1、样才能得到同样的结在测量物体的长度时，要使用同样长度单位，也就是要统一长度单位。这果。
2、常用的长度单位：米、厘米用m和cm表示测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。
3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。如果对着的一端是其他数字，那么两端刻度之差就是物体的长度。
4、米和厘米的关系：1米=100厘米 100厘米=1米
5、线段的特点：①线段是直的;②线段有两个端点；③线段有长有短，是可以量出长度的。
6、画线段的方法：先用笔对准尺子的’0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来,写出线段的长度。
7、竖式计算个位与个位对齐。
8、相同数位要对齐。
9、个位相加满十要进一。
10、笔算两位数减两位数时，相同数位要对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退1，个位加10再减（退1当10），十位计算时要先减去退走的1再算。
11、（1）角的特点：①一个顶点，两条边（两边是直的）；②它的两条边是射线不是线段；③射线就是只有一个端点，不能测量出长度。
（2）角的大小与两条边的长短无关，只和两条边叉开（或张开）的大小有关。
12、认识会画直角，锐角（比直角小），钝角（比直角）大。
13、乘法算式：2x7=14 读作2乘7等于14或7x2=14读作7乘2=14
14、5+5+5=15
5x3=15 或 3x5=15
. . .
. . .
乘数 乘数 积
15、一五得五
二五一十
三五十五
四五二十
五五二十五
16、一二得二
二二得四
一三得三
二三得六
三三得九
17、一四得四
二四得八
三四十二
四四十六
18、3x3+2=11
3x4-1=11
这样的算式中要先算乘法
19、一六得六
二六十二
三六十八
四六二十四
五六三十
六六三十六
20、求几个几的和用乘法计算
求几和几的和用加法计算
21、从不同位置观察同一物体，所看到的物体的形状一般是不同。
22、从不同的方向观察同一个立体图形，所看到的形状可能是相同的，也可能是不同的。
23、1×7=7 一七得七 7×1=7
2×7=14 二七十四 7×2=14
3×7=21 三七二十一 7×3=21
4×7=28四七二十八 7×4=28
5×7=35 五七三十五 7×5=35
6×7=7 六七四十二 7×6=42
7×7=49 七七四十九
24、1×8=8 一七得八 8×1=8
2×8=16 二八十六 8×2=16
3×8=24 三八二十四 8×3=24
4×8=32四八三十二 8×4=32
5×8=40 五八四十 8×5=40
6×8=48 六八四十八 8×6=48
7×8=56 七八五十六 8×7=56
8×8=64 八八六十四
25、算式写法同23、24
一九得九
二九十八
三九二十七
四九三十六
五九四十五
六九五十四
七九六十三
八九七十二
九九八十一
26、时针走1个大格是1时，分针走1个大格是5分。分针走1个小格是1分钟，钟面有12个大格。
27、分针走1圈（60分）时，时针走一个大格，是1时。1时=60分
28、读时间：先看时针确定“时”，再看分针确定“分”合起来几时几分。
29、书写时间：①采用几时几分的写法，也可以采用电子表形式的写法。
30、如八单元例1数字（1,2,3）或（0,1,2）组数字、搭配衣服、送贺卡……
提示：一般用表格法
31、如八单元例2有拍照、握手、打电话、数字和、水果拼盘、表演节目……
提示：一般用连线法
除此之外还会有一些难度大一点的题
一、数线段，数角
二、间隔问题
1、小明从一楼到家用了35秒，他没上一层楼用时7秒，他家几楼？
5x7=35（秒）
5+1=6（楼）
2、剪一次绳子用时3秒，将绳子剪成5段需要多久？
剪成5段剪4次，用时3x4=12（秒）
三、找规律题
找规律的比较麻烦，各种分析乘或加。
四、时间的判断如
五、求时间
间隔问题
汽车每隔8分钟开出一班，第一班车在上午6时15分出发，，那么第三班什么时候开出？
解题思路：第一班和第三班车间隔2个8分钟
6时15分+8分+8分=6时31分
六、逻辑判断
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