丹
我是一位二年级小学生的妈妈，我来说说我的看法。
据我的观察和了解，我们这边上一二年级的孩子，很少有家长给孩子报补习班的，最多也就是让孩子在吃小饭桌的时候，顺便让小饭桌的老师监督辅导一下孩子作业。
不过，上小学以后，一个才艺特长班也没有报的小学生，还真没发现。
所以，我想，题主想表达的意思，应该是说家长们从小就给孩子报各种才艺班和补习班，让孩子没有时间玩耍了吧。因为补习班一般是指针对功课的课外补习，这个一般要到小学高年级，补习的学生才会多起来。
作为一名小学生家长，我的看法是这样的：既要让孩子有快乐玩耍的时间，也要让孩子多接触一些艺术门类，学点东西。
对于给孩子报才艺班，我觉得报一到两门是比较合适的，特别好学自己主动要学习的孩子，可以给他适当多报几门。或许有家长会说，哪里有不愿意玩耍，乐意主动学习的孩子呢。你别说，还真有。我女儿有个同学，现在报了三四个班，都是她自己主动愿意报的，那个孩子比较安静，很爱学习，很爱读书，对于这种孩子，你也不能扼杀她的兴趣爱好啊是不是。
想想我们小时候，确实是整天疯玩，但是对于弹琴、舞蹈、普通话播音等特长，心里其实也是很羡慕和向往的，却苦于没有条件学习。现在条件好了，孩子又感兴趣，家长也没有理由阻止孩子报班学习，只是为了所谓的“让孩子有一个快乐的童年”。谁又能说，学习才艺更加自信的孩子不快乐呢？
只是凡事要有个度。如果家长不尊重孩子的天性，只为了所谓的有竞争力的未来，为了家长自己的梦想，而给孩子报四五个特长班，让孩子的课余时间，像赶场子一样从早学到晚，都没有痛快玩耍的时间，那么这样的孩子是很可怜的，我是反对这样的家长做法的。
我们都知道，孩子们在小学阶段功课还是比较轻松的，到了初中升学阶段，尤其是到了高中，孩子的课业负担越来越重，到时候，可能多数孩子的精力，都要放在学习和考试上了，就没有时间来进行兴趣特长的学习了。
所以，趁着孩子现在上小学，适当让他们学一点艺术特长，如果有一两个爱好能够一直坚持下去，对于孩子未来的生活，也是一种很好的心灵调剂和特长发展。
小作家起跑线
我是两个孩子的妈妈，对于现在的孩子，从小就报各种补习班，没有童年，没有玩耍的时间，我有以下看法：
1.孩子要学习，但学习不是孩子的全部，就跟我们平时工作一样，工作要和生活分开。我们平时工作，下班后也会合理的放松放松。孩子学习和我们是一样的，一天在学校待了七八个小时。如果回到家后，业余时间还要被课外各种补习班所占用，时间久了，要么产生叛逆心理，要么除了学习，什么都不会。
2.学习要有效率，不能让上补习班，而成为上课不好好听讲的理由。孩子学习，上课听讲很重要。每个孩子每天的学习精力是有限的，如果除了学校七八个小时的学习外，放学后还要上各种补习班。有的孩子精力难免不足，容易分神。反而上的时间多了，并不一定收到良好的效果。
3.课外补习班，而根据自身的情况和经济条件，为孩子合理选择。现在课外补习班很多，各种课程都有，但花费也不少，有按小时计的，按月计的。如果是面授班，报一两科一年花费大概在几千元。如果对于工薪阶层，家里上有老下有小来说也是一笔不小的开销。所以给孩子报各种补习班，要根据自身的条件考虑。
医药好妈妈
补习班可分为才艺和应试两类，才艺主要是舞蹈、音乐、棋类等兴趣培养课程，基本都是以孩子的喜欢为出发点，结果不开心是家长把期望无限放大，而孩子总会遇到瓶颈和厌学。
应试主要是语文、数学、英语等培优班，小学阶段放学时间早，家长想充分利用课余时间让孩子别输在起跑线。
无论何种补习班，关键是要适合孩子，时间安排合理。过多的补习课程，让家长和孩子疲于奔命，挤占孩子必要的游戏、交友和休息时间，确实需要反思。
很多补习班都是精英教育，每个家长都认为自己孩子是最棒的，但在竞争中成功闯关的孩子始终是少数，刷下来的孩子不是就不优秀，只是他这个阶段不擅长某个学科。
未来社会是需要有思想、有创意和有生机的接班人。我们做家长不要沿用旧的思维，培养一个和自己一样的人。如果真为孩子好，就该放弃面子和攀比心理，耐心发现自己孩子的闪光点，并且让这闪光点无限放大，孩子就有无限可能的成功路。补习孩子的同时也要补习家长，解放孩子的同时也要解放家长。孩子快乐的童年要建立在成熟而会爱的家庭中，补习不是问题，给孩子和补习班加链条的家长才是问题的根源。
父母必修课
您好，我想估计现在什么都不给孩子学的家长真的少之又少了。在我身边上补习班的我发现主要有两类人。
1.学习成绩优异，平时课堂里老师讲的知识，对孩子没有难度，主要还是不能满足家长的需要。家长看到潜质必会加以重视，希望孩子可以上某某中学或高中。这些孩子在补习后效果普遍明显.
2.成绩不理想或偏科严重：老师见到家长就会说要多给孩子复习多管管，现在家里不上心，高年级后就更跟不上了。
其实很多家长有苦说不出，现在比如小学的课本很多家长都有同感不会给孩子辅导，怕教错，只能去补习班甚至一对一辅导。大量精力物力后发现收效甚微。放学像赶场，孩子厌烦、家长辛苦，很晚回家才吃饭做作业，孩子经常很晚才能休息。休息不好第二天听课状态就不好，恶性循环。
我的大宝已经上初中了，但是她一天没有上过补习班，原因，1.她的成绩不差，虽说不是最拔尖的一个。但小学至今，成绩都是中上。2.她不愿意去补习班。她更乐意每周六去她爱好的画画兴趣班，很多家长都期望自已的孩子成为学霸，我认为现实能做到的学霸人数不多，普娃才是主力。真正爱孩子，就要给予他们无条件的接纳，不要强加孩子们不想做的事，让他们渡过开心自由的童年。身心健康发展才是最重要。
我是生活点点88，是一位两个孩子的妈妈，关注我，和你分享生活中的育儿经验，
琦想妈妈
补习班呢，应该分为兴趣班和补课班
兴趣班上孩子多报几个我还是赞同的，因为，兴趣班的多样化能让孩子选择到自己到底喜欢哪一种，比如说画画啊主持啊！但是要合理安排孩子的周末时间，一定要给孩子爸爸妈妈一起做亲子活动的时间，这样才能让孩子在童年的时候有一个很好的记忆，但是兴趣班我是极力推荐让孩子选择小主持，它能锻炼孩子，说话能力特别是内向的孩子，会帮助很大。不要盲目性给孩子报个兴趣班，一定有选择性报，但是最多也不要超过三个。
补习班呢，我的建议是以兴趣学科为主，比如说数学或者英语不是传送师补课，是开发孩子学习兴趣为目的的补课，孩子不要再太小的时候接触奥数，这样的话会影响孩子对基础数学的认知！
高考曲老师课堂
吃得苦中苦，方为人上人，个人感觉没有童年说的有点过了，可能孩子玩乐的时间少了，作为家长我宁愿让孩子小时候苦点，长大了有个好的前途。
有时候也不是不愿意陪着孩子，昨天一个妈妈把孩子送到辅导班，和老师还聊起来:孩子刚开学时，妈妈工作还不忙，每天都会陪孩子做作业，效果也不错，单元测试考了双百，慢慢工作忙了要加班，一般都是晚上八九点才回家，自然就没时间管孩子了，没了妈妈的陪伴，孩子最近的单元测试成绩下降了很多，可是妈妈的工作会越来越忙，没办法只好送辅导班了，相信这种情况的不在少数。
我家大外甥从三年级就开始上辅导班，现在六年级，期间也有闹情绪不愿上的情况，但都坚持了下来。现在六年级大外甥好像更懂事了一些，因为他清楚摆在他眼前的只有两条路:1，好好学习，上个好中学，考个好大学，找份好工作；2，学习不好，留在老家种地。就是这么现实。
个人观点。
幸福的秘密
对于有部分家长，从小给孩子报各种补习班，周末孩子比上学时上课更多，根本没有时间去玩的这种现象，我持反对的态度。现在我的回忆里，最美好的时间就是童年，童年的日子，没人管你，满世界玩，后来上学一样优秀。
第一：家长给孩子报补习班，并不是越多越好，有时会适得其反。家长一定要根据孩子的意愿选择报与不报补习班，如果孩子不喜欢去，即使报了，孩子受益也不大，白白把辛苦赚的钱给了补习班。
第二：孩子业余时间被剥夺，变得不会玩。马云曾说过：让孩子玩，不然30年后他们将找不到工作。不懂玩的人，显得人生无趣，缺乏创造力。玩是孩子的使命。
第三：家长为了逃避教育孩子的责任。有些家长给孩子报补习班实际上是为了逃避责任。如果孩子考试没考好，他们会说是补习班的问题，不是他们的问题。对于孩子的作业，只管完成，不管完成的结果。报补习班存在一种从众的心理，别家孩子都报了，我们也不能落后。
孩子需要一个天真快乐的童年，他也有自己的世界，与人相处，懂得孝顺，感恩。所以家长别再给孩子报各种补习班了，听一听孩子的意见，选择孩子感兴趣的去学一学。
健康养出来
现在的社会，升学和就业的压力都很大。很多的家长总是抱着“不能让孩子输在起跑线上”这样的观念，于是在孩子才很小的时候就给孩子报各种补习班，认为钱花在孩子的身上总是值得的，一点都不心疼，可怜的是那些孩子，他们因为父母的这种观念，整日奔波于各种补习班，失去了童年的种种快乐。
家长的想法，毋庸置疑是正确的，他们总是为自己的孩子考虑，希望给孩子最好的教育，将来在学习、工作上不至于“吃亏”。但是让孩子报各种补习班是否真正有益于孩子的身心健康？
给孩子报补习班，需要根据孩子自身的情况处理。对孩子进行适当地辅导是有必要的，可以选择孩子学习起来比较困难的科目加强辅导。
![]()
通过补习班，提高孩子的成绩并不是根本的解决办法。通过补习可能在短时间能够提高孩子的学习成绩，但是对于孩子来说，更重要的是要养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，这才是让孩子学习成绩提高的根本办法。
- 孩子的生活应该丰富多彩，不能 够让各种补习占满她们的生活。对于孩子的成长，家长应该看得长远一些，不能将自己仅仅局限于一时成绩的优劣。生活丰富多彩的生活，会让孩子学习起来精力充沛，如果 让孩子不断地奔波于各种补习班，会让孩子对学习感到厌倦，反而得不偿失。
![]()
给孩子报补习班，要根据孩子自身的具体情况进行选择，同时，还需要考虑孩子的感受，让补习真正发挥应有的作用。
风行3385484
不排除有些家长有这种思想:自己没实现的理想和抱负强加在自己后代头上，让下一代去替他圆梦！这是极自私极霸道的行为。你的理想未必与孩子的理想一致！
有大部分家长望子成龙，望女成凤。生怕孩子输在了起跑线上，从幼儿时期就开始给孩子报各类培训的班。唱、弹、跳、画，棋等。到入学后，各类文化补习班统统报名。孩子放学后，来不及喘口气，立码补习班又上课了。好容易下课了，弹琴课又到时间了。等到回家中，一大堆作业又等着！小小人儿，没有了童年的快乐，只有家长的声声催促和责骂！
有一类家长，虚荣心作祟，好面子。看别人家孩子上了补习班，唯恐自己孩子没上，失了面子。不顾家庭经济情况，不问孩子意愿，赶着孩子进了补习班！
还有一类家长，把补习班当成了托管所，借口工作忙或文化水平低，把孩子塞进补习班，以减轻父母的压力，免去父母辅导之累！
国家为孩子成长考虑，提出减负口号！可是我们的家长放手将童年还给孩子了吗?肩背沉重书包的小小身影奔跑在家、学校、补习班之间，何尝不是摧残?爱孩子，不应只在口上！
我个人认为，学校教育对孩子已足够，若想培养孩子其他爱好，给孩子报一个兴趣班未尝不可，学学书法，学学绘画，唱唱跳跳……总之以孩子开心为目的！请不必再让孩子上什么文化补习班了！把童年还给孩子，不要让孩子长大后回忆起童年，全是累和泪！
尘粒888
现代社会竞争越来越激烈，这让做父母的越来越焦虑，生怕自己的孩子落人一步，从2，3岁开始，就有各种各样的开发智力的早教课，等孩子上学了，补习班更是一个接一个，还有各种特长班，孩子不是在补习班，就是再去补习班的路上！！！
现在的孩子的确没有童年，他们不快乐，压力很大，成绩要好，嘴巴要甜，特长要多，不是“兴趣班”，就是补习班，童年，是沉重的课程压力。
为什么会出现这样的情况？
首先，父母望子成龙，把自己的焦虑过多的转移给了孩子。
很多父母觉得自己这辈子就这样了，孩子一定要活的和自己不一样，总是以过来人的身份去安排孩子的生活以及学业，希望孩子能有能耐！
其次，教育方面的竞争激烈，父母不想让自己的孩子输在起跑线上。想让孩子的未来有更好的选择机会。
第三，盲目跟风。其实自己也不知道自己孩子需不需要补习班，反正其他家长报了，也就跟着报。
补习班，兴趣班都要根据孩子的意愿兴趣爱好！
如果孩子愿意去补习班加强自己比较弱的科目，当然很好，如果不愿意，家长也不要强迫孩子，更不能牺牲孩子的休息时间，高强度的疲劳补课。这样反而会让孩子失去创造力和学习的动力，成为学习的机器！
兴趣班也是，不要想着孩子能靠某个技能吃饭，兴趣班，绘画，音乐，书法......更多的是陶冶情操，培养孩子的艺术修养，如果孩子能有某方面的天赋，正好能成为以后的技能，当然更好！
