老农民说事
我从三个方面来回答这个问题。
一、棍棒教育
“人不打不成才，树不修不直立”，我相信，许多农村人教育孩子都持有这样的观念，也就是所谓的棍棒教育。
记得小时候，我可没少挨爸爸和老师的打。家里有老爸的皮鞋，学校里有老师的红柳条。家里犯了错，老爸朝屁股上狠狠地踹几脚；学校里违了纪律，老师甩着红柳条往手心里打。当时那个疼啊，现在都能感觉到。
可他们美名曰：这是为你好，不打你，你就不听话，打你是给你教训。
二、这种教育观的缘由
1. 传统思想的影响
很多农村老人都是在解放前出生的，从小受到封建文化和传统思想的影响，一直认为严师出高徒，严父出孝子，慈母多败儿。只要孩子不听大人的话，或者不听老师的话，就会严厉打骂。
2. 孩子的调皮捣蛋
有的孩子天性调皮捣蛋，让大人们无可奈何。觉得打一顿，让他长记性，就不敢再犯了。
3. 农村老人的文化程度不高
农村人的文化程度不高，不理解人性，不会讲道理，不会心理学。在他们眼里，对就是对，错就是错，错了就得挨打。只有挨打了，你才能改正。所谓吃一堑长一智，就是这样的道理。
三、片面的教育观
这种教育观具有片面性。
不能说好，也不能说不好。我觉得，教育孩子不能一味地靠打，靠严厉，尤其是现在，时代变了，孩子们更加有个性，有自己的想法了。
1. 一味地打，会适得其反
如果孩子犯错，一味地打，不明其理，就会严重伤害孩子的自尊心，创造力。
比如说，孩子将家里的机器拆了，你大发雷霆，将孩子骂的狗血喷头，甚至将孩子大打了一顿。那么，孩子会觉得拆机器不对，要挨打，以后就不会对机器感兴趣了。兴趣是学习的动力，毁掉一个人的兴趣，就是毁掉他的潜能和更多机会。
或许，将来他会成为一名机械工程师，但因你的一顿打，让他绝了路。
有时候，你越打，孩子越叛逆，甚至走上更严重的道路。
比如，我有个朋友，农村的，小时候他一犯错，不管大小，他父亲就打他。上了初中，他父亲还打他，他非但没有听话，还变本加厉，不按时上课，抽烟喝酒，打架泡妞，无恶不作。
后来，他回忆说，当年做那些坏事，就是为了气他爸，他越打，他就越坏。
2. 不打，反而会更有效
你拍打篮球使的劲越大，篮球蹦的越高，你手里承受的力就越大，手就越疼。
孩子犯了错，首先要克制自己的情绪，不要生气愤怒。搞清楚孩子为啥犯错，给他讲清楚犯错的利弊。事不过三，同样的错误，如果犯了三次，那时候，你再狠狠地教训一下他，他就会真的长记性的。
以上是我的观点。我是农家小喜子，专注于三农问题和生活资讯，欢迎关注。农喜子
老家有这样的说法“棍棒下面出孝子”，也是农村最常见的教育方法。小时候也是这样度过的，犯错后挨揍更是家常便饭。
过去没有这样的“惯孩子”，以前农村条件不好，也没有“惯孩子”的条件。孩子早早就懂得生活的艰辛，并且从小就会帮助父母干一些力所能及的事情。喂猪，做饭，拔草等等是每一个农村孩子从小就掌握的技能。
首先来说打孩子并不是一个很好的教育，但一昧的惯养反而导致孩子从小就飞扬跋扈。现在来说已经见过了不少的这样的现象，随着条件越来越好对于孩子更是娇惯。孩子打父母，骂爷爷奶奶，反而还被当成了祖宗一样供着。对于我们小时候来说哪有这么麻烦，不吃饭就是一巴掌，不干活还是一巴掌，睡懒觉还是一巴掌。
听过朋友说过这样一个例子，朋友家的孩子喜欢睡懒觉，父母做好了饭叫了几次还不起床，起床以后铁青脸。
父亲看完后问“你怎了，谁招惹你了”。
“我有起床气”
迎接孩子的就是一巴掌，“你有起床气我还有起床气呢！做好了饭叫都叫不起来”
孩子并没有正确的是非观，这些主要靠的也是的父母的教育。打虽然不能根本的解决事情，却能让孩子记住这次教训，知道这样做是不对的，并且在武力的压制情况下能不在犯。
打并不能对于孩子施行一昧的殴打，在打过之后更要跟孩子讲清道理，使得心服口服，能记住其中的教训。
乡下小土著
我很赞成这个观点。
1、我从小生活在农村，也是在爸爸的棍棒下长大，那时候，爸爸严厉的不近人情，我们姐弟三人没少被打，我属于相对不听话那种，虽是女孩，爸爸一样没少打，每次挨打，我都暗下决心，要如何上进，但可能天性比较顽虏，没过几天照旧，于是我被打的次数很多，有一次还离家出走去姑姑家住了一顿时间，回家后看到父亲独自在角落黯然神伤，眼眶红红的，多年后，父亲说，每次打我们他心里更疼，但成才的树都是要扩的。为人母后，我理解了父亲，可太晚了，我终归没能成才，父恩未报，父亲确撒手人寰，每每想起父亲，我都禁不住泪目，当年那个挨打的细节，竟也变得温馨起来。
2、农村的寒门子弟，唯有读书这一个出路，我们当年如此，现在的寒门子弟依然如此，前段时间的减负，我觉得减负只能让寒门学子被踩在脚下。从来都是寒窗苦读，从来都是梅花香自苦寒来，对于我们这些农村寒门子弟而言，没有优势教育资源，不能拼爹拼吗，还被减负，那出路何在。农村的父母本身就很有局限性，教育子女很单纯，正直善良有担当是他们的期许，不懂珍惜，不努力学习是父母接受不了的，所有天下父母都一样，谁都希望自己孩子成龙成风，我曾经专门跑到杨树林观察好久，所有挺拔高直的树木都是经过修剪的，最淳朴的父母，用最淳朴的方式，教育子女，这是很有科学依据的。
古往今来，多少成才的先贤都有过被打的经历，网上随便一搜案例比比皆是，当有资源的人比我们更努力时，当明明有些人可以凭脸蛋吃饭，却要靠才华时，农村老人最朴素的教育哲学，对寒门子弟就是最好的教育观，我支持。
女阅女色
非常赞成这种教育观念，人没变，人性也没有变，以前的教育理念是针对人性而设的，所以这种不打不成才，棍棒底下出孝子的观念，在今天依然合适。具体原因听我慢慢道来。
人类的秩序本质上是建立在暴力之上的，这是古今之外全部都一样的道理，任何一个国家和民族都不例外。
小孩子是无法用道理说服的，哪怕是他觉得你说的对，却依然抵抗不了玩耍和电视的诱惑，对于完全不讲道理的认人来说，打便成了唯一合理的选择。
打与不打，怎么打，打的轻重，这些都是需要在实践中慢慢摸索的，但打无论如何都是十分必要的。历经千年的经验，只要人性不变，这套道理就依然适用。
昭烈名臣
大家好，我是农村第一书记；
对于农村的教育普遍都是:“人不打不成才，书不修不直立”，对于一些不听话、比较皮的孩子，更是打了。当然打这种教育方法有些不当，但对于一些事情放纵不打，就会惯的娇纵霸横，这对于处于农村的生活环境有很大的关系。
首先，农村的父母没有像城市中父母那样的高文化，不会讲究什么科学育儿，讲道理方法来教育，农村的父母也没有那么多的时间去花在孩子的前期教育上，他们需要起早贪黑的去工作，待发现孩子身上的坏习惯，不打就恨很难帮其纠正过来。
其次，农村的孩子早当家，早些年因为家庭条件因素，生活比较艰辛，都很懂事，从小就开始帮父母干他们力所能及的活，之前农村的孩子很早就得锻炼自己的独立能力，可是现在开始现在随着生活条件的越来越好，孩子也很少帮父母干些力所能及的劳动了，不少的孩子变的更加娇纵，如果不打他们一味的惯养，日后只会造成更大的错误。
农村第一书记
我舅舅就是对子女家庭教育非常严厉严格的典范，告诫子女踏踏实实做事，老老实实做人，典型的封建家长作风。平时对子女不苟言笑，我的哥哥姐姐们都很惧怕我叔叔。
哥哥姐姐都很顾家，都非常孝顺，如今都有了自己的小家庭，姊妹之间都非常团结，舅舅已经离世很多年了，舅妈在我大哥那生活的很好，身体也不错。
严父慈母这样的方式教育子女我感觉还是有很多益处的，俗话说慈母多败儿，对子女溺爱无度后果很严重，惯子如杀子，养成习惯走向社会会死的很惨，严父是必须的。
夫妻双方都溺爱孩子，孩子走向社会可没人惯着你，让孩子从小就知道是非，知道怎么做人怎么交朋友，给孩子正确的引导至关重要。
父母是孩子的启蒙老师，孩子的人生观和很多习性都来自家庭的潜移默化，要么和父母的人生观一样，要么相反。
严父慈母或者严母慈父相得益彰，但是不要对孩子施展家庭暴力，父母的教育和观念，父母的婚姻关系好坏都直接影响孩子太多，家庭教育是个技术活，对孩子身心健康脾气秉性影响至深。
趙龍
曾见过一个家庭，父亲成天的酗酒，酒醉就打老婆孩子，而母亲又成天的打牌打麻将，输牌或心中不愉快也打孩子，这样孩子上中学以后就走邪路去了。更见到一个父亲，本身也没有什么多高的文化，还总是把自己认为的说成是“道理”，儿子不听就打，结果等儿子上初三以后就直接跟他对打了，过后他已经打不过儿子、而儿子已经跟着一帮哥们混世去了。
我认识一个老哥，他说他是老大，所以父母亲就只管他，先跟他讲明道理，哪些事情是可做的、哪些是不能做的，他三个兄弟和两个妹妹由他管，无论是他还是弟妹“违法”（家法），都是他的责任，要打也是打他。于是他也如是管理，他也先跟弟妹交待清楚，如果谁“违法”而让父母打了他，那他就加倍的打“违法”者。结果他的威望很高，大家都很听话、也很团结。
总之，榜样的力量才是巨大的，无论是家庭还是组织，仅仅靠严惩并不能增强主动性和积极性。应该是儒、法、道的方式相结合才好，“桃李不言，下自成蹊；此言虽小，可以喻大也。” 
WILLSON1625027
农村老人常说“人不打不成才，树不修不直立”，你如何看待这种教育观？
记得小时候，只要自己一犯错误的时候，家里人就会打我，这是一个家庭教育观的体现。虽然我现在在读大学，但是我是不太认同这一种教育观点的，容易对孩子的成长造成心灵伤害，暴力的震慑，并不能从根本上解决孩子的思想问题。 作为家长来说，更多的是应该做好引导工作，让他们知道什么是错，什么是对，而不是犯一次错，打一次，这是一种非常愚蠢的教育观点。
“树不修不直立”说的是树如果在成长过程中不能及时的修枝剪叶，就会长的歪七扭八的，将来长成以后，也没有办法正常使用。用树来比喻人，从而引出下句“人不打不成才”，人就相当于树，需要时不时的去修理一下，才能长的更好，要不然将来长大以后，将会危害社会，影响社会的治安。
这句话最大的问题就是把“树”和“人”放在一起来理解，树是一个死物，而人是具有主观能动性的。如果光靠打就可以解决教育中的所有问题的话，那还要那么多教育家干嘛，干脆所有的教科书里就都写一个字“打”算了。不懂得用同理心去做教育的人，注定不是一个成功的教育家，不懂得去换位思考做教育的人，注定不会成为一个好父母。“己所不欲，勿施于人”，你小时候愿意让别人打着让你学习吗？
对于一些农村老话，我们也要用辩证的眼光来对待，不能简单的说好，或者坏。优秀的东西，我们就想办法去传承，糟粕的东西，我们就不要去浪费我们的时间，这就足够了。不要把任何时间的教育挂上枷锁，做好引导，自由发展，就是最好的道路了。欢迎关注花开陇上，和有趣的人做朋友。
老农民说事
在农村都喜欢棍棒教育，尤其是对于一些不听话的孩子，直接就是开打了。因为在农民眼里还是相信人不打不成才，反正自己从小也是打大过来的，下一代继续打也没事。
农村老人常说“人不打不成才，树不修不直立”，你如何看待这种教育观？
在很多农民看来，不听话就打是很常见的事情，而且农村娃还特别调皮，有时候做的事情真的不打都不行。其实这跟农村的教育跟生活环境有关，周围都是这样的，天天都是说被父母打的，所以农村孩子觉得做什么坏事被打一下就可以了，没什么怕的。
所以说如果你真的要实行什么不打不骂真的会特立独行，孩子会很难教，都被同学们一起带坏了。好言教育一点作用都没有，还是打人效果明显，同时也可以解气。
当然在这里老农不是说要实行什么棍棒教育，而是说让小孩生活在哪里，那就要实行什么样的教育。想要实行不打不骂型的，还是建议让孩子去城里上学，因为氛围比较好一些，从来都不会打人，如果你打人反而会被攻击。
而在农村读书的话，农民对于小孩都是打骂的，如果你不打骂，其实倒会被农民看不起，觉得你太溺爱小孩子了。小孩都是打着打着就长大了，不打骂教育不了人了。
只能说农村的话是有一定道理的，但是到底实不实行，还是看前期的教育吧，实在在不听话，应该打还是要打的，不过打得太多就没有效果了，成为习惯后更加不好教育了。
深山老农民
虽说农村现在还有很多从古至今流传下来的俗语老话，虽然有的老话能给我们的生活起到一定的参考和指导作用，但也有的是只符合当时的社会环境，如果运用在现在的社会上，不仅不能起到积极的作用，还很有可能会带来一些反面的效果。“人不打不成才，树不修不直立”这句话就是，虽然仍然有些人认为有用，但是这种教育观念在我看来是错误的！
现在的教育已经不是古代那种只需要死记硬背的方式了，现在更多的是懂得思考。“人不打不成才，树不修不直立”，这句话在以前或许可以成立，因为棍棒教育会让子女对父母产生一种畏惧感，从而造就子女对父母言听计从，让干什么就干什么。但是，现在的教育是以自己的想法为主，这种畏惧反而会制约孩子内心的想法，不懂的表达自己的观点。
棍棒教育只适合以前，不适合现在。有没有出息不是说靠打就能打出来的。人不像树，人是有思想的，多余的体罚可能会造成孩子的逆反心理，反而离目标更远。其实最好的教育素材，是长辈的言传身教，周围人的行为会对孩子有潜移默化的影响，才是决定一个人的关键！
虽然农村至今流传下来很多俗语，但是我们并不能一味的接受，要根据自身和社会条件来决定！
骏景——殷
