初二学生沉迷手机游戏,一天到晚机不离手,作业抄答案,脾气暴躁不吃饭怎么办?

手机用户688彩云之南


初二学生,很多孩子的一个大变化期;机不离手,手机控,家长一直放纵;作业抄答案,没有好好学习,更没有好的学习习惯;脾气暴躁不吃饭,要挟家长,家长一直骄纵。

以上三点是这个问题的重点所在,可以看出出现这个现状和家长的养育习惯和方式有很大关系。

怎么办?

只有原则,具体办法自己变通。

1,接纳现状,从情感上建立最大程度的信任关系,换句话就是爱的安全感。

家长注意自己控制自己的情绪和言语方式,把眼光从学习成绩上离开,转移到孩子观念和心理的成长方面。

家长没必要过分地迁就,但也没必要过分地和他碰撞。

2,家长自己学习,多了解青春期的共性发展以及自己孩子的个性发展。对他了解地越多就越容易找到更好的方式方法。

面对孩子的成长,抛去他人的眼光和看法,或者是所谓的自尊,尽可能事实求是地看问题处理问题。

3,尽量避免大的争吵,但也不惧争吵,如果一旦发生争执,就一定要从争执中学习到一些东西,

让孩子明白你为人的原则是什么,自己也从中能更多地明白孩子的认识和接受度,就是争执的一定要有意义。

4,有了逐渐向好的关系,在原则的界限内让他去承担一些东西,比如一点家务,一些帮助的机会等,再适时地予以肯定和无痕的点拨,那么这段时间很快就会过去。

至于手机使用,那也要一步步地让他自己更好地使用。至于抄作业,不好好学习,自然作业完成会有困难,最方便的方式就是抄作业,这一方面是习惯、一方面是阶段的能力。只要引入了成长和学习的正规道,这些都会随之改变的。


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我介绍两种截然相反的办法。一种是采取限制的方式;一种是采取放纵的方式。

先说怎么限制。

第一步,没收手机。

他可以在空闲时间玩家长的手机,但是绝对不要让他拥有自己的手机,这是非常重要的一点,因为他独立拥有手机意味着他对手机有掌控权,他想用手机做什么就做什么,如果是只允许他玩父母的手机,在他意识里就知道这不是他的手机,在父母需要的时候他必须要将手机还回去。


第二步,卸载或隐藏游戏。

孩子有手机并不可怕,可怕的是沉迷手机游戏,既然这样,那就限制孩子在手机上安装游戏,千万别高估孩子的自制力和低估游戏的诱惑力,最好的办法是从一开始就不要让孩子接触游戏。

第三步,根据孩子的兴趣安排课外活动。

多了解了解孩子都有哪些兴趣,比如打篮球、看书、旅游等等,根据孩子的兴趣给他创造条件,比如经常带孩子旅游或者给他报感兴趣的培训班等,这样他的课余时间丰富起来也就不会天天沉迷在游戏里了。

需要注意的是,在限制孩子玩手机的过程中要做到就事论事,不要对孩子人身攻击和道德批判,比如限制孩子使用手机时间,但是不要用自制力差、笨、不听话、就知道玩这样话去攻击孩子,否则特别容易引起孩子的逆反心理。

还有另外一种方法是放纵法。

孩子特别迷恋哪一款游戏,那就让他玩个够,给他一周的时间,可以不学习,不上课,不睡觉,就让他专门玩游戏,不玩都不行,再好吃的东西吃多了也会厌倦,再好听的歌让你每天单曲循环一百遍,过不了几天就听到吐了,对游戏也是一样,让他一天到晚玩几天也很快会感到厌倦。反而比你让他玩一天停一天要好。马云的儿子当初沉迷网络游戏,马云就是拿209块让儿子玩了三天三夜一次玩个够,后来他儿子也就对网络游戏不怎么感兴趣了。


如果你问我这两种办法哪种好,我觉得要根据孩子痴迷的程度而定,如果是孩子刚接触游戏不久,只是十分喜欢玩,还没有上瘾,这种情况一般用第一种方法比较好,孩子也比较容易接受。

如果孩子对游戏痴迷程度已经很深,根本听不进去父母的任何意见,你就堵不如疏,采用放纵法让他尽情玩,虽然需要付出一些时间,但是能让孩子从网游的泥沼中爬出来也是值得的。


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游戏带走了你的青春!游戏带走了你的知识!游戏带走了你的高中录取通知书!游戏带走了你的大学梦想!游戏中的打打杀杀带走了你的理智,让你性格暴虐不听从爸爸妈妈苦口婆心的教育管理!游戏最终让你一无所有,毫无一技之长的离开了校园,离开了朝夕相处的同学!游戏让你早早离开学校以后不知道该何去何从!是我多年来给沉迷游戏无法自拔的初高中生讲的最多的话语!由此可见沉迷游戏对一个学生的影响是多么的严重,家长可以从以下几点入手来解决孩子沉迷游戏这个严重的问题

第一点:孩子!沉迷游戏你将学业荒废,中考失败,早早离开校园,你会一无所有!

多年来面对沉迷游戏的初中生,我严厉的警告他们:“作为一名初中生你应该知道中考的重要性,你应该知道一旦沉迷游戏不好好学习你必然考不上高中,那么你就要好好想一想中考结束以后,当你的同班同学高高兴兴的拿着高中录取通知书进入高中去实现自己的大学梦想了,而你却没有考上高中,这个时候你会是一个什么样的心情?你还会像现在一样不计后果的去玩游戏吗?

”详细深刻的对话下图所示

第二点:孩子!父母不可能像现在这样养活你一辈子,沉迷游戏毫无一技之长你将很难在这个世界上做到人生自立养活自己!

孩子!你现在之所以要不计后果,一意孤行,为所欲为的玩游戏不学习,就是因为你现在衣食住行所需要的一切,包括你现在所玩的手机都是父母给予你的!然而父母总有老去的一天,再过几年以后你将年满十八周岁成为一名成年人

难道你还要让父母继续像现在一样养活你,继续像现在一样过这种饭来张口,衣来伸手的生活吗?因此你是为了将来长大成年离开父母能够养活自己而学习,而不是为了玩游戏而活着!游戏只会带走你的知识,带走你的大学梦想,带走你的生存能力,你可以看看下图所示中这位父亲所言,在当下一个学生只有获得本科学历才能满足各行各业用人单位的需求,详细内容下图所示
因此作为父母我们把你带到这个世界上,首先希望你能获取养活自己的能力,所以孩子你要迷途知返,悬崖勒马,赶紧好好学习,做到学习自立,力争考入一所理想的大学,去学习一门自己喜欢的专业知识,大学毕业以后找一份理想的高中,才能做到工作自立,工作自立了能够养活自己了才能最终做到人生自立!我把这三个自立,总结为《三个自立教育法》,以此来告诉孩子为什么父母要让你远离游戏好好学习
,详细内容下图所示
当然让孩子一下都不碰手机也是不现实的,但是家长一定要用正确的方法合理规划孩子接触智能手机的时间段,让孩子能够在安下心来认真学习的同时,适当的在游戏中放松,劳逸结合,详细规划下图所示

以上内容和图片选摘自山西人民出版社出版《赢在终点家庭教育实操手册》,新书推介我就是这本书的作者,由于上传篇幅有限,只能上传一小部分,希望上述回答能为各位家长教育孩子带来帮助,同时警戒那些进入小学,初中,高中以后仍然没有好好学习的孩子,警钟长鸣,引以为戒!并且在头条中回答了很多教育孩子的问题。感兴趣的家长可以关注我的头条号阅读相关内容,希望能够帮助更多的家长和孩子,感谢今日头条给我们交流的平台!最后希望所有的孩子都能考入理想的高中!最后考入一所理想的大学,让您的孩子学业有成,赢在终点!



家庭教育感悟


你想毁掉你的孩子,只需一部手机。

初二,是青少年青春判逆期开始,中学生两极分化就是从这一年开始的,尤其是初二下学期。从此,学习成绩急剧下滑,逐渐养成一些坏习惯,诸如早恋、吸烟、打群架等。手机是他们接触不良信息的主要渠道。游戏成瘾,不良网站浏览等,对孩子的害处不言而喻。

如何应对判逆期少年的这种局面呢?判逆期少年,如深陷手机游戏、网瘾,想硬性阻拦,住往是无效的。一般的说教,也不会有什么作用。正处判逆期的孩子,脾气暴躁,越阻越勇。想整治,必须根据他们的心理特点,对症下药。

先从时间上管控开始。允许玩,但有时间限制。比如,一天一小时。上学不许带手机,这是原则性问题。与孩子签书面合同,签字生效。协商好游戏时间段。然后培养孩子的学习兴趣,使其注意力转移到书本上。将学习成绩与手机时间相结合。当其学习上有成就感后,自然在书本上花费的时间会大大增加,玩手机的时间会逐渐减少。有了学习成绩的保证,随着初三升学压力的作用,手机游戏时间会逐渐被挤掉。

如果家庭经济情况允许,还可以上管理比较严苛的民办学校。这些民校都是小班制,30人左右一个班,管理非常严格,禁止带手机。在这样大环境下,自然不敢玩手机,而且还会避免孩子与家长之间矛盾的激化。

家长一定要注意青春判逆期少年的管理,依据他们的心理生理特点,采取措施。切忌简单粗暴。


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看到这个问题时,小编还是有些话想说的。现在的智能手机越来越普及,家庭经济较好的学生,几乎都有一个手机。作为加强联系父母的一种工具,手机还是有利的一方面的,不过把手机当作游戏机,难免有些本末倒置了吧,对于孩子的这些问题,小编在此发表自己的一些看法。

第一,手机功能够用就行

如果说家长们想给自己的孩子配个手机,小编觉得不一定非要买智能手机。手机主要的功能就是方便人与人之间的联系,有通过的功能就已经足够了。孩子之所以沉迷于手机游戏,那是因为手机的功能太多了,如果说只给孩子买一个功能少的手机,孩子还会继续沉迷于手机游戏吗。初中生的自制力比较差,因此加强对孩子手机的选择是很有必要的。手机的功能越少越好,等孩子长大以后,有了一定的自制力,再买智能手机也不晚。其次学生用手机搜索答案,只会让学生对学习产生厌倦的心理。以后的学习并不是看你搜索一下就可以解决的。在考试时我们还能用手机吗?我们要让孩子摆脱对手机的依赖,不要让手机耽误了孩子的一生。

第二,强制性手段

虽然我们经常要求对孩子的教育要循循善诱,但小编个人觉得,特殊情况就要采用特殊手段。孩子都自己到了“机不离手”的地步,脾气还那么暴躁,还能期望他能听你的循循善诱吗。特殊时期就要采用强制性的手段,把手机从孩子的手机要过来,规定他每天用手机的时间,或者干脆直接给孩子买一个只有通话功能的手机。初中是孩子最重要的阶段,如果真的是为孩子着想,就要逼自己的孩子一把,不要让手机毁了孩子的一辈子。孩子要想成才,就必须要有非常的教育手段。


以上两点是个人对这个问题的看法,学生沉迷于手机的问题,是近些年学生面临的重要的一个问题,作为父母一定要引导孩子合理地利用手机,不要被手机耽误了学习。


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初二,青春期,脾气暴躁是常见情况,要看暴躁到哪种程度才行。放长远来看,这个时间发作青春情绪会比等孩子长到大学会好点。那时才是真的难疏导。家长只要掌握正确的方式去帮孩子调整,就能解决问题。这里因为不清楚细节和孩子从小的生长细节,我只能简单分享一下常规建议啊。

第一,脾气暴躁的问题最为关键,您要去了解他为何会不开心。再想办法帮助他,跟他好好沟通。情绪心态处于平和的时候才能做好其他事情。

第二,学习问题,他的成绩如何?平时学习和学校环境怎么样的?抄答案也分两种情况的,有部分聪明的小孩也会抄,因为他们觉得这个作业没意义。您可以先去了解一下这些具体情况。

第三,手机游戏玩的人很多,年龄层跨度也大,这东西对人脑来说,跟喝酒抽烟一个道理,都会生瘾。初二的孩子要戒,强硬断手机是下策,容易有矛盾。前面两个问题先解决,同时利用培养新爱好的方式,来取代。会好一点。


以上简单分析给大家,如果问题严重,或者您需要更为具体的解决办法,关注我私聊吧。

图片是一对母子参加一场亲子活动的作品,很美很有爱,分享给大家。


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.初二学生沉迷手机游戏,一天到晚机不离手,作业抄答案,脾气暴躁不吃饭怎么办?


这种情况个人建议进行心灵的沟通,虽然我也挺想打的。我觉得孩子之所以沉迷游戏是因为要么是游戏太好玩,家长没有严防,要么是家长给予孩子的关爱太少,我记得之前网易的丁磊曾经说过,孩子玩游戏是因为孩子孤独,寻找一种依靠和依赖,如果父母及时的关心他,我觉得会很少发生这样的问题,而且如果孩子跟父母之间的关系好的话,那么孩子也不会想着要玩游戏,如果要玩也是会经过父母的同意。


虽然说现在的网络游戏让孩子沉迷其中,但我还是觉得家长只要方法到位,可以及时阻止孩子的行为,或者说给孩子制定一个游戏计划,如果他完成了作业才可以玩游戏等等。


作业抄答案的话那就是上课不听讲,需要家长的教导了,孩子学习成绩不好,主要还是因为孩子不爱学习,而让孩子不爱学习的因素只有是成天想着玩游戏,游戏会有玩腻的一天吗?不会有,所以我们也要适时的控制孩子的娱乐,不能让他玩游戏没有时间观念,而且要让他意识到自己的主要任务是什么。


脾气暴躁不吃饭那应该就是孩子产生了厌食挑食的情况,家长在饭菜上也要下功夫,给孩子吃健康好吃的才,不能让他总吃零食。不管孩子出现了什么问题,家长都是最应该教导他的对象,毕竟家长才是孩子最好的老师,自己也要做榜样给孩子看,要让孩子经常跟家长们沟通,建立彼此信任的桥梁。W


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这个孩子的问题,很多时候家长也要负责任!

随着生活物质条件变好,还有电子科技的进步,新一代的中小学生,从小就被这些所围绕着。如果从一开始就没有养成好的自觉的习惯,就会出现在您所提到的问题。

首先,我给您说一个我父母曾经对我的例子,但是只是给您借鉴一下,毕竟时间有点久。我上高中的时候,家里正好买了电脑,然后我就迷恋上了玩单机游戏。玩小游戏,很耗时间和精力。当时我父母好言相说,我没有当回事! 有一天,我正玩着,我妈过来二话没说,直接把电脑砸了,那时候电脑还是挺贵的。

之后我就反省,再也没玩过!


还有,如果孩子自控能力不好,可以给孩子配置一部最原始能打电话的手机,只要有通讯功能就可以。

其次,沟通还是很重要的,多和孩子聊聊天,一家人出去旅游,这样孩子会转移注意力。

最后,家长要起到带头作用,不要在孩子面前玩手机,

这样不但给孩子形成一个不好的印象,也减少了父母与孩子沟通的机会!

所以,多用语言去交流沟通!我相信,这个短暂的叛逆期会过去的!


博士生的幸福生活


让他玩!

既然说着不听,也不吃饭,那就一直让他玩好了!什么时候觉得不想玩了再来吃饭!你看这样行不行?

如果不行,就静下心来看看孩子是怎么形成这个毛病的。孩子沉迷游戏,或许也与家长你有关!

为什么这么说?

游戏固然好玩,可是脾气却不是玩出来的。我以前有个同学,也非常爱玩游戏,在一次喝酒之后,他告诉我,他父母对他管教很少,父母也经常吵架,让他感觉很烦,只有通过游戏来发泄自己了。通常失败的教育来源于一个失败的家庭!


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类似的问题我之前回答过。这个一定是有原因的,养不教,父之过,教不严,师之惰。初二,差不多十三、四岁,我们都是过来人,正好是个叛逆期。有的人在这个年纪会有许许多多的想法、看法,会做出很多出格的事情;有的是想起家长的注意,有的是故意而为之。针对你所说的沉迷于手机游戏,一天到晚机不离手,你可曾想过,手机是谁给他的,给他之前有没有与他沟通过,或者有承诺、约法三章什么的,你们是否遵循?他作业为什么抄答案,他是为尽快完成作业,然后玩手机;机不离手可能因为他只能在游戏里,或者手机上才能找到自己想要的,获得满足感;脾气暴躁的原因就多了,或许是他没有安全感,或者是他游戏玩不好,等等等;至于不吃饭,应该跟心情有关。现在剩下该怎么解决了,至于怎么,最主要的是靠家长与老师了,在这过程中最重要的是耐心与坚持。比如:用多种方法与他沟通交流,搞清楚他内心的想法,他的心里状况,过程中不能乱发火,记住耐心;搞清楚后,多引导他向好的方面发展,多些鼓励,多些夸奖。总之耐心与坚持,沟通与交流是必不可少的。


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