大豪小閱
智商雖有高低，但人格卻是平等的。小書工作內容的一部分就是常要給發育遲緩，智力低下的孩子上心理課以及與家長溝通，其中某些家長的認知水平也是偏低的。為了順暢有效的與他們溝通，小書不斷思考不斷實踐不斷總結，了表心得如下:
1.真誠平等的態度，溫和親切有耐心。
其實他們會因為擔心自己聽不懂，有被評價的焦慮而比較敏感緊張。當我們能夠理解對方這種心態，真誠耐心的與之交談，並且能夠安撫對方的情緒，不僅可以令其心情放鬆，更開放的表達自己，而且還能贏得對方的信任~
2.用簡單的語言，多打比方舉例子。
由於認知水平有限，溝通時要站在對方角度用對方能聽懂的語言來表述，要說大白話。某些理論觀點可以用比喻或講故事的形式來講解~
3.條理清晰，明確直接。
表達形式要有條理，內容有因果聯糸，用語要明確簡練。千萬不要彎彎繞繞，內容散亂，對於認知能力偏低的人，要做到邊聽邊整合信息成線形邏輯再理解吸收是很難的~
4.過程中要和對方確認是否講明白了。
說者表達的和聽者理解的是一個意思嗎？這關係到溝通的效果。所以在溝通中要適時和對方確認清楚，其話術是:"我不知道我講明白沒有？″而不是"你聽懂了嗎？"
5.溝通結束時要作小結。
最後結束時把整個溝通的內容串起來，作簡短小結，精簡成幾點用數字羅列出來，可以令對方更清楚的梳理脈絡並記憶哦~
~書到用時方恨少，此處有經兩三行~
小書育兒經
用修辭吧哈哈哈哈哈哈哈哈哈 比喻挺好用我弟弟五歲半 我現在高二寒假期間 弟弟每天拉著我問十萬個為什麼 而有的問題真的也是蠻難作答的所以 基本上回答他的問題全用比喻用比喻來解釋真的很形象生動啊！每次講完問他懂了嗎 他都點點頭說嗯(然鵝 他過不了多久還會再問我一遍的。。
喵了個熊喵溼
發表自己的意見觀點！與智商高低無關，頂多你說他在某些問題上發表的個人看法不全面，看問題只看到表面，沒有看到問題的實質！討論話題重在參與，你總不能還規定個，智商平均高於120的人才能參與吧？那你又怎麼來先證明，你自己的智商高於120呢？是這個道理吧？
嗨嗨希
智商高的人都很聰明，他們知道其他人的說話方式以及談論的事物的本質，以理服人，平易近人，才不會吵起來。
倒是不少智商自以為高的人，談論起自己不瞭解的事，為了那無聊的自尊心，變著法子吵架，就是不跟你理性地談論，畢竟自己都不清楚到底是怎麼一件事。打嘴仗敗了以後就去找身為智商高的人的天生優越感，人還不少。
黑玫瑰丶即將綻放
我覺得還是不要溝通，因為無論怎麼說，低智商的人都不會理解高智商的說辭。他只會把高智商的人拉到和他同一水平線上，然後再用在這個水平裡豐富的作戰經驗，打敗初來乍到的高智商。所以我覺得還是不要試圖去和低智商溝通。
館長
跟大眾思維一樣為人處事，把內心強大志存高遠閉口不談就行了，就是有人知道你的本事，但愛莫能助時，也不要洩漏天機，滄海一聲笑而己。
boshidie
最簡單，但也最讓自己難受。因為這種毫無意義的談話對自己本身就是種折磨。當然如果雙方的談話不涉及到自身的生活，處事方法，人生道理什麼的那還是無礙的。
HNyz
尺有多短，寸有的長，用真心
烏蘭明珠
高智商把自己的智商放在和低智商一樣的程度，就可以了，當然前提是，高智商願意 否則，就不要談了 高智商的人，都是有傲性的 與生俱來的傲性 如果不是自願，是強求不來的
寶貝児1
換位思考一下，人其實都是一樣的，觀點不同是因為站的位置不同，求同存異是與各種觀點的人接觸的法寶。
