1. 学习方法：记史实，搭框架，学表达
我以前学习历史的时候，很多我的同学就问我，诶，你说你也不怎么背书，但是你为什么每次考试都考得很好？我说我不是不背书，而是我是有技巧地去记忆。
史实是历史学习的最重要因素。历史高考一共有七本书，后面的大事年表，必须全部背出来。
我在这里列举几个问题：
中国古代史的两本书：夏商周秦汉唐宋元明清，这还不包括三国两晋南北朝，五代十国。所有朝代的起始时间有没有记清楚？
221，2，1644，1538，1851......这些数字,你作为历史生一定要敏感。
最低级的记忆手段,我是不推荐的,就是前记后忘,死记硬背效率低下,那怎么样的记忆才是高效的?
大家记得我说的几个关键字：我自己原创的，When，Who，What，法则。
每次遇见史实，就去落实：我举个例子，就西罗马帝国灭亡这个事件来说，What：西罗马帝国灭亡，When：AD476。当你把一本书的史实全部记忆清楚之后，一定要让自己去做一条时间轴！
然后把你掌握的When，即每一个时间点，标在这条时间轴上。这条时间轴就是对自己记忆的巩固，只需要标记时间本身，然后根据这些时间点回忆：What和Who。
在你学习完六本书的时候（除了高三那本
紫色的）你会有五条时间轴：
中国古代史（两本黄皮）从公元前10000年的新石器时代到康乾盛世闭关锁国
中国近代史（红皮）从1840年到1949年建国，即完成新民主主义革命
中国现代史（橙色）1949年到2003的中国与世界历史
世界古代史（绿色）：从两河流域文明一直到中世纪结束
世界近代史（蓝色）：从资本主义萌芽一直到第二次世界大战
然后，把关于东方的和关于西方的时间轴分别给我拼接起来！！！你就会发现一件神奇的事情！关于中国的历史是不是顺畅了？？从北京人元谋人一直到1978小岗村的家庭联产责任承包制全部一脉相承了！！！然后把东方的时间轴和西方的时间轴你给我重叠起来看！！！大家有没有发现神奇的事情发生了！！！王安石变法的时候，怎么样，欧洲在干什么！中世纪啊对不对！！！1538明朝建立的时候，欧洲怎么样啊，是不是步入君主专制了？
这样子你就用最快的方法掌握了全部的基础元素了，万丈高楼平地起。
再来，我们说，搭框架：
搭框架的意思就是，针对一个很重要的历史事件，把它构建成为一个版块。我觉得我写到这里大家可能很茫然，什么叫版块，不就是WHAT的事情嘛，怎么拓展开来？
好的，我在这边给大家举一个例子
我们考欧洲近代史最重要的无非就是：资本主义的萌芽，文艺复兴，大航海与殖民拓展，启蒙运动，宗教改革。对不对？
好的，我们先拿宗教改革入手，你已经掌握了几个关键的时间节点，What，When，Who。好，那我们继续往下走：
（1）宗教改革的概念。
（2）宗教改革的背景：在这个部分中，我就希望大家要有这个意识，你答所有的答题，都要有这个框架意识，把史实填进框架里才能拿分！！！
经济方面：新航路开辟和资本主义经济的发展。
政治方面：罗马天主教会与欧洲各主权国家及社会各阶层的矛盾。
思想方面：文艺复兴运动宣传人文主义起到了思想解放的作用的。
宗教方面：天主教会腐败，阻碍了资本主义的发展（具体体现：森严的教阶、繁琐的仪式、僵化的教规、贪婪的敲诈）。
大家看到没有！！！把大段文字变成条目，这样显得非常有逻辑，阅卷老师也很容易抓住得分点！！！
（3）宗教改革的具体内容
（4）宗教改革的具体影响：在这个部分中，我就希望大家要有这个意识，你答所有的答题，都要有这个框架意识，把史实填进框架里才能拿分！！！这个框架是有逻辑，有套路的！！大家记住，这里的套路就是：政治上的影响，经济上的，文化上的，思想上的......根据这个，把历史书上的大段文字给我切割开来往里放！
在你搭建完成单一历史事件的框架之后，大家一定要注意一件事情！历史不是孤立的发生的！不是说你西欧在变化东欧就不变的，也不是说，哦，历史在东方发生的时候，西方不存在历史。我们需要构建的是一个全球的历史观！
不要孤立地去看历史！不要孤立地去看历史！不要孤立地去看历史！大家以后在考试的过程中就会发现你们的出题老师在出材料分析题的时候有多喜欢引用《全球通史》里的话！他们会希望看到学生答题的时候是具备这种全球视野的。
什么意思，你在了解宗教改革的时候，你有没有想过文艺复兴，有没有想到过启蒙运动。这三者是什么关系？这三者的时代背景，影响和意义有什么相似有什么不同？这些都可能成为你一道10分或者12分的题目，同学们，12分的一道大题，你拿9分，人家拿10分这就差了几千个人啊！！！
最后，我们来说说关于表达的问题：
同学们，历史是很注重表达的。当你往考卷上写话的时候，记得千万千万要组织语言！！！历史书上的一些话，有必要好好学习。
比如说，航海时代的殖民行为，“尽管给殖民国带去了大量财富，为整个资本主义的发展做好了原始资本积累，可是殖民者的行为依然给被殖民地的人民带去了无尽的苦难”，这样的表达是清晰的，有逻辑的，如果说你写成“西方夺走黄金去发展自己的经济，被殖民的人民受到巨大伤害”，这样的表示就是不到位的。
还有，左右应试技巧来说，大家一定要学会使用动词，特别是在最后一道小论文里面，你满足了我上面说的前两点，就一定要记得遇见表示，我在这里举几个例子：
比如说丝绸之路，你要写到丝绸之路沟通了中原和西域，你就可以用“这是联结XXXX的桥梁”；比如要谈“洋务运动”，你就可以说“政治上主张 ‘自强’；经济上积极‘求富’”，用最精炼最到位的表达去写出史实，用清晰逻辑搭建框架，最后去挖掘深度。
你对历史事件的理解都必须体现你自己的史观，尤其是最后的小作文的收尾，我在这边要说的就是，请收集一些有关于历史的名人名言，适当背诵，合理使用。类似于“历史不时表现为一团乌七八糟的偶然事件，像急转的洪流一样。——雅斯贝尔斯”，这是我个人的一点一件，大家切记不要盲目使用，因为用得好是加分，用得不好不合理就是弄巧成拙了。
2. 复习节奏
针对2019年要高考的小朋友们，我们来说说复习计划：
（1）调节生物钟
我不知道大家的学校是什么样子的，我当时的时候是早上上历史课，因为历史是在早上考的，大家一定要听过来人的话，把生物钟早早的调节成上午兴奋语文和历史神经，下午兴奋数学和英语神经，千万千万不要颠倒过来！！！你自己生物钟的节奏踏得越准，到时候发挥的就越好。
（2）梳理课本，回归课本
我知道有一些同学可能对于课本的使用不太注意，一直倾向于用老师的课堂笔记或者其他什么东西去学习，我觉得在高三的上学期，老师会帮大家把七本书都梳理一遍，这时候真的是最最最关键的查漏补缺的时候了！！千万千万要好好听！！！
你对课本的熟悉程度高了，分数自然会高。我高三的时候，教室后面贴了一篇励志鸡汤文，里面那个女孩子把那七本书背了五遍，最后她去了复旦！！同学们你以为背书背五遍是容易的事情吗？我先不说大家有没有这个毅力，光是要应付其他三门功课的作业还有自招等乱七八糟的事情就够你们忙的了，可以说大部分人，包括当时的我，都不会有时间去背五遍书的！！那我们能做的就是提高效率，效率！！！
高三上学期差不多就是传说中的一轮复习，大家查漏补缺的同时，一定要按照我上面写的那三个方法去有意识的练习。历史的题不在于多，选择题基本上靠史实可以搞定80%，剩下的20%就是理解。那理解的基础就是回归课本。所有的东西都是从书上来的，高考是不会超纲的！！
（3）做题
主观题，请你在高三寒假的时候做完各个区县的一模卷，我不建议大家自己做很多历史大题，因为真的没有这个时间，数学你可以每道题都做，历史的话，你去找标准答案来研读。把标准答案里的史实列出来，框架分析出来，学习里面好的语言表达，适当记住一些，可以下次学着用！
你可以在未来的某一天，你说，我觉得大学文凭很无聊，我觉得大学很无聊，但是前提是你拥有了这个文凭，你才有资格去评价。少年心性，可能有不安，有迷茫，可能你不知道你下一秒的人生际遇，可能你不知道你未来的路在哪里，可能你被高考的重担压得透不过气来。但是我要告诉你，能扛到最后的人，都赢了。
大学是不是个天堂，我还不想告诉你，等你进入那个大门你自然会明白其中滋味，可是，我们人生中能为自己争一次拼一把的机会很快就会摆在你们眼前，十二年寒窗两天四张试卷，一个人，加油吧！！！
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