易安小童
老師、家長和孩子三方中，孩子是弱勢的，所以我認為首先要考慮孩子的利益。
老師的做法雖然不道德，可也不違法。家長跟老師對峙，無益於解決問題。
首先，很重要的，孩子智力正常，但開化晚，考試都不知道答卷子。這種情況，真的建議孩子晚一年入學。
因為公立學校畢竟不是請私人家教，在大集體中，你不能期望老師對你的孩子特殊照顧。
集體學習，必然有比較，你的孩子只能被拖著走。孩子當然會失去學習興趣。
而且，小孩子之間會有歧視的問題，這個家長還真是沒什麼辦法，你能跟老師講，沒法跟其他孩子們講。
從現在看，你的孩子已經產生了厭學、不想去學校的表現，就說明她在這個班級感受真的不好。家長應該重視。
小孩子是在發育的，入學早一年和晚一年，孩子的適應能力有很大差異。
目前最好的辦法，就是讓孩子退學，來年再上。來年她可以進入一個新的班級，結識新的老師和同學，總比繼續留在這個班級被拖著走、受歧視和吃力要好。而且家長也可以跟新的老師建立新的關係。
心理諮詢師王麗
你這問得比較弱智！這絕對不是你說的那麼簡單！從你的抱怨可以看出，你幾乎不和老師溝通！你要知道，那是你的孩子，不是老師的孩子，一個老師孤立孩子是可能的，但所有老師都孤立你的孩子，不可能！除非你的孩子特別令人討厭或者你根本沒有跟老師說明情況！醫者父母心，老師更是如此，如果你的孩子天生智力有缺陷，老師會更同情你們的，即使不幫助也不會加害，你說的不符合常理！還有就是從你的字裡行間全是對老師的敵視和蔑視，希望你好好的思考一下你的立場，然後再和老師開誠佈公的交流，相信你會解決問題的！一味地抱怨埋怨老師是不可取的，也是不明智的！
滄海一牛102776691
這樣的老師確實挺過分，但是家長也應該清楚，不管你的孩子是不是開化的比較晚，在義務教育體制內，你的孩子確實增加了老師很多的管理難度，請不要指望老師能夠一對一的把全部的精力用在你的孩子身上，如果是這樣就是對其他孩子的不公平。
所以，因為孩子的某些方面的特殊原因，比如智商正常就是對學習沒有概念的情況下，家長要付出的自然比一般的家庭要多的多，仔細看完問題的描述，我認為家長的為人處世和情商也確實不高。
1.自己孩子有問題，這個問題不管大小，在這種情況下，家長是需要積極而主動的和老師進行溝通，希望獲得他們的幫助和特別的照顧。而這位師德不是很好的老師提出了明確的置換條件，家長不予理睬是第一步。
2.孩子在學校被同學扎鉛筆，這並不什麼大事，孩子在和同學相處的過程中，都會遇到各種小問題，應該引導孩子積極的解決問題，教會和同學相處的方法，這不應該怪罪到老師頭上，老師說不定都不知道班級每天發生的這些瑣碎的小事。
3.老師以各種理由和行動在暗示家長：你需要和我溝通，而家長卻堅持認定老師就應該對自己的孩子照顧有加，大家所站的位置不一樣，觀點就自然不同。家長認為應該的事情，老師認為給他增加了很多工作量。
4.孩子已經開始厭學，討厭學校，討厭老師，家長考慮的是用錢來解決問題，如果錢能解決一切，那麼早就天下太平。在孩子成長的路上，如果能用一切辦法獲得老師對自己孩子的關注和幫助，家長就應該衝上去，在明知老師很“貪財”的情況下，無動於衷，這就是家長的不對。家長如果不認可這位老師的方式，完全可以找學校申請轉班，甚至轉校，甚至投訴，但是家長卻沒有任何行動，這是家長的不對。
和班主任溝通很有必要，具體方式“看人下菜碟”，而根據描述孩子有問題，需要家長在孩子身上花更多的時間和精力，配合老師的同時，家長髮全力幫助孩子才能解決問題。
九鬥學生心理
個人建議先辦理休學吧！
現在的問題已經不是你給老師送多上錢，然後找老師給你“看”孩子這麼簡單了！本質上就是你們作為父母不稱職！即使你給老師送禮，我也不覺得會有什麼質的改變！
首先，不知道題主一家人是怎麼想的，既然已經明確的知道孩子智力發育滯後了，並不適合上學，那為什麼不能晚上一年而是非要送去？
第二，送去學校也沒關係，那麼作為家長都為孩子做過哪些事情以引導並幫助孩子儘快的去適應現在生活，以及如何訓練孩子彌補過去智力發育的不足？
第三，咱們想不說你們老師的師德問題(就你描述來說肯定是存在問題的)，先說說你把鍋直接甩給老師這事兒本身就是對孩子的不負責任！你們一家人連一個孩子都教育不好，卻想著只管把孩子丟給老師，讓老師看著辦……虧你們想的出來啊！你們哪來的自信老師就這麼閒就這麼對你們家孩子有愛啊！你們這父母當的太不稱職了。
第四，開學這麼久了，這馬上都要寒假了，你們兩口子都幹嘛去了！這些問題難道不應該是在第一次發生的時候就趕緊處理嗎？放到現在，再火熱的心也涼透了！
五，還是建議休學，然後利用好這未來的大半年時間給孩子把各種不足之處儘量彌補回來，整天瞎忙什麼啊！孩子這麼大的事兒上說不好聽的，你們有一個人全職陪著孩子進行訓練都一點不為過！太不負責任了！整天光忙著掙錢了嗎？？？？就孩子這條件，如果你們不想辦法先解決，以後就算有點錢了又有啥用？？？
你的問題我看完之後，說實話，真想問問你們兩口子是不是那種平時忙的根本就顧不上孩子的人！是不是整天大談“散養”“快樂教育”的人！但凡能正常關心一下孩子的父母，怎麼可能拖到現在都沒行動起來呢！！！！
唉！說是這麼說，但是還是心疼孩子，無論如何不能讓孩子承受家長不作為的後果、惡果。
建議樓主帶孩子再去系統的檢查一下，去正規的大醫院檢查！
讓後除了醫學上建議之外再根據診斷網上看看有沒有這類的經驗分享，然後考慮是找專業機構還是父母自己多花點時間和精力，陪孩子一同度過這段時間！早上一年晚上一年學真的不是最重要的，最重要的是孩子在那個環境中能否健康成長不是嗎？
隨便看看微笑不語
錢重要還是孩子重要，孩子喜歡玩，錯，在玩的當中也可以學啊，你陪小朋友打牌，陪伴她；很快數學計算能力就有了；看喜歡的動畫片，在買書閱讀，拼音和認字能力就有了，自己多關心，對娃有些耐心陪伴。不能只說老師的問題。最主要的關心小朋友，把能力搞上去。一年級不難的。
琪琪爸23
你的問題夠糾結，夠頭疼，因為你錯過了最好的溝通期。
每個人，尤其老師，都喜歡認真學習，聽話的孩子，因為在老師日復一日瑣碎的班級管理中，會讓老師有些許的喘氣的時間。換位思考，如果是家長來做老師，是不是你也希望你的學生儘量少給老師惹事，不給已經被學校各種考核雜七雜八的弄得心力交瘁的老師增加更多的麻煩。
但選擇了為師，許多老師已經習慣了高強度工作，對天真無邪的孩子老師一般是沒有什麼專門針對一說的，除非家長的一些做法惹怒了老師！但從對問題的描述看，老師好像只是放棄學生，因為孩子不開化，家長也不主動溝通，可能還對老師頗有微詞。
家長忘了，孩子是你的全世界，但她只是老師全部學生中的一個。管理的難度，成績的難得，讓多少老師比家長更重視孩子的學習狀況，老師反覆提醒管教，家長不急，老師感覺自己是皇帝不急太監急，多管閒事，自尊心受到藐視，所以選擇放棄！因為不放棄也沒有辦法了！
學生有尊嚴，老師也有，老師時時刻刻為孩子著想，希望家長理解老師的苦心。
漫語慢文
只能說你不管孩子，導致今天的結果。老師給你說了什麼情況，你不配合，你都不管自己的孩子，老師自然也不會管了。孩子是自己的，不是老師的。建議你和班主任好好溝通下，啥也不會還不去上輔導班，你這個家長心真大。再不好好的教育孩子，孩子就廢了。
密小七七1
如果是真的，首先批評一下這位老師的做法，什麼年代了？思想一點不進步，方法老套低效，還嚴重缺乏愛心，赤裸裸的歧視！另外，建議家長理智處理，不能聽孩子一面之詞，有可能是因為其他原因，事情弄清楚再說，真有問題就直接找老師談吧。
