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高中以后男生为什么普遍比女生成绩好,主要是因为以下几个原因。
1、高中课程普遍很难
高中课程很多,难度远远高于初中。更加注重逻辑思维能力和抽象能力课程,如数学,物理和化学。这三门课程不仅仅是背靠背。对于女孩来说,很难学会理解这些课程,或清楚地理解它们。
2、女孩思维方法的原因
女孩一般都注重情绪化思维,其中很多都是相对僵化的。在这种情况下,大多数女孩在文科研究方面会更好。一般来说,它们在语言,历史等方面更有效,并且它们的分数非常好。然而,对于数学和物理学来说,很难从思维方法的影响中学习。
3、学习效率问题
上高中后,课程更加困难,家庭作业也越来越多,因此学习效率非常重要。通常,学习效率通常略慢,完成作业的时间较长。在这种情况下,在很多高中工作的情况下,女孩每天学习需要很长时间,而且工作可能在夜间工作完成。这九个影响其余部分,但也会影响第二天讲座的效率。有时会产生恶性循环,更加影响女生的学习成绩。
4、学习方法问题
女孩一般都善于记忆,写作很整洁,写作也很慢,写作很慢,这对初中知识非常有效。但是,高中每个班级的知识点太多了。通过记忆硬记忆显然不可能理解记忆。无法做出推论。因此,许多女孩可以理解讲座,但问题是错误的,有时问题很难理解。如果这种学习方法没有调整,将导致高中学习成绩不佳。
当然,女孩表现的差异非常大。女孩中总有一些优秀的学生。不仅具备女生的细心,而且还有男孩的灵活性。这些女孩通常都有很好的成绩,最终可以进入一所非常优秀的一流大学。另外,高中的学习就像一场马拉松,是对体力和脑力的双重考验。而女生相对身体较弱,这样一场长时间的博弈中,经常要熬夜,还是长时间保持专注于干劲。往往有人身体受不了,或者没有极好的体力来支撑更高效的学习。这些也不是普遍现象,抛开这些客观原因,很多女生在高中学习时还是相当优秀的。他们有的思维敏捷,有些细心认真,年级TOP10女生占很大比例呢。高中学习还是要坚持加学会反思思考,不断总结。掌握了学习方法,加上自律与坚持,性别不是什么大事。
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因此,简单的说在高中男生比女生成绩好有失偏颇,而如果仅从高考状元的性别比例就认定女生优于男生,也是以偏概全。
作为一名从教多年的高中班主任,带过普通班也带过重点班,以我的分析,整体上男生的学习能力高于女生,而男生的学习状态明显要弱于女生。
不过要从初高中衔接的角度看,女生的适应性明显不如男生。比如我带的一个重点班,按照中考成绩排名,前十名中女生占了七个,而高中第一次月考后,前十名中女生只有三个。而且,中考第一的女生再也没有进过前三,前三均是男生。
而后进生中,女生也是占据多数,比如上学期的四次月考,最后三名均为女生。
为何会有这种情况,可做如下分析。
1、男生的抽象思维能力整体上优于女生。
如果分析中考成绩,会发现女生整体好于男生,因为女生比男生认真;而初中内容又相对比较简单,只要肯花功夫,就会学得不错。也就是说,谁认真谁就有好成绩,这是初中学习的基本特点。
高中的情况和这大为不同,难度增大很多,非常抽象也很难懂,仅凭记住课本有时候连及格都考不了。难度体现在抽象性上,可是对于大多数女生,她们不喜欢抽象思维,知识的掌握也就比不上男生。
2、女生更容易受情绪的影响,而对于男生外界的干扰是大问题。
这样看来,两者似乎是打了平手,但具体情况不同,如果都是学习较为认真的男女生,女生学习效率更容易受情绪波动的影响。所以,对于看上去认真的女生,做好心理疏导很重要;对于学习能力强,却自制力弱的男生,严格要求自己很重要。
比起初中,在高中学习状态的作用是决定性的,与其说谁的进步快,不如说是谁在大踏步的退步。即使是在重点高中的高一,也会有不少学生退步明显,于是一些学生所谓的进步是建立在其他学生退步的基础上的。
3、女生的两极分化现象日趋严重。
虽然女生在理科的学习上整体不如女生,但是少数女生却很优秀,那是因为她们的学习习惯和效率很高,比男生更有毅力。而另一部分,也是大部分女生,压力大、效率低,状态起伏不定,成绩一直低位徘徊。
总之,在高中谁会更优秀,性别不是决定性因素,适应并持续努力才更为重要,只是女生面临的挑战大于男生而已。如果还有其他问题,欢迎和我交流,联系方式见下。
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优学优考策略
小学和初中有可能,高中不存在这种情况!
我是一名常年带文科班的班主任,全班49名学生仅有7名男生,这7名男生中,还有2名男篮、3名艺术,仅剩下2名男生。 二理科班的数据基本是反过来的
很多人认为女生适合学文,其实绝大多数女生是被迫学文,因为即便学文,他们也只有语文和英语稍占优势,数学是她们永远的痛、没看过新闻联播,只是通过宫廷剧了解历史,理解不了地球运动和洋流,她们怎么好意思称自己擅长学文?
女孩比男孩更早熟,更听话,更认真,所以在小学和初中阶段,成绩更好,男孩更有活力和创造力,所以后来者居上的居多。当然,重男轻女观念下,被溺爱的男孩除外!
所以,如果你有一个男孩,就相当于是牵着蜗牛散步,你最需要做的是:静待花开!
赢在高三
高中以后男生为什么普遍比女生成绩好,主要是因为以下几个原因。
1、高中课程普遍很难
高中课程设置多,而且难度比比初中加大了很多,而且偏重逻辑思维能力和抽象能力课程更加难,比如数学,物理,化学,这三门课不是只用背背就可以的。这些对于女生来讲,很难学明白这些课程,或者是听的明白,做题就不会做。
2、女生思维方法的原因
女生一般偏重于感性思维,学习很多都比较死板。这样的话大部分女生就会比较善于文科学习,一般对于语言,历史等学习比较有效果,成绩都非常好,但是对于数理化的学习方面,明显受思维方法的影响很难学习的很好。
3、学习效率的问题
上高中以后,课程比较难,作业比较多,因此对于学习效率就非常重要了。女生一般情况下,学习效率普遍稍微慢一点,作业完成的时间也比较长。这样对于高中作业很多的情况下,就造成了女生每天学习时间很长,每天晚上可能在凌晨才能完成作业。这样九影响了休息,也影响了第二天的听课效率,有时候就会恶性循环,更加影响女生的学习成绩。
4、学习方法的问题
女生普遍善于死记硬背,写字比较工整,写字速度慢,这对于初中知识来说非常有效。但是高中每门课的知识点都太多了,只靠死记硬背显然是不能理解记忆,不能举一反三,因此好多女生听课都能听懂,但是一做题就错,甚至有时候题意都很难理解。这样的学习方法如果一直没调整过来,就会造成高中阶段学习成绩不太好。
当然了,女生成绩差异非常大。女生中总有些特别优秀的学生,不仅具备女生的细心,还有男生的灵活性,这些女生往往成绩都非常好,最后都能够考上非常好的一流大学。
综上所述,高中知识难度很大,知识点很多,很多女生都不太适应高中的学习,学习效率也不太高,因此造成高中以后女生成绩普遍不如男生。
睿思天下
这个说法也不是绝对的,经过初中三年的大浪淘沙,到了高中的学生学习目标已比较明确,学习的态度也比较端正了,大多数由逼着学变成了我要学,多数学生心态变得稳定,一般都是奔着考学去的,混的人少了。
对于农村的孩子来说,能上得起学到了高中的那也就是定性的问题,是考文还是个考理科了。
到了高中男孩的逻辑思维逐步占据优势,女孩的形象思维略占上风,高中课程所学内容需要逻辑思维发挥的呈现多面化,所以表面看,男生要比女生多。
但是如果按理科和文科还分班的话,文科班的内容让用形象思维的编多一些,比如地理的地图内容,历中中的事件人名等都要靠记忆等,这就造成女孩子的优势上了上风。所以相对来说在文科班女生要学习好些。
所以片面地说高中男生比女生学习好是片面的,缺乏科学理论数据支撑。
在高中女生学习好的非常多,而且她们的冲刺能力和暴发性都很强。
我在上高中时,我们班有两个中等程度的女生高二时,学习成绩一日千里,我们男生自叹不如,到了高三时,一跃升成为全学年的尖子生,把我们自认为了不起的高才生压得抬不头,最后一举考进北大,让我等望京兴叹。
所以高中时女生能处理青春期的特殊心理特征,家长及时把控好学生的学习状况,学习一样能取得好成绩,因此说什么到了高中男生普遍比女生学习好这一说法是占不住脚。
的。刘88说三道四
高中男生的学习成绩比女生学习成绩普遍好,不知道你从哪里得出的这个结论,不过可以肯定得一点是,女生的成绩普遍比较男生稳定,女生在学习上更能稳得住,而男生则更好动一些,创造力和联想能力更强一些,在做难题上,男生效率更高一些。但是要说男生比女生学习成绩好,那是谬论,可能是一些个例吧。
在我上高中的时候,班里的男生还是占一大半的,男女在前十名的比例大约是3比7或者4比6,女生总是比男生学习成绩好一些,女生用在学习的时间普遍比男生久,字迹也更整洁一些,并且,女生也更招老师喜欢,不像男生整天乱哄哄的。但到了高三,男生开始收敛自己的精力用在学习上,不在那么贪玩,所以成绩普遍也在提高,最终的结果是也顶多是5比5,前几名占的男生让多一些。
好吧,不管怎么说,说高中男生成绩上普遍比女生更好一些还是太片面一些。
天涯0咫尺
我儿子初中班女生三十多个,男生只有十八个,前十名几乎全是女生,差别是,这些女生很听话很刻苦基础也扎实读成学霸,但男生相当调皮,课堂上总会出点幺蛾子,学得粗糙成绩却也不差,而且名次上升很快。连班主任都说,再多点男生要我老命😂我去听过课,在创造性回答问题上,这些调皮的男生想象力明显优于女生。作为男孩的母亲,我也很无奈,智力不差,男孩子读不赢女生似乎已成趋势,中国的应试教育其实很不适合男孩的发展,自我安慰下。高中老师也反应,很多中考高分考上去的女生高二以后慢慢就读不赢男生,特别数学,但考上优秀高中的女生比例越来越大😭
手机用户50979935702
没有普遍更好。从每年的高考状元来看女生占了比较大的比例,而且我认为新高考对女生的优势更大,或许在高中女生的成绩要比男生好。
浙江、上海是高考改革的试点,实行新高考已经一年了,除语文与数学外不再是一考定终身,每科有2次机会,为了学考与选考的的需要,很多学校在高一就开足部分科,意味着学生在高二就可以参加高考了,提前拿了高考分,高三有更多时间针对语文、数学、英语(如果第一次成绩满意的话,这次就毫无压力了)复习。为什么我认为这种新高考模式更适合女生呢?我们都知道男孩的生理发育、心理发育都落后于女孩,十五六的年纪许多男生还懵懵懂懂,生性调皮,没有全身心投入学习中,等高一还没调整过来,高二就高考了,而女生恰恰相反,懂事的早,自然适应的快,提前高考有利。
在考试科目上看,语数英各150分,在总分上比重就比较大,所以最后的竟争往往是必考的语、数、英这三科的竟争,在数学方面男生女生旗鼓相当,但我们知道女生在语言、识记、表达方面要优于男生,而语文、英语作为语言类科目客观上对女生有利。所以我认为女生在新高考种可能成绩普遍会比男生好。
杨老师数学工作室
题主的这个问题太带有偏激性了,作为一名女生的家长,我觉得我必须来说一说我的观点。
在好多年以前,的确是有这个说法,说是女生小学初中成绩好,到了高中,就喜欢上了打扮,又加上情窦初开(男生不是也会情窦初开吗),所以,心思不容易集中在学习上了,而男生可能在小学和初中比较贪玩,到了高中开始发力,因此,高中以后女生成绩就比不上男生了。
对于这种带有性别歧视的理论,当年我作为一个女生,向来是深恶痛绝的。
从生理上来说,男女生确实存在差异,但是并不存在谁比谁更强的问题。很多人都说,在数学学习方面,女生要比男生差一点,但纵观现在的初高中,看看每个班级的成绩,女生一点也不比男生差!
有研究表明,在数学方面来说,女生在语言、知觉和计算能力方面比较占优势,而男生在机械推理和空间能力方面占优势。
但是这种研究也不过是一个概率推理,具体到现实情况来看,女生理科成绩好的也不在少数。
昨天刚刚看了中国教育报的一篇文章,说到最近这些年来,女生的高考录取比例,已经由1999年的40%,上升到了2017年的60%。
90年代以前,之所以女生录取比例低,其实也并不代表女生弱,而是那个年代,很多家庭都有两个以上的孩子,而多数家庭,都把男孩的教育放在了首位。而到了新世纪以来,独生子女家庭居多,男孩女孩都一样对待,而女孩相对于男孩子来说,更听话懂事一些,所以,女生的学习优势更加凸显。
其实说到底,不管是男生还是女生,我们都应该一视同仁,希望他们都能好好学习,高考取得好成绩。
这个世界上没有一种理论是绝对正确的,极端的理论更不可取。
如今的竞争压力这么大,孩子们从小身上都背负着整个家庭的期望,生活本已过得够累,所以,小作家起跑线殷切地希望,大人们不要再讨论什么男生女生谁更强的问题,而是应该多多关注自己孩子的成长,以及整个社会教育环境的进步。
不管男生女生,只要TA在努力向上,就值得我们鼓掌!