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作為
一個班主任來說，讓家長上臺談心得，主要目的是：①讓優秀生的家長獲得優越感，滿足感；營造一種以學習成績至上的良好氛圍（畢竟高考就是分數論），這其實跟平時班上排成績是一樣的道理，讓學習成績好的學生獲得更高的尊嚴感，優越感，讓這些人更努力，成績一直優秀下去。②讓其它家長心中暗暗較勁，能夠足夠重視自己小孩的成績，能夠足夠積極配合自己的工作；也是在營造種學習成績至上的良好氛圍，其實很多家長因為工作時間關係，或者更多事情，認為把小孩送到學校就不用管了，一切全靠老師教。
最後說回，怎麼上臺說心得，記住最最重要的一點：“感謝老師的什麼什麼，很慶幸能在學習氛圍這麼良好班級體中………”說班級有良好的學習氛圍，老師開心，家長也很開心自己小孩在這樣的班上 ， 其它可以隨便說說。
希望大家關注一下，我會繼續分享我的教育心得！
而今752
其實，這個時候，家長還是很尷尬的！
不講吧，因為這是老師安排的任務，不好推脫；講吧，下面可是面對的家長，“孩子都是自己的好”，如果誇自己的孩子優秀，很容易引起很多家長的不適，甚至引發有些家長的嫉妒。況且，這才是一次期中考試，孩子以後成績肯定還有變動，尤其是下次成績如果下滑了，自己所謂的”經驗和心得“很可能成為笑話。
所以，作為老師我一般不會在家長會上安排家長介紹心得這樣的環節。但是，曾經也安排過一次，當時找個兩個家長，因為這兩個孩子確實很有代表性，一個是學習一直保持前2名；一個是進步很快，而且連續進步的學生。
兩個家長都進行了認真的準備，但是效果不同。第一位家長用幽默的語言成功的化解了尷尬，即完成了任務，又讓各位家長聽的哈哈大笑，具體內容我也記不大請了，反正就是”家長是原件、孩子是複印件，如果複印件出了問題，問題應該在原件上找“之類的比喻，講的比較宏觀，也沒誇自己的孩子，家長都樂意接受；另外一個家長，說的非常具體，一點一滴的介紹了自己在家是怎麼做的，效果一般，因為她做的好，別的家長學不來；對於做的好的家長來說，這些也都是很普通的地方，引發不了他們的興趣。
所以，我建議你說一些大的方面的認識，談談自己對家庭教育的認識和一些思考之類的內容，切記，不要當眾誇自己的孩子！
我是”贏在高三“，致力於教育和教學工作，歡迎關注！
贏在高三
看到這個題目本人只能哈哈一笑，記憶最深的是兒子初一期中考試開家長會，校長表彰三好學生，第一個唸的兒子名字，原來兒子考的興隆街道辦事處四所初中聯考第一名，校長大張齊鼓的表揚，我聽著周圍家長來詢問取經，我只說了一句學校老師教的好。回到家對兒子說要有人生目標，朝著目標努力吧。
兒子上高中，記得高二參加家長會，班主任老師特意讓每位家長寫一段對學校老師家長如何對待學生緊張的生活？有的家長寫到自己孩子初中都是第一名第二名，現在退步已二十幾名望老師嚴管，讓自己孩子成績提高等等吧。當時我寫到做為家長孩子回到家中一定要在生活上多照顧，孩子考試成績有波動，情緒不穩定要正確引導，勝不驕，敗不餒，找到原因，吃一暫才能長一智。班主任老師當場念給家長們聽，所以至今記憶猶深。追求向上向善
兒子期中考試得了第一名，家長上臺談心得，主要從以下幾方面來講：
第一，感恩老師們的辛苦教誨。師恩要謝，這是最起碼要說的，沒有老師的辛苦付出，孩子是不能獲得這樣的好成績。
第二，感謝孩子有這麼好的班級氛圍。一個班級有好的氛圍才有利於學習，而好的班級氛圍是老師和全班同學共同營造。
第三，談孩子對學習的態度和目標。一個成績優秀的學生，必有良好的學習態度和明確的學習目標，家長需要結合平時給孩子的教育和引導談一談。
第四，談自己的家庭教育經驗。優秀成績的孩子，往往有良好的家庭成長環境，父母皆重視對孩子進行好習慣好品質的培養，家長可以結合具體做法談一談。
第五，好成績只是暫時的，需不驕不躁。謙虛謹慎，不驕不躁，不為暫時的第一名而裹足不前，還要繼續保持以前的心態，延續以前的好習慣好做法而努力。
以上這些內容，基本上就差不多了，家長切忌在談心得時發言時間過長，也不要只誇誇其談，而是把感恩放在前，把家庭教育放在後，這樣的話，參會的家長既喜歡聽，又能從你的發言中獲得有益的啟發，並且老師也樂意看到你有這樣的表態。
韓國成老師
首先感謝後位老師的辛苦付出，正是你們的勤奮工作、無私奉獻，才讓孩子受到了良好的教育，能遇到各位老師是孩子一輩子的幸運！
我還要祝賀我的孩子取得了優異的成績！你是一個懂事的孩子，也是一個愛學習的孩子。你學習上不怕苦不怕累，勇於爭先，取得了驕人的成績，爸爸(媽媽)也為你感到自豪！
取得成績的同時，也希望你懂得感恩，要感恩老師，沒有他們的辛勤培育，就沒有你的成績，好老師是恩人，永遠不能忘記！要感恩父母，慈母手中線，遊子身上衣，父母為了你操碎了心，你的吃穿住行都是父母的辛苦勞動換來的，請你懂得珍惜，懂得回報！要感恩同學，同學們給了你生活上的照顧，給了你學習上的幫助，幾年的一同學習、一塊玩耍，你們親如兄弟姐妹，結下了深厚友誼，不能忘了他們！
最後，我要給你提個醒，成績好只能證明你之前的表現還行，但是求學之路還很長，你要堅持下去才是勝利。不要被眼前的成功衝昏了頭腦，你還存在諸多問題，多反思多總結，才能減少錯誤，繼續努力吧！
最後，祝老師們工作順利，同學們學習進步！
看完敬請關注！
談學習聊教育
作為一個家長，當孩子取得如此好的成績，肯定是激動而興奮！我覺得如果談心得可以從以下幾點來談：
1.首先感謝老師的精心教導。
誰言寸草心，報得三春暉。每一個孩子的進步都離不開老師的諄諄教導，一年當中，有一半的時間，孩子都與老師朝夕相處，孩子的智慧是取得優秀成績的基本要素，老師的努力是學生成功的主觀因素，家長就是孩子前進的催化劑。家長的感恩之心會在孩子的道德修養方面有巨大的影響，同時也會感染所有參會的師生，形成一股強大的向心力，對老師的工作有巨大的推動力！
2.談談孩子的學習習慣和學習方法。
冰凍三尺非一日之寒。孩子能取得優秀成績，一定有自己的學習計劃、學習方法、學習習慣。比如：獨立完成作業並認真檢查，課前預習認真，課上專心，筆記記得好，課下先複習再做作業，完成作業後進行拓展練習，經常做知識積累等等。
3.談談家長對孩子的教育和幫助。
父母是孩子的第一任老師，父母的言行舉止，甚至一個眼神一個微笑，都會左右到孩子的學習情緒，而情緒就是學習的動力。孩子的成功離不開父母的表率作用，還可以談談如何教孩子掌握好作息時間，如何溫暖的陪伴等等，雲老師相信，每一個優秀孩子的背後都有優秀的父母！
4.引用一些成功故事和名人名言，在鼓勵自己孩子的同時，讓其他同學也受到鼓勵，渲染會場氣氛。
5.教育孩子不能滿足驕傲，要再接再厲，談談期末考試的目標。
大雁在天空奮飛，是因為南方是它的目的地，不奮飛它就會掉隊。有目標才有動力，有動力加上不懈的努力才有成就。但願學生們都能實現自己的目標。
以上是雲老師根據自己的教育教學經驗寫的幾條建議，有不當之處請批評指正！
（喜歡的請關注一下雲老師，謝謝！）
雲老師快樂小升初
我家大兒子今天也開了家長會，我老公作為家長代表發言，我負責給他寫稿，一開始 我也不知道該說什麼，而且學校要求把稿件存檔，搞得很正式似的，所以，我就想著要不要寫的官方一點呢？因為看別的家長髮言，都寫得很正式，又是感謝這個，又是感謝那個的。
後來想一想，算了，還是寫得實際的吧，就講了講學習方法，分享了一下我兒子的學習方法，稿件寫得比較規矩，但等到發言的時候，就可以隨意發揮一下，主要看家長的表現，如果家長願意聽，就多說一些，家長不願意聽，就趕緊結束，現在大家都不喜歡長篇大論的。
今天，開家長的時候，先是校長講話，然後是專家講話，接著是各科任老師講話，最後是家長髮言，整個家長會開了將近3個小時，很多家長坐在那裡都聽煩了，我老公就上臺利用三五分鐘說了說，還是不要耽誤大家時間的好。
其實，教育孩子這件事關鍵還得靠家長自己，因為每個孩子都不一樣，教育方法自然也不一樣，只要瞭解孩子的脾氣秉性，才能有針對性的教育，別人的經驗頂多是個借鑑。
沛澤媽讀心理
感謝這感謝那，套話都不喜歡聽，真實分享經驗最受歡迎：
1.做法：
說一說平時孩子是具體怎樣做的：課上、課下、回家後。
2.家長教育：
家長怎樣去教導孩子的，自己的方法說一說，越直接越好，就算說土話也不影響。
3.交流：
家長與孩子平時怎樣去交流，交流些什麼話題；孩子主動交流，孩子回家後會主動和家長說一些什麼話題；家長與教師交流，平時通過老師來想我孩子的事實情況。
4.總結：
孩子有哪些習慣確實值得去學習的；哪些習慣還需改正，以後才能做的更好。
希望對你有用！
頻頻動心
這事兒我經驗挺多的，不光我自己講過還幫很多家長改過演講稿。
老師邀請家長來講一下的目的實際上是希望通過你的經驗分享能夠讓更多的家長向你們家學習。
這裡就有一個“度”的問題了！
謙虛過度會讓你覺得你沒誠意、太虛偽，是怕別人超過你嗎？（儘管你可能就是說的是真的）
如果你家孩子在學習方面真的是比較機械自己的投入，尤其是父母投入的時間和精力比較多的話，假如是這種情況，你講過多的投入又會把問題推向另一個極端——父母要靠上時間、父母要給孩子報班……
所以平常聊天我們可以隨便說的話在這種場合顯然就不合適了！
因此我給你如下幾個建議，你可以參考一下：
1、感謝老師。
在這一點上不用說了，你必須要感謝的。
如果你家孩子是自學的，那麼你就更應該感謝因為老師的教導啊，指導啊，才讓孩子怎麼怎麼樣。
如果你家孩子的學習主要是父母抓的，那麼這種情況下你就可以說，正是因為老師們的認真負責，老師們讓你放心，所以才大膽的給孩子進行一些課外補充練習。
特別需要強調的一點是，老師最希望聽到的話，一定是“我們會積極配合老師的各項要求。”所以這句話一定要說的。
除此之外可以簡短的煽一下情，講一講老師多麼的辛苦。這一點可以提一下，但是千萬別講多了！
2、課內是如何重視的
因為這次分享他實際上就是因為你課內成績考的好，所以才讓你來分享的，那麼你的重點就應該是側重於課內學習的一些經驗。
正如我前面所說的在這個地方可以重點突出一下老師在孩子學習過程中的重要性，父母更多的時候是一種配合。
3、學習態度和學習習慣的培養
這一點實際上是非常重要的，任何一個成績好的孩子尤其是高年級的孩子，他在學習態度和學習習慣上應該都不會差的。
將這個問題的時候就可以講孩子的一兩個小事例了，這些事例一定要言簡意賅，重點突出的是你給孩子講的是一種怎樣的道理，孩子最終是如何執行和落實這些道理的。
4、客套一下
這是必須要有的！
在結尾的時候一定要講一下我們的努力還不夠啊，還需要老師們的繼續教導，同學們的相互幫助之類的。然後再講一下我們這個大家庭有多麼多麼好，家長們又怎麼怎麼樣的支持老師、關心孩子。正是因為有這樣的環境，所以會相信孩子們會越來越好。
個人建議是不要講太多的自己家的學習方法和內容，除非有要求。因為這並不是一個學習方法的分享活動，而且每個家長的教育理念是不一樣的，你過多的去講這些東西，有可能會讓一些比較崇尚快樂教育或者是素質教育的家長產生牴觸的心理。當然了，如果你家本身也是這種家長的話，那就無所謂了。但是如果是這樣的話，你千萬不要講太多的快樂教育，素質教育這些內容，否則的話你會引起很多人的反感，他們會認為你太能裝了，這樣也不好。
最後要提醒的一點就是儘可能的時間不要太長，你可以留下點時間問一問家長有什麼要問的，設置一個互動環節。
隨便看看微笑不語
作為家長來說，孩子考了個好成績，自然會高興。但是我們中國人無論是做什麼事情，都非常喜歡一句瀟灑的話，就是：不要給我說那麼多，我只看結果！
這次考試得了第一，說明近期孩子學習方面用功了。值得肯定，考試一方面檢驗孩子的學習成果，一方面也說明家長對孩子的教育態度的認真。
但是，考試只能作為在回答紙面問題上做的還不錯，不能說明很多。尤其是孩子在學習過程中，遇到哪些問題，家長如何跟孩子溝通孩子解決不好的事情，在學習時間外，還做了哪些利於學習的事情，如何長期保持孩子的學習熱情，和在學好知識的同時，如何建立知識思維，而不是簡單的灌輸，會背，公式。我們的教育總是隻看成績，而忽略孩子們到底學到了什麼。
