迷戀不若寒暄
正如社會的需要是科技發展的動力，工作、學習、生活中對硬筆書法的 需要也為學習硬筆書法提供了強大的動力。
做作業、寫工作筆記和工作匯 報、寫日記等都需要應用硬筆書法。相對‘毛筆字而言，寫出一手規範、美觀 的硬筆字，無疑可以提高效率、減少失誤，甚至可能因此而引起別人的好感。
但楷書一筆一畫，書寫速度較慢，雖然易於識讀，但並不實用。與楷書字體相比，行書字體可簡省結構、縈連筆畫，因而 書寫起來更為簡便，能夠達到較快的書寫速度，這一點使得行書具有了很大 的實用價值。
同時，行書不像楷書那樣法度森嚴，書寫者有更多個人發揮的空 間，更適合藉以表達書寫者的思想情感、文化內涵和審美情趣。
所以，在實用上，楷書不如行書。
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千年蘭亭
我是硬筆書法愛好者。我來回答你的問題如下：
硬筆字，最為當今我們書寫工具主要是硬筆來說，是最為廣泛應用或運用的，在我們日常工作中、生活中必不可少的。
作為我們自上學起，那時都要用鉛筆書寫漢字，直至用鋼筆、圓珠筆、簽字筆等等筆尖為硬質材料的筆書寫，這些書寫工具都統稱硬筆。
硬筆字，不同與毛筆字但與毛筆字息息相關，我們當今學習硬筆書法還是普遍採用古字帖為主，吸取古人在結字、筆畫和章法的規律。
一是題主所問硬筆楷書字實用性問題，作為我們日常工作生活中，電腦普及和無紙化辦公的推廣，導致我們在日常工作生活中書寫漢字的量極少了。作為硬筆楷書實用問題，還是隨個人意願和愛好為主，喜歡寫楷書字，還是繼續應用楷書字，喜歡行書字的，一般應用行書字，我建議還是應用行書字，畢竟行書字在書寫技巧和速度上佔優勢。
二是作為小學生、初中生、高中生，不建議應用鋼筆行書字，畢竟行書寫快了易於變形，容易導致老師判錯，造成不必要的失分現象，得不償失。走入工作崗位上，建議還是從楷書字向行書字轉化，但不是你隨意的轉化，要有一定的臨習和學習過程，畢竟我們的楷書字的偏旁部首和結構都有一定的規範和要求，變為行書字時也有一定的規律和章法可循。
汶水才子
寫硬筆字，往往要追求美觀與速度的平衡，楷體好看，卻寫的較慢。草書太草，沒有書法功底的人也寫不好，別人也不好認。
所以，介於楷書與草書間的行書，實用又美觀的優勢就體現出來了！
寫好楷書，是書法基本功。若楷書功底不好，那麼，寫出來的行書，往往就是“江湖體”了，習性太重，缺少書法美感了。所以，練好楷書，非常重要。
若想寫好楷書，行書，建議多欣賞，多臨摹下名貼。如:盧中南、吳玉生、二田的名貼。當然，若能靜下心臨摹下《九成宮醴泉銘》、《靈飛經》、《祭侄文稿》就更好了。。。
硬筆字一樣可以臨古貼的。。。
我就是靜不下心臨貼，也就是偶爾欣賞下名貼，然後就瞎練，始終就是“江湖體”水準。。。輕噴。。
一筆一紙一個人
隨著辦公的現代化，硬筆書寫越來越弱化了，但承傳中華文化還是要寫好硬筆字，這在就業與人文交流方面還是有很大好處的，人常說字是人的第二面孔。
南湖墨客
還是行書較實用，這是已作章草
默契17
在現在的社會中，我們的書寫方式已經和古代有了天壤之別，古代的人們的日常書寫都是用毛筆的，現在人們的書寫也都是用硬筆來書寫，但基本上鍵盤的使用和手機觸屏的使用是現在最為日常的一種表達方式。但其實在日常的生活中，如果不是專門的文字工作者確實很少會接觸手寫的漢字，其中最常用的莫過於寫快遞單子和填各種表格等等，因此在這不常用的硬筆中如何將自己的硬筆字寫的好就是一個很重要的面子問題。
樓主發的這件作品是盧中南的硬筆書法作品，盧老師的書法作品那是沒得說了，在當代的硬筆的楷書的書寫中，盧老師都是範本級的人物，好多的硬筆書法字帖也都有盧中南的參與，但是很多人在臨寫了這些所謂的硬筆楷書的字帖之後卻發現自己沒有什麼長進，但其實根據小編多年書寫的經驗，基本可以總結下面兩點：
一，量變引起質變，這是這是哲學中很經典的觀點，凡事還是要有量的體現，學習書法更不是一朝一夕，雖然硬筆書法不像毛筆那樣的筆法繁瑣，但還是需要刻苦學習，就像學習武功都要從一招一式開始，最後孰能生巧，才能見招拆招。
二，多想多看，多總結，想要把字寫好，就要多看好的內容，不斷的提高自己的眼界，知道什麼是好的，這樣才能眼高手低，其實不自覺之後你就已經成為硬筆書法的高手了。
書揚文化
目前實用性越來越弱。曰常辦公都電腦了，不象過去，文字材料都手寫，一手好字讓人羨慕。要練就直接毛筆書法，也是一種雅趣。
淮北達人
說到書法的實用性，在電腦和手機的衝擊下，不僅僅是楷書，各種書體都處在被淘汰的邊緣。客觀地說，書法藝術發展到今天，沉澱了幾千年的藝術底蘊仍然獨具魅力，但是其實用性在明清時期以伴隨著科舉應運而生的“館閣體”達到巔峰，到現在已經很難找到用武之地了。
也許你會說，學校不是還非常重視書法教育嗎？而且有關部門對於考試時規範書寫的重要性也一再強調，山東、上海等地甚至把書法考級與學業考核掛鉤，不可謂不用心。
大家也許沒有注意到，學校原來推行的都是“寫字”教育，教材也是《寫字》。現在卻改成了“書法進課堂”活動。從“寫字”到“書法”，也就是從注重實用性轉而重視其藝術性。這種轉變基本就是接受了書法實用性被時代淘汰的現實，現在只是作為一種傳統文化得到應有的傳承罷了。
既然如此，為何還有那麼多人想練好字呢？拋開那些鍾情於書法藝術，想成為書法家的朋友不說，現在提筆寫字的機會還是很多的。尤其是在校學生，把字寫得規範美觀一些，不僅僅關係到面子問題，由此帶來的好處並不少。客觀地說，除了那些接受師範教育或者從事教師工作的朋友，硬筆楷書的實用價值相當有限。不管是應付考試還是日常書寫，介於楷書和行書之間的行楷書體才是最為實用的。規範、美觀是行楷書體的基本要求，做到這點並不難，也還是需要下點功夫。
當然，這也只是驚龍軒一家之言，歡迎與大家一起交流探討。謝謝！
驚龍軒
寫好楷書，是書法基本功。若楷書功底不好，那麼，寫出來的行書，往往就是“江湖體”了，習性太重，缺少書法美感了。所以，練好楷書，非常重要。
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我認為實用性不強。我是小學語文老師，小學每個年級都有硬筆楷書練習冊，也有寫字課，而現實情況是，練楷書時，寫得慢，有些學生楷書還寫得象模象樣的，但平時作業考試時，楷書蹤跡全無。硬筆楷書的最大問題是書寫速度太慢。
而對成人來說，平時何有能用硬筆楷書？幾乎沒機會用！小學語文低年級語文老師板書楷書有用，而高年級要寫的內容多，就無法寫標準楷書了，行楷更為實用。
