西门庆与小潘

教政治的老师最辛苦。从教23年，光教材名字就改了三次。从《公民》、《社会发展简史》到《思想政治》，又改成《思想品德》及现在的《道德与法治》。每改一次，老师就得象新手一样从头学起，边学边教。这又是紧张而忙碌的三年。与此同时，你还得天天看新闻，集素材。如果在你的课堂上没有涉及教学内容的新闻，你就会产生一种愧疚感：不适时更新知识，这不是对自己与学生的不负责吗？毕竟每年都会有材料题。今年中考前，我还把十九大的主题与内容讲了至少三遍呢。

在路上停停走走

我是个语文老师，但是我认为我们学校的数学老师比我们更辛苦，我非常同情，甚至是可怜数学老师。

第一，数学老师的课多。不管高考怎么变化，数学作为一个大科和主科的地位是不会有任何改变的，任何一个学校对数学都非常重视。因此，数学老师的课是最多的。多到发指的地步。简单说说我们学校，一周只有一天是没有数学课，这一天是让数学老师看卷子的。每天的标准是两节正课，晚上一节自习。在周六或者周日，有连排课，这个很有特点，从上午前两节联排是周测，后两节是正课，下午第三节数学自习课，晚上的晚一晚二都是数学老师的。看着这课表，我是很崩溃的，我都纳闷了，数学老师都是怎么过来的，哪里有时间备课。

第二。数学老师看作业多。课多必然导致作业多，多到什么程度，老师根本就没时间看，但是老师必须得看，不管学校要求与否，每个数学老师都会看学生的作业，因为，不看学生的作业，不知道哪个题需要重点讲解，不知道重点在哪里，所以，不管多么忙，数学老师都会看学生的作业。反正，我们学校的数学老师是所有学科当中，看作业最多的老师，也是看作业最快的老师。大家想想吧，每天晚上都有数学作业，只要学生做了，老师就得看，看了就得讲。数学这个学科就这样，只做不讲，等于白做，更危险的是，只做不讲，万一别的老师讲了，自己会造成很大的教学事故。

第三，数学老师板书多。数学老师在上面讲解例题，对一些经典的例题，必须板书讲解，几个幻灯片是没有多少用处的，数学老师真正的本事还是靠一支粉笔，一个黑板，一节数学课，一个数学老师会写好几黑板，黑板上写得满满当当的，没任何空白的地方。我看数学老师的板书，我都很恐怖，这得写多少字。每个数学老师，每天只能讲2节课，太累了，讲得太多的话，嗓子受不了，身体也受不了。即便这样，有的时候，数学老师还是讲不完，学校里面喜欢拖堂的大部分是数学老师，不是老师讲得慢，是要讲的实在是太多了。

做一个数学老师，真的很辛苦。没个好体力，真的不行。其实，不管哪个学科的老师，都是很辛苦的。只希望，所有的同行，身体健康。

教书匠2018

作为数学老师，我好想避避嫌。可是，我避不了事实。

1、在大学

要说数学老师的辛苦，应该是从大学开始的。

我们在大学时，学校流传一句话“中文政教、吃饭睡觉”，意思是中文系、政教系的学生很清闲。我不了解这句话有多大的 夸张成分，但我知道数学系的同学们是怎么过的。

大四，有很多院系的课已经结束了，甚至有的同学已经开始清理物品、准备行李，为毕业离校做准备了，毕业照也已经发到手了，我们大学四年马上都要结束了，可你知道吗，苦逼的数学系学生，还每天都要交作业、交作业、交作业！

2、班主任

毕业后，被单位（一个高中）直接连人带行李直接拉到了学校的单身宿舍，开始了从教生涯。实习期的数学老师，还是班主任（数学老师当班主任的概率很高的，真的和学科有关），每天工作时间是早上六点至晚上11:00。早六点带班出操，晚自习10:40下课，我每天都到女生宿舍宿管老师办公室询问情况，宿管老师知道我每天去，所以她在熄灯前总是在路过我班女生宿舍时格外留意各种细节，见到我就会对我介绍情况，听完后就去男生宿舍，熄灯后，等一会儿，听到鼾声再走。

3、关于听课

作为实习期老师，我给自己定的规矩是：每天听一节老教师的课。我故意把自己所带两个班的数学课拖慢一节，这样我就可以听两个老师的课，然后综合他们的优点，安排自己的课。我还要不是的听高二、高三老师的课，以便让自己的课讲得更有前瞻性。

4、关于备课

因为是第一轮，所以备课的工作量非常大：备教材、备课标、备教参、备作业、备练习册、备题典、备试卷，每天大量刷题，努力让自己处于解题的巅峰状态，努力熟悉课头附近所有的偏难怪题型，力争做到辅导学生时“看一眼，立即开口讲”，做到习题讲解“思路清、语言少”。要做到这一点真的不容易，我感觉自己教的第一遍好像是从头重新学了一遍，我感觉如果自己高中时如果能这样学习，一定能考上清北。

5、关于关于改作业

不管有多少人在喷老师，老师们每天都是这样的状态：

每天都要改作业，每天136本作业，要细细地批改，我改过的作业，基本都是满纸红，也不是画个对号或者叉子再加上日期。负责任的数学老师批改作业是重“批”轻“判”，每天批改作业大约需要3至5个小时，还不算同步练习册（这个是一周或两周批改一次）。

6、关于辅导课

指的是晚自习辅导课，学生手中有各种各样的教辅资料，其中不乏各种偏难怪题目，作为老师，需要引导学生在正确范围内训练，但学生之间的差异很大，不能搞一刀切，要想引导好他们，自己必须把所有的题目都事先掌握好。所以，我只要见到学生手中有新的辅导资料，我都会去书店买来做，所以我备课时感觉备辅导课更难。

7、关于习题课

每章节都有习题课，其实是在总结题型、方法、数学思想等，也是章节小结。要想上好一节习题课，可不是件容易的事，远远比上好新课难，难在选题。

习题课不是把练习册上的题目讲解一下就可以了，需要从众多资料中搜寻合适的题目进行讲解，每道题都要有代表性，每道题都要有所侧重，每道题都要有注意事项，每道题都要有深度、广度和反思价值。

你还记得数学课堂的一个细节吗：每节习题课，数学老师都要写满大约5至10版的板书，甚至更多，写写擦擦，擦擦写写，每次上完课，头上就像一层薄霜。教数学，不仅仅是脑力劳动哈。

8、联系家长

作为班主任，经常要主动和家长联系；作为任课老师（指跨课班），因为数学是重头学科，经常有家长来咨询和了解学生学习状况，这种现象在其他学科老师那里恐怕很少见。所以，我基本上就定位自己是跨课班的副班主任了，事实上也经常在下午自习课他们班里没有老师时进去转一圈，方便正在学数学的同学提问，同时也有利于维持自习课纪律。

9、考试改卷

有人说，语文老师每次考试改卷子时，作文是工作量很大的。是的，我承认，但你知道吗，数学卷子上，每一道大题，解答或证明题，都是一片论文。好了，说多了都是泪，每次改卷子后，都会腰背疼，因为坐着专注时间太长了。当然，也可以瞟一眼就打分，但我不会那样。

10、考试分析

我对考试分析分三个部分：一是教学评价；二是班级成绩分布；三是学生个别分析。不再一一展开了，就说一下学生个别分析吧：其实也可以不分析，也可以只分析个别学生，当然我也做不到逐人分析，但我会尽可能多的分析个体。

也许我坐井观天了，不了解其他学科老师的辛苦

都不容易，教书是个良心活，责任心强的老师，不论教哪科，都很辛苦；反之，责任心不强的老师，教哪科都很轻松，不过我主张这样的老师还是早点另谋高就吧。

雅林数学

我想说，其实中学各科老师都不容易。

主科语数英老师苦。承担着课时最多的科目，备课、上课、听课、教研、改作业、辅导......

语文老师苦。俗话有云：“上辈子杀猪这辈子教书，上辈子杀人这辈子教语文”。语文老师要起早贪黑上早晚自习；备课要煞费苦心联系社会和生活再创造；上课要听说读写把控课堂引导学生；不仅作文要精批细改，课下的读书笔记、试卷练习都要认真批改；语文课外活动较多，什么诗朗诵、经典诵读、读书活动、演讲比赛、书法比赛、手抄报、黑板报、学生主持人及主持词都需要语文老师指导；领导听课可能听不懂数学和英语课，但都能听懂语文课，且都能发表一些意见和建议；时不时被领导抓差写各种资料。

数学老师苦。课多；天天改作业；竞赛多；成绩压力大；课下辅导多。

英语老师苦。早晚自习；学生对英语学习的畏难情绪和抵触情绪；英语歌曲、演讲比赛等活动。

其他学科老师也不容易。

理化老师苦。需要做大量的实验，光准备和整理器材就是一项繁重的劳动；中考理化生实验考试前夕更是全天候带领学生备考，我们学校这几位老师年年这时候嗓子都累哑了。

体育老师也不容易。早操、课间操管理；严寒酷暑体育课；面临中考天天早上早早带领学生训练；学校大大小小的体育赛事；学生集会时的组织。

音乐美术老师看似轻松，然而每当学校举行大型活动就累得要死。我校艺术节前后持续一个月，艺体老师个个忙得走路小跑。

教育工作是繁杂的，很多工作都是隐性的，比如处理学生纠纷、会见家长等等往往会耗费老师大半天的时间。

七仙女儿说教育

没有哪科老师会觉得自己教的学科不辛苦。但我们可以从中考赋分和学校课时折合这两个方面一见端倪。

一、中考赋分

1.语、数、英，150分；

2.理化合卷，150分，其中物理80、化学70，有些地方物理90、化学60，理化实验各10分，有些地方各20分；

3.政史合卷，150分，开卷考试，其中政冶80或90、历史70或60；

4.体育加试，50-60分；

5.非中考科目中生物、地理、信息技术为平时期中期末考试项目和毕业会考科目；音乐、美术、劳技为平时考核(考查)科目，不考试，只计等级不计考试成绩。

二、折算课时

1.语数英折合为一节课1.1，有些地方将语文单独折合为1.2；一般每周每班语数英排课为7节左右，数学多节把课。

2.理化、政史一般每节课计为1课时；每班周课时3节。

3.体育折合为0.9；每班周课时2—3节，中考加试后基本让给中考科目了。

4.生物、地理、信息技术折合为0.8；每班周课时2节，通常会被中考科目老师要走。

5.音乐、美术、劳技折合为0.6；每班周课时1节，一般规模的学校基本不上，只反映在课表上，实际改上了语数英。就算能正常开课，也被主科老师瓜分了。

剑客谈教育

我的回答是：

1、两个班的语文课，学生100～120人，每班每周6～8节正课，包括每周2节作文课，外加自习课、每周每班3～4节。每上一节课，起码要有两节课以上的备课时间。

2、有两部分作业，一是正常的课后作业，包括字词解释、遣词造句、篇章结构分析、课后思考题等；二是作文，每周一篇小作文，两周一篇大作文。作业、特别是作文，必须全批全改，而且要写出批语。

3、语文老师一般兼任一个班的班主任。工作繁杂自不必说，若不兼，学生对你所教学科的重视程度会不一样，但在过去是没有班主任费的。

4、语文老师份外文字材料较多，如学校的计划、总结、汇报，会议讲话材料、学生活动演讲稿等，领导安排了，你就得办好，特别在较小的学校。

5、有资格的语文老师要兼任教研组长或年级组长，有的青年教师可能安排兼任团委（总支、支部）书记或某某辅导员等，多了些行政事务性工作。

你说，语文老师辛苦不辛苦？

鹰眼看教育

应该是数学老师。

数学老师的课时可能不是最多的，但是工作强度大。

第一，数学老师需要不断的做题提高自己的解题水平。这个跟文科是不一样的，数学题可以千变万化。如果一个数学老师经常在学生问他题目的时候不能马上反应过来或者比其他老师慢半拍，这对一个数学老师来说是一种侮辱。为了避免这种尴尬，就要求数学老师经常去做题总结方法，以及更好的把握考试的命题方向。

第二，板书多。记得我读大学的学的数学专业，数学课有十几门。但是有一个特点是，几乎所有的专业课老师都不用ppt。所以每次上完课，都是一黑板的数学符号甚至几黑板。上课时不时再吼二句其实也挺累的。

第三，课后作业多老师需要当天看完并且讲解。数学作业基本上是每天都有的，因为数学这东西，讲解了新的知识一定要课后去练习。不然吃个饭回来，又忘了数学课讲了什么。数学老师看完了这些作业，也要及时进行讲解这样才可能让学生掌握新课知识点。

不知道大家有没有发现，男性数学老师秃顶的居多。就拿我自己来说，24岁头发是上高中时期的1/3了，掉了2/3的头发。惊人的发现我从小学到大学的数学老师好多都是秃顶的。不知道是纯属巧合还是有其他的原因。

脑子被驴踢了233

我是语文教师，对此深有体会。我不说语文老师最辛苦，就没哪门学科敢说辛苦！

以我为例：

两个班语文，每周每班六节正课。一周十二节。早自习每周五节。中自习每周四节。晚自习每周四节。晚补课（每天下午四点半以后）每周四节（两大节）。两个社团每周四节。12+5+4+4+4+4=33节。

我还兼教研组长，学校教改组组长，苏州市级课程基地负责人。

区语文中心组工作。

区读书会工作。

区中小学阅读推广人、领读者工作。

班主任今年刚刚不做。

其它，学校临时指派的任务：会议、活动、征文、评比、歌咏比赛等。

大家说，我忙不忙？辛苦不辛苦？

姑苏讲堂

我原来是一位中学教师，教两个班的语文还兼任一个班的班主任，一教就是几十年，每周八节两个班是16节课，再加上批改作业，还要做学生的思想工作。已经三十七年教龄，至今还是中学一级教师，可叹，可叹，可悲，可悲。教的学生有的已经是专家、教授，有的还在中共中央工作，真是人老无才。

苏老师92

我上过这些课：英语、语文、历史、地理。我来说说。文科和理科比，文科比理科辛苦。单单讲月考、期中考、期末考无论是出题还是阅卷的数量还是辛苦的程度都超过数理化，比如以前数学出试卷用手写，30分钟足够，英语手写3-4小时；文科的知识点也比理科多，复杂。有个网友说体育老师教语文考第一，那是一般性的考试吧？读读背背就行的那种，作文不指导行吗？除非那个体育老师本身是个写文章的高手。再说文科，英语难在记忆，所以老师难在要花大量的时间去督促，没有督促没有成绩，但是英语对于老师来讲，教的是死东西多，所以上课不太费脑子，但是费力气，堂堂课声嘶力竭的教读累呀！所以有人认为英语比语文难，其实是累！语文课许多人认为中国人能认字，上课咦呀哇呀的读就够了。非也，那是记忆，现在的语文培养训练考试的重点在于理解，换句话说就是灵活，每次的练习考试都是不同的习题，老师都得花时间脑力去理解，否则答案就不准确，这是语文难于其它学科的根本原因！更别说作文，量大，周周都要批改。另外，作文要写好，才是体现老师水平的所在。当然，语文上得多年的老师，教材熟悉了要轻松些。我的看法是：文科难于理科，语文难于英语。不信的老师，可以交换上一下。当然语数外难于政史地。我至于实验不是难易问题是多少问题。至于哪一科更辛苦，跟老师的认真程度也有关。

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