发言，讲自己的辅导方法。我认为:
第一，不同学段的学生辅导家庭作业的方法不同。低学段（一、二年级）的小学生写家庭作业时，家长最好陪伴在旁边。这是因为低年级的小学生识字少（尤其是一年级），有时需要家长帮助；也因为低年级的小学生还没有养成良好的作业习惯，需要家长的监督提醒。中学段（三、四年级）的小学生基本已经养成了一些良好的作业习惯，家长可以稍微放手，让小学生自己写完家庭作业，但一定要检查，看看家庭作业完成的质量如何。中年级小学生开始独立完成作业，家长可根据作业的多少，合理地限定时间，以免小学生因为家长不陪伴在身旁，养成写作业磨蹭或边写边玩的坏习惯。高学段（五、六年级）的小学生已经有了自己的作业习惯，家长只需隔三岔五的检查，作监督提醒即可。
第二，要有耐心。朋友圈里曾流传过这样一个段子:不谈作业，母慈子孝，连搂带抱；一谈作业，鸡飞狗跳，乌嗷乱叫；让路人耻笑，让老人血压升高，让邻居不能睡觉。辅导小学生写家庭作业一定要有耐心，遇到孩子不会做的题目，低年级的小学生再给他读读题目，高年级的学生可以给他讲一个类似的题，或者只讲讲关键点，尽量让学生自己一步步完成。千万不要发脾气，否则孩子只顾害怕，完全不知道你在说什么，这样反而起到了坏作用。
其实，每个孩子的性格不同，所以辅导孩子完成家庭作业的方法也不尽相同。家长还应该及时了解孩子的学习情况和学习态度，根据这样制订辅导孩子完成家庭作业计划和方法。这些计划和方法要随着孩子的学习变化而有相应的变化。
桔灯照童心
不闲扯，直接上菜。笔者从教30年，经常思考这类问题，答案如下。
一、习惯决定一切。习惯是辅导之外就能培养的，孩子做事专注力如何，畏不为难，做事是否条理有计划性，是否仔细认真。。。这些习惯一旦形成，不仅仅是完成作业，做任何事都有影响。因此家长要尽早着眼养成孩子好习惯。
二、父母关注度很重要。讲个事例吧，笔者读小学二三年级时，每天回家，祖父定要问我：作业得了多少分，倘若我回答说得了一百，祖父就很高兴，若我回答得了九十几，祖父就叮嘱我明天努力，争取一百。长期下来，我的成绩上升，在班级前两名。现在想想，祖父也没多做什么，就是每天必定询问，每天这样问，实际上告诉我他很看关注我的成绩，给了我精神支持，做孩子的自然心更加专注学习了。
三、上面两点是扫清外围，具体如何辅导？
1，父母要给孩子创造适宜学习的环境，不能孩子在做作业，你看电视甚至打牌，最好也不要玩手机。
2，和孩子保持若即若离状态，辅导作业不要全程陪同，锻炼独立学习习惯。告诉孩子学习是他自己的事，不是父母的事，做不好老师要批评。
3，的确遇到孩子不会做的，可以跟孩子一起重温教材，适当调拨，不能直接告诉孩子答案。
4，建立错题本，老师批改打错的题目，第二天家庭作业之前让孩子当面再做一遍，以弥补知识漏洞。
按照上述三点，长期坚持下去，孩子学习应该没问题。当然这只适合小学生，孩子大了，知识上辅导不了，习惯也不容易扭转，就比较难办，所以自小培养很关键。祝孩子学习进步！
文轩阁
作为一名小学老师，来谈谈自己的观点。现如今很多家长都有一个误区，似乎家庭作业是由家长和孩子共同完成的。实际上并非如此，家庭作业应该由孩子独立完成。
那么您会说，这根本不实际？也不现实？
要注重培养习惯
这些年下来，自己教的学生中，凡是需要家长辅导的，往往成绩一般。为什么呢？因为，他们一遇到难题，甚至不会写的题，就会求救家长。而家长呢，二话不说，就开始讲解。这样一来，孩子还怎么思考，还怎么融会贯通，还怎么触类旁通？
所以，与其花费时间想如何辅导孩子作业，不如静下心来，从小将孩子的习惯培养好。特别是学习习惯。
家庭作业并不难
其实很多家长都认为老师留的家庭作业过难，孩子愁得都快哭了。实际上呢，家庭作业，特别是小学的家庭作业根本不难，基本上都是一些简单的作业。语文，更多的是一些基础知识，偶尔加些阅读，数学呢，以计算题为主。英语，就是背诵和听写单词了。
仔细想想，这些呢，都是需要孩子来完成的。即便说有点难度，那么只要孩子跳一跳，就能够够着。
所以，家长们，请后退下，不要过多干涉孩子的自学过程。
查错不指错
什么意思呢？有时候我们家长会检查孩子的作业，是否全部做对了。很多家长经常这么做，儿子你第几题得数错了，或许儿子你某某字多了一笔少了一笔。其实，个人不赞成这种做法，我们查出错误后，应该只告诉孩子有错误，或者再近一步，第几题有错误。然后，让孩子自己找到哪个小题，或哪条词语错了。
只有这样，孩子才能拥有自己发现错误的能力，并养成检查的好习惯，这样一来，考试的时候，他才会主动检查试卷做完的题，并拥有能够查出错的能力，进尔改正。
说文写作
非常感谢能参与回答！
辅导孩子小时候写作业，家长就觉得像坐过山车，云里雾里的，孩子在家就像笼子里放出来的鸟，根本不听话，只有老师的话如同一道圣旨，说什么是什么，让做什么决无二话。
孩子的作业总要辅导，做为父母可以根据孩子的性格，爱好...针对不同情况分别入手，第一，孩子回家可以先写作业，小孩子嘛，也好哄，比如父母讲，认真写作业，以吃为诱饵，做好吃可口的饭菜，喜欢的零食督促孩子早早完成作业，逐步培养孩子的学习习惯。
第二，如果孩子不喜欢写作业，做父母要陪伴孩子，要有耐心，告诉孩子这就是你的任务，没人能帮你写，但如果你认真做，也就是十几分钟，半个小时的事，写完就能玩，还能看自己喜欢的电视节目。让孩子选择，写作业不再拖拖拉拉，也在不知不觉中成为一种好习惯。比如，我家宝贝小时喜欢看动画片，《猫和老鼠》《奥特曼》《聪明一休》等好多，影碟就几大箱。
第三，正确辅导孩子写作业，培养孩子的独立能力，增进和孩子的感情。陪伴孩子一天天长大，儿童的世界有多奇妙，假如一天你说你有不会的，不懂的题，他一定放学回家告诉你是怎么回事！学会夸奖孩子，鼓励孩子，而不是讽刺挖苦，表扬孩子可以使孩子进步的哟！
一个按时完成作业孩子的背后有一对尽职尽责的父母，父母是孩子成长的引路人，父母是老师教育好孩子最大的支持和守护。
伊从塔山来
作为一个有二十年教龄的小学老师和一个小学生的妈妈，我的体会是这样的：一二年级阶段最好全程辅导，因为这一年龄的孩子注意力，专注度都无法持久，他们更需要家长在旁边陪伴与指引；三四年级阶段，家长可以釆用分段陪同法，即由他独立完成每一科作业，然后检查、指导。接着再完成另一科。五六年级可以基本放手，每周抽查二到三次。同时家长应关注孩子的各科任的情况。如果你的孩子因学校师资原因频频换人，则家长应多费心，帮孩子适应新教师。
破灭之神363
现在，因为减轻学生负担，孩子在学校的时间有所缩短，所以学生的大量的作业做为家庭作业要求家长去督促完成。那么如何正确辅导小学生完成作业就摆在人们的面前，做为家长应该怎么做呢？
第一、通过班级微信群或其他方式，了解孩子的作业布置情况，防止孩子的疏露，造成作业不能及时完成。
第二、对于低年级学生，因为识字少、理解能力差等因素，对题意往往不理解。家长应该随时陪写在身边，进行讲解和指导。孩子不理解的题目，要鼓励他多多读题，书读千遍，其意自现。如果孩子确实弄不明白自己也不懂的，通过微信群里求教，得到问题的答案，再讲给孩子听。对于大一点的孩子，虽然不用时时相陪，但也要根据题量，规定在几点前完成。防止他只顾玩乐，忘了作业。
第三、孩子写作业就象在学校上课一样，要注意劳逸结合。低年级学生掌握三十分钟左右让他们活动一会；高年级学生可适当把时间延长，防止劳累过度影响孩子健康成长。
第四、学生作业完成后，要督促他自我检查一遍，这样可以克服他支应官差的心理，也让他养成细心的习惯。并且对做错的题目及时发现，及时改正。
第五、学生检查完毕后，家长要对其进行祥细的审阅，发现错误部分，立刻要求其改正。如果你对检查不细心，养成孩子粗心大意，蒙混过关的习惯，对孩子今后的学习、生活、工作等都是很不利的。
家校联手，良性互动，共同努力，把孩子的学习成绩搞上去，是老师的心愿，也是家长的心愿。
