一年級就開始讓孩子上寄宿學校,對孩子來說到底好不好?

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我女兒就是讀寄宿學校的,感覺還好,她本身獨立能力也比較好,只是比較文靜,通過寄宿生活,可以鍛鍊她與老師同學的相處能力,也算是從小培養她個人的社交圈,也很好的鍛鍊她的自理能力,每天晚自習回宿舍,舍友之間也會輪流講點小故事或者分享一下每天彼此的學習情況,有助於她們的溝通能力的,在家的話會父母幫忙往往會存在依賴感,但回到學校會很自覺的洗襪子疊衣服被子等等,所處的環境造就自己的行為習慣。




潮汕人688


我是一名一線教師,雖然是初中的老師,但是我們學校的小學部老師在做報告時也經常會談到這樣的問題。一個十歲左右的孩子,甚至才八九歲的孩子是否應該離開父母上寄宿制學校?是否應該住託班?

作為一個教育工作者,我真的奉勸有這樣想法的家長,為了孩子能夠健康的成長,最好別丟下孩子,別讓這麼小的孩子住校。

首先,孩子年齡太小,仍然是需要接受父母愛的時候。如果這種本應是父母給予的愛卻“給”了生活老師,孩子的成長是不健康的,或者說是缺乏了父母親子愛的基礎。這樣就容易出現心理問題,如孤僻、閉鎖、冷漠的性格,尤其是冷漠的性格最可怕。

其次,孩子會極其缺乏安全感。不論是身體,還是心理都處於一種拱形狀態,為時刻攻擊人做準備。因為缺乏安全感,所以,自己的防範意識特強,甚至到了敏感的地步。比如由於與同學發生口角之爭的小事,他也會為此大打出手,且下手很重。心裡總感覺“別人要欺負他”。

第三,寄宿學校的住宿條件如何?這需要考察。如果是條件差的寄宿制學校,對孩子的成長更是一種巨大的摧殘。包括生活老師對孩子身心的摧殘,包括寄宿生的職業病問題,如皮膚病、胃病、中耳炎、蛀牙、扁桃體炎等。由於宿舍人多,當然還會影響到孩子的睡眠!睡眠不好,更會影響到孩子的發育。

第四,從影視作品中可以看到,國外的孩子如果很小就送到寄宿制學校就讀的話,這個寄宿制學校叫“工讀學校”,什麼是工讀學校?自己可以查詢下。可想而知,小孩子住校的危害!

這,作為父母,你不心疼嗎?


最後,用網上盛傳的一段話,送給有這些想法的家長朋友!

在教育孩子的時候,你選擇了掙錢,不去管教孩子,等孩子長大了,你辛辛苦苦掙一輩子的錢不夠他敗家一年!在教育孩子的時候,你選擇了管教,陪伴,等孩子長大了,你一輩子沒掙到的錢孩子一年就掙到了!你在哪方面付出,就會在哪方面收穫,孩子的教育時效性太短,錯過了就再也沒有了!孩子優秀了,你留錢做什麼?孩子不成器了,你又留錢做什麼!

有不同意見,可以參與討論,如果贊同請點贊哦!謝謝


教育苦行僧


“我不想讓自己的孩子在這裡學習,因為太造孽了!”——私立學校一位年輕女教師的原話!能夠在一年裡就讓孩子上寄宿學校的家長,不僅對自己狠,對孩子更狠!

首先,據我所知,一年級就開始讓孩子上寄宿學校的家長有兩類!

第一:家庭條件富裕,子女上私立學校。

既然你選擇讓孩子讀私立學校,說明你對孩子的發展很用心,也希望自己花的錢能夠有收穫。但是私立學校管理嚴格,有個要求就是必須寄宿制,家長可以在開放日探望孩子,但是時間到了,必須離開。

作為一名曾在私立學校實習的老師來說,一年級就開始寄宿制生活,對孩子來說,真的很殘酷!有的孩子在學校,中午的飯不合胃口,無法下嚥,生活老師沒有時間和精力像父母那樣細心呵護,於是孩子就餓著,到了晚上,不想吃也得吃!

對於內向的孩子來說,很容易產生孤獨感,最大的孤獨就是群體熱鬧,而他一人孤獨!當時,有個學生每節課都“沒事找事”,一會兒肚子痛,一會兒頭痛,到校醫那裡去檢查,啥事也沒有。其實,他就是想在上課的時候溜出去玩,再打電話給爸媽,尋求安慰!

還有個孩子爸媽都是本校高中部老師,很忙,雖然孩子在小學部,但也很少見到孩子。孩子與父母相處時間少,覺得工作佔用了媽媽的時間,於是特別厭惡語文(他媽媽是教語文的,他認為語文搶走了自己媽媽!)其他課接近滿分,語文卻接近0分!

還有的孩子反應慢,做作業速度慢,做任何事情都慢!那時,我就天天晚自習守著他們幾個人,做完了再送回寢室去!說實話,孩子覺得惱火,老師更覺得要命啊!

小結:小學一年級學生自理能力弱,需要家庭的呵護,所以我不建議一年級就寄宿。儘管可以增加在校時間,但是童年少了爸媽的陪伴,不利於健康性格的養成,真的很慘!

第二:地處貧困山區,學校裡家遠,學生必須寄宿。

我到過涼山州黑水縣鄉下小學支教,那裡的幼兒園、學生一年級至六年級都寄宿,大多是藏族孩子。學校條件差,冬天鍋爐不能及時供應熱水,孩子們就端著盆,用山上的雪水洗臉洗腳,小小的手端著盆子,讓人看了十分心酸!可是,那裡的村落散佈,不可能每天跑通宿,孩子呢一週回去一次,有的一個月才回家一次!


由於地理條件限制,所以孩子們必須寄宿制,克服許多困難,這也讓他們歷經磨難,迅速成長!

我的建議:如果你更注重孩子內心感受,請一定不要讓孩子那麼小就去上寄宿學校!如果你本來就忙,孩子每天放學沒有人帶,那麼你還是放在寄宿制學校吧!

(我是 桃李不言夢夢,以上觀點,純屬筆者淺見,歡迎讀者提出觀點,留言討論!)


桃李不言夢夢


這個問題我最有發言權了。

大寶去年秋天上一年級,想著我和老公忙生意,二寶也需要照顧,就把大寶送去了我們當地最好的私立學校寄宿。現在已經第二個學期了。但我現在已經在準備給孩子轉入普通的公立學校。

我來說說我的想法。大寶在幼兒園階段,活潑開朗,習慣養成的也不錯。幼兒園上的也是我們這最好的了。原以為私立小學也會好很多。結果一年級上下來,讓我心灰意冷的。孩子半年多來,幼兒園養成的那些良好習慣也基本在同學們的薰陶下基本廢了。老師教課,還得照顧孩子起居。根本沒有那麼多的精力!上次大寶回家,竟然染上了腳氣。我那個鬧心呀!

私立學校,本著盈利為目的。環境各方面要比公立學校好很多。但是,公立學校是國家非營利教育機構,本身在教育資源上就要比私立學校好很多。師資隊伍也是國家付工資。而私立要權衡利益。好多方面達不到公立學校的水平。當然,私立學校也有各個方面都很好的,但是那樣的學校全國都屈指可數,再加上入學條件苛刻,學費昂貴。不是一般家庭能夠上得起的。

以上是我根據我們這邊的情況分析的。每個地區不同,可能情況也會不一樣。


林夕歸夢


一年級算什麼,我們這邊農村老家,幼兒園開始就寄宿了,也就是三歲多的孩子,就開始寄宿,並且還蔚然成風!
具體的呢,就是週日下午,幼兒園的校車,去村裡把孩子接走,週五的下午再由校車把孩子送回來,每次去幼兒園呆五天。在農村,家庭條件都一般,往往一家裡,爺爺奶奶要種地,爸爸媽媽要去打工掙錢養家。普通幼兒園每天早上八點入園,下午五點放學,有的中午還要回家吃飯,所以說一家裡,基本有一個人什麼也不用做,得專門管接送孩子,所以大家都覺得麻煩,乾脆讓孩子周託,省事。我們家呢,當初有孩子要去幼兒園,家裡說,看這周託很省事呀,咱們也這樣吧,我直接懟一句,孩子送到這樣的幼兒園,還不如送到孤兒院,這樣她和沒有父母的孩子有什麼分別!主要是才三四歲的孩子,對外界認知,對自身瞭解都還不成熟,這麼小,就讓他們獨自面對,感受不到家人的存在和愛,實在是可憐。之前親眼叫我老公的外甥女,住了一個學期的周托幼兒園,每次一到週日早上,孩子就表現的分外憂愁,心事重重的樣子,到了下午,狀態更差,等到四五點,幼兒園校車來了,基本就是快要哭了的樣子。有時不坐校車,就由家人送到幼兒園,每次都是拉拉扯扯的,好不容易到了校門口,孩子哭的撕心裂肺的,只得把孩子扔在院子裡,狠心走了,任憑孩子怎麼哭鬧。



所以一般只要我在,我就想辦法不讓孩子去,可是我能做的實在是徒勞。到現在,我自己的孩子,我都是堅持自己帶,即使不是整天陪著,我也讓他們每天能見到我,特別是晚上睡覺時,和他一起說說當天的見聞,幼兒園的事情,然後告訴我的孩子,我愛他們。我常常說,錢很重要,但是孩子更重要,錢可以以後再掙,但孩子童年如果有缺陷,那麼一生可能就留下毛病了。
那麼我們回到題目,一年級的孩子到底適不適合寄宿學校?答案當然是否定的,一年級的孩子,也不過是七八歲,童年還沒有過完,感情認知也不完整,就這樣把她們丟在陌生的環境裡就算是以後都熟悉了,但到收到的,也不會是家,也不會體會到父母的愛,安全感得不到保證,性格肯定會出現缺陷,從而影響一生!儘管寄宿制學校能讓孩子們更加獨立,更能養成良好的行為習慣,當我覺得,愉快而充滿愛的童年更能溫暖一個人的一生!


夢裡花涼100


我用自己的親身經歷告訴你,不好,一點都不好!

我小的時候,我父母因為不得已的理由把我送去上寄宿學校,而且一住都是2個星期回家一次,那時的我也只有7.8歲,把我送去上寄宿學校時,我心裡都是恐懼,害怕,看我媽要走時,死死的拽著衣角,不讓走,可是最終沒檸過他,還是走了,從那以後我心裡面對他就有個疙瘩,他好狠心把我一人丟在學校裡,半夜做夢夢到的都是他不要我,然後驚醒,滿眼都是淚!後來,導致我跟我媽一點都不親,反而對我老師親,把他當媽媽一樣,現在大了,還是沒忘記她。即使我現在大了,心裡的疙瘩還是有的。


如果你也有不得已理由,必須要把孩子送去寄宿的學校裡去的話,我建議你幾點:

1.時刻要關心自己的孩子,如果有可能,定期的打個電話給老師,讓孩子跟你通個話,讓他知道,你關心他,因為寄宿的孩子,除非在家裡就獨立能力強,否則心理是很脆弱的。

2.在小孩上學前,你要提前跟他商量清楚,什麼話都要說的明明白白的,我相信你的小孩也會理解你的。

3.前期時,定期的讓家裡人去看看小孩,不然他真的以為你不要他了。

一年級的小孩還不是特別的大,也是需要愛的時候,千萬不要因為寄宿就忽略自己的小孩,小孩的心理還是很脆弱的,而且那時離青春叛逆期也不太遠了,一不小心就會導致不一樣的後果!

如果可以,我希望你不要把自己的孩子丟給學校裡的老師們,能在自己的身邊儘量放自己的身邊!


紫色的鬱金花


正好我昨天打車時遇見了一位家長,就是孩子從小學一年級開始讀寄宿學校的,我覺得可以回答下。

這個家長孩子現在上初一了,男孩,從孩子小學一年級開始全日制住宿,問起為什麼孩子那麼小就讓住宿,這個爸爸說孩子小時候,自己工作忙,而媽媽還要上班,沒有充足時間照顧小孩子,在公立學校上了不到一年就轉到私立去了。小學在寄宿學校上了六年,去年升初中又找了一個住宿的私立初中。這幾年下來給孩子將近花了小20萬元。


雖然錢花的不少,但是貌似並沒有得到父母想要的那種效果。孩子的胃不是很好,雖然學校伙食還算不錯,但是孩子挑食,長期營養不均衡,有時還吃特別多零食,導致胃不是很好。

而且叛逆,不知道是不是到了初中階段的緣故,每次回家什麼都是跟父母反正來,什麼也不聽話。但是現在大了,想管好像又管不了了。

所以我個人覺得,還是等孩子大點再上寄宿學校吧,小學太重要了。

一家之言,歡迎大家討論~


超級水平座媽咪


本人初中、高中、大學都住校,10年的住校生活經歷,我現在的觀點是,上寄宿學校真的不宜太早。高中開始最好,初中都早,何況小學。

在我看來,主要影響以下幾方面:

一、心理方面

一年級的孩子也就六七歲正是需要父母關愛的時候,這個時候就把孩子放到寄宿的學校住宿,雖然看似是鍛鍊了的孩子的自理能力,但是其實這麼大的孩子看不到父母,心裡都是很孤單的,尤其是受到欺負的時候,身邊沒有父母在,有的孩子就會變的越來孤僻。

記得我們上初一的第一週,前兩三天大家還在住校的新鮮感裡,到了第四天第五天的時候,就開始有同學因為想家悄悄的抹眼淚,而那個時候我們兩週才讓回一次家,到了第一週的週末,一天我們早自習的時候,全班的同學都眼圈紅紅的。

二、親子關係

而一部分孩子,習慣了在學校的獨立,回家後跟父母之間的溝通會越來越少,以至於孩子成年後還是延續這種跟父母相處的方式,影響親子關係。本人可能就是住校時間太早太久,加上工作以後又在外地,現在跟父母總是感覺有一種距離感。

三、身體方面

這麼小的孩子真是長身體的時候,寄宿制的學校雖然也盡力的搭配飯菜,均衡影響。但是孩子吃飯的時候自主性太大,由於沒有父母監督,有的孩子喜歡吃肉的就會只吃肉,造成肥胖,有的孩子只吃素,造成營養髮育不良。

四,人際關係

小學的孩子年齡還小,但是小學校卻是一個小社會,什麼性格的孩子都有,也就自然免不了會有欺負人或者被人欺負的事情發生,但是孩子卻不能很好的處理這種關係,影響孩子成年以後人際關係的處理。

所以儘可能的還是讓孩子在高中的時候再住校,畢竟孩子小的時候我們可以陪伴的孩子的時候也就那麼幾年,而且小學本身就是一個孩子培養習慣的時間,學習成績本來就在其次,真的沒有必要那麼早就送孩子去寄宿制的學校


家有早上好


一年級的孩子,年齡六七歲,正是需要父母關愛、在學習、生活習慣上不斷養成、不斷糾正的關鍵時期。如果此時缺失家庭的關愛,便是孩子在成長中缺失了一大塊。走進寄宿制學校,無疑就是遠離了家庭,雖然它有助於孩子養成獨立生活能力,但是它的弊端也顯而易見。

住校是集體生活,而且一般都是一學期以上才允許孩子回家一次 ,這對完全沒有集體生活經驗的小孩很難應對。我們可以想想,在住校過程中,孩子一旦遇到各種困難、問題的時候,該怎麼辦?他們是沒有能力解決的,因此而給孩子留下心理陰影的可能性都有。

一年級的孩子,對學校的認識還沒有完全形成,家庭在孩子的成長中扮演著最為重要的角色,它的重要性隨著孩子的成長而逐漸降低,到高中、大學時期最低。所以,父母再忙也要陪孩子,因為家庭教育是不可取代的。

有些家長有可能會問:不是現在都提倡孩子獨立睡覺嗎?那住校也是一個睡,有區別嗎?有區別。 這個區別就是一個是家庭,一個是學校。

小學寄宿制學校的出現,看上去解決了很多家長眼前的困難,但要是從孩子長遠發展看,是非常不利的。 想到家庭教育的重要性,家長應該克服困難,給孩子營造一個良好的成長環境,讓父愛母愛成為孩子幼小心靈最好的陪伴。

總之,無論是從學校教育的角度,還是家庭教育的角度,小學生住校都不應該提倡。





優學優考策略


作為一名心理學老師,我反對一年級的孩子上寄宿學校。

過去多年的教育和心理輔導經驗告訴我,七八歲是孩子成長非常關鍵的一段時間。如果在這段時間,孩子是遠離父母和家庭的,這個孩子很容易就長偏了。

我身邊有個朋友,她家還算有錢。她生了三個孩子,實在騰不出手照顧,就把一年級的大兒子送進了一個很好的寄宿學校。週一到週五在學校上學住宿,週末可以回家。

現在孩子已經15歲了,成績還可以,但是,心理狀態很糟糕。跟父母之間很疏遠,幾乎不交流。就算父母想要跟他親近,他也表現出了抗拒和不信任。

這個孩子,我給他做過一段時間的心理輔導。他告訴我,他不認為父母是為了他好才讓他去寄宿學校的,他認為父母是拋棄了他。在寄宿學校,老師雖然對他也挺好,但是,他憎恨父母為了其他孩子,把他送去寄宿學校。

這個孩子去的還是非常好的寄宿學校,老師溫和負責。要是去的是很一般的寄宿學校,老師不負責任,孩子在學校被欺負也無處訴說。孩子覺得委屈、無助,他們就會自我否定。輕則學習成績一塌糊塗,重則出現心理障礙或者人格障礙。

一旦出現了嚴重心理問題,甚至精神疾病,父母哭都沒地方哭去。畢竟這世上沒有後悔藥可以買。

七八歲是兒童成長的關鍵時期,需要父母陪伴和關心。這也是孩子價值觀、世界觀、人生觀形成的重要時期,如果父母不在身邊教育,很容易讓孩子產生錯誤思想,將來走上歧途。

所以,一年級就送孩子去寄宿學校,弊大於利。請各位家長一定要慎重。


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