迷彩黄金
心理学的研究发现,青春期一个重要的心理需求是拥有关系密切的朋友,一同分享内心的情感,一起分担成长的烦恼。青春期的孩子毕竟还不是成年人,还保留小孩子的一些心态,还需要共同玩耍的伙伴,他们需要一个知心的同路人,一起来确认自己的身份特征,一起去了解将要走进的成人世界。对青春期的孩子来说,交友是心灵成长的需要。
2、不要认为孩子“应该”什么都对家长说
青春期之前的孩子的确较多的向家庭寻求支持,更愿意向父母坦露自己的情感,但是青春期的孩子心理发生了变化,对于生活,他们更重视亲身体验,而非间接经验。他们也会向家长和老师请教,向书本请教,但是,间接的学习代替不了自己的探索,作为一道探索的同伴,同辈群体的一些功能是父母无法替代的。
3、多寻找和孩子的共同语言
家长如果不想自己的地位完全被孩子的同学,朋友所替代,那么可以从生活点滴的细节做起:当喜欢唱歌的孩子闲暇时想看“超级女声”:时,不要因为看新闻和她抢频道;当孩子津津乐道她学习中的一次小小成功时,不要忘给她一个及时鼓励;在孩子受到委屈时,为他鼓励加油。。。。同时,切记在日常生活中,要避免总是“学习,学习!”地唠叨个没完。
值得一提的是,做家长的也不能停留在传统的角色里止步不前,有时不妨做个与时俱进的时尚家长,当孩子网上开博客,写日志时,自己也开博客,写东西,有新的影片上映,要和孩子一起去观赏,有时也买来一本书一起读并交流感想。
另外,如果孩子是单亲家庭,或者家长曾经在身心上伤害过孩子,一定要注意在生活点滴中国,少些对孩子的干预,多些对他们的欣赏,缩小与孩子代沟的距离,和他们做心无芥蒂的朋友。
4、进行适当的干预
如果孩子和朋友的交往无伤大雅,家长不妨调整心态,坦然对待,但如果孩子的行为超越了底线,就要适当干预。
、极端性青春期孩子更容易出现极端行为
1、自虐
青春期的特定心理特点,让有些孩子在遭遇挫折、冤枉的时候,会出现自虐这种极端行为,他们有的拔头发,有的不吃饭,有的让自己挨冻,有的用扳子抽打自己,有的用刀子自伤,严重者则了结生命。家长一但发现孩子有自虐的倾向时,一低昂要加以重视,一方面要努力寻找并消除孩子生活中的压抑源,另一方面则要帮助孩子学会用适当的方式来表达自己。
2、离家出走
离家出走是青春期叛逆的一种反应,处于这个时期的孩子,有一个显著的特点就是极端性。他们思想活跃,性格敏感,控制力差;易走极端却又不善于自我调节,敢作敢为又盲目冲动,一旦受挫就无法承受。这些心理特点都易使青春期的孩子情绪波动极大,他们既渴望被人理解又不愿意敞开心扉,种种烦恼无处倾诉,只好选择离家出走。
家长要如何避免孩子产生离家出走的念头呢?在平时的生活中,家长一定要极力营造和谐的家庭氛围,经常与孩子谈心,从侧面多关心孩子,多观察孩子,让孩子远离不良诱惑,必要的时候,还可以悄悄给孩子介绍心理医生或者心理类书籍,帮助孩子调节内心的极端心态。
3、幻想症
青春期的孩子也容易得幻想症,其主要原因是自己做不到想做的事情,于是思想上走了极端。一般20岁以下的孩子首次发病约占14%,女性与男性之比约为8:1.幻想症是家长应重视的问题,不可忽视。在生活中,家长要建立良好的家庭关系和亲子关系,当孩子遇到问题和挫折时,对孩子进行心理疏导、心理分析,避免孩子走向极端。
离别是为更好的相聚
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潇洒芳子
青春期是每位父母都无法回避的问题，因为它是青少年生理、心理发展不平衡造成的，是经历复杂发展，又充满矛盾的时期，因而也称之为困难期或危机期。
安娜·弗洛伊德说过：“青春期的正常是通过不正常表现的。”在成人眼中，青春期孩子的思想和行为总是与社会格格不入。
青春期孩子在生理上快速成熟，使少年儿童产生成人感。特别是性早熟的女孩子，她们的身材显得比较高并且第二性征的显现，会显得年龄比较大，常会受到同学和朋友的嘲笑，她们常常会面临被社会孤立的危险，她们可能会与更大的一些男孩子交往，会被他们带着吸烟、喝酒和建立性关系。经研究调查发现，早熟的女孩学习不好和不负责任是屡见不鲜的事情。
青春期孩子的自我意识达到了第二个飞跃期。进入青春期，生理发育的加速和性发育走向成熟，使青少年感到不适应，出现不平衡的感受以及种种矛盾和困惑。面对这些矛盾和困惑，他们体验着危机感，这促使他们要关注自我的发展和变化。这导致青少年有四个方面的特征：
一是强烈关注自己的外貌和风度。青春期自我的兴趣首先表现在关注自己身体形象上，他们强烈地渴望了解自己的体貌，比如身高、胖瘦、体态、外貌、品味等等，并喜欢在镜子中研究自己的相貌、体态，注意仪表风度。
二是深切重视自己的能力和学习成绩。特别是中学学生，他们的能力和学业成绩更加影响着他们对自己的能力和在群体中社会地位以及自尊感的认识，并逐渐影响着自我的评价。
三是强烈关心自己的个性成长。他们认认真真地看待自己个性特点方面的优缺点，在自我评价中，也将个性是否完善放在首要位置，对他人针对自己个性特征的评价非常敏感。
四是有很强的自尊心。他们在受到肯定和赞赏时，内心深处会产生强烈的满足感；在受到批评和惩罚时，会感受重大打击，容易产生强烈的挫折感。少年儿童的强烈自尊心是学校和家庭教育不能忽视的客观现实和心理依据。
青春期孩子生理的快速发展导致他们产生的成人感与心理发展相对缓慢使他们仍处于半成熟状态，致使青春期孩子的烦恼增多，孤独感、压抑感增强。他们会因为在公众面前的形象而烦恼；会因为在同伴集体中的个人尊严和社会地位而烦恼；会因为与父母关系出现裂痕和情感疏离而烦恼。众多烦恼导致了青春期孩子的情绪波动很强烈，有时他们会开怀大笑，不知何时他们又在偷偷抹泪。他们需要陪伴，需要亲密的朋友。在父母不理解的情况下，没有谈心交心的朋友，在遇到挫折时，会因为要维护自己的自尊，而不轻易向成人求教，常常将自己处于孤立无助的状态。
“勾勾手许下我和你的约定，天真又甜蜜。”青春期是人生中美丽的清晨，朦胧中带着羞涩，成年后的我们也会经常回忆起那青涩的年华。青春期是美好的，但也是叛逆的，是人生的第二个叛逆期。它表现为对一切外在强加的力量和父母的控制予以排斥的意识和行为倾向。青春期孩子叛逆的主要对象是父母，因此影响孩子最主要的还是家庭教育，父母的教育方式在很大程度上决定了青春期孩子能否顺利渡过困难期。
教育方式对青少年成长的影响最为持久，不同的教育方式会给青少年在自信、自制、社会技巧及古怪行为方式等方面带来不同的影响。父母和处于青少年期孩子的关系必须经历一个转折，从父母有绝对权威到给予孩子适当的做出重要决定的独立性或自主性。
因此，面对青春期的孩子，父母要正确面对叛逆期这一客观现实，要正确理解孩子叛逆期的主要矛盾焦点所在，采取合适的方法建立起正确的亲子关系。
解决青春期孩子叛逆的问题，重点不是在孩子，而是在父母
蜗牛教育孙亚妮
我们最常听到家长会说，老师我家孩子非常不听我们的话，让他往东他偏要朝西，很逆反，是不是因为处在青春期的缘故，过了这个阶段就会好了。
从这些交谈来看，问友问这个问题可能也是希望搞清楚青春期阶段孩子的心理规律，来进一步去修正孩子在青春期表现出来的一些问题。在这里我想重点说两点。
其一、既想和周围人建立亲密的联系，又不想被关系束缚的一种矛盾心理，这个特征在和父母关系上是十分突出，一方面希望和父母能够好好相处，但是针对父母对自己的管教或是叮嘱会很烦，烦完之后又很内疚，所以外在我们常常看到的是孩子情绪大起大幅；
其二、针对性的好奇开始有了进一步的行动，比如会在班里寻找一个让自己有好感的异性，去关注对方的一举一动，心里会萌生出想和对方进一步交往的想法，这时若父母、学校都是以强制的形式，让对方打消念头，再加上自身内向不擅沟通，那么这种好奇会转向内，有的孩子会出现一些性幻想，或是直接上网搜寻一些关于这方面的信息、小说或是视频，来满足自己的需求，但一方面又会存在着负罪感，觉得自己不正经，也很容易在外在表现，躲避和异性相处的任何机会，甚至不敢看异性；
心灵守护师张楠
青春期最多的表现是叛逆，每个孩子都有叛逆期
这种叛逆期我们得把握好，多关心关心孩子，让孩子在叛逆期快乐的度过！
有脾气那是必然的，孩子也有压力，需要释放，发泄，家长要有耐心的交谈。弄懂他发脾气的原因，针对性的解决！
孩子是自己的，教育不能马虎，对待孩子要耐心，灵活，不能动不动就上嘴瘾，说了一堆他不听，浪费时间。与其吵，不如静下心来想办法。
希望家长们多点时间陪孩子，让孩子有个不一样的青春期。
毛老师的育儿宝典
青春期是人生中最为激荡、勃发、生机盎然的特殊阶段，是自我发现的时期，什么都是新的，自己也是新的，他们开始站起来，挣脱成长怀抱和束缚，探索自己和未来，幻绘和追逐自己的理想。主要心理特征是：
1、 智力发展显著与现实经验不足导致心理上的成人感与实际上的半成熟状态间的矛盾冲突；
2、 自我意识增强与心理上对成人依赖导致心理断乳期与依赖并存；
3、 追求独立和好奇探索导致心理上既闭锁与又开放；
4、 性别意识觉醒和发展；
5、 情绪波动敏感；
6、 对抗权威；
私人心理顾问一一中国
青春期的孩子有哪些心理特征？让时光倒流一下，回忆自己青春年少的时候心里是怎么想的，就明白青春期的孩子有什么心理特征了！
青春期的孩子，对世界充满着好奇，看似很懂，其实很多都不懂，年少轻狂，所以很容易犯错误！初生牛犊不怕虎，很容易争强好胜，一些不良少年，就是这样产生的！青春期的孩子对异性充满着好奇，很容易情窦初开，发生早恋这种事！青春期的孩子充满着活力，总有着使不完的劲，年青真好！
无论青春期的孩子有着怎样的心理活动，大人们一定要多留意孩子的行为举止，多关心孩子的学习和生活，才能做到早发现，早引导，才不至于孩子在错误的道路上越走越远！青春期的孩子毕竟还是孩子，心智远不如大人这么成熟，所以必须有大人的指引，长大了才能有出息！
此生不够来生再聚
青春期叛逆很正常、需要家长时刻去注意并且纠正、一般叛逆有“爱顶撞家长”“喜欢尝试各种各样的玩法”“喜欢拉帮结派”“喜欢打扮晃来晃去-等等！
分享各自知识
青春期一般指11岁到16岁左右，上下有一岁浮动，此时的主要特点就是身高体重突增，第二特征开始发育，自主意识增强，不愿过多收到外界因素的干预，包括父母。其表现形式有顶撞父母老师、遇事易冲动、爱面子、对异性充满好奇等！
老云心理坊
青春期的孩子一般都有判逆心理，对于父母说的话不是很放在心上，明明是为她好，她却当你是别有用心，见不得她玩，老是让她学习。殊不知父母这样约束她，才是在帮助她，可怜天下父母心，希望孩子能早日理解父母的一片苦心。
