有梦想就有生存的动力
确实，网上不时就会爆出因辅导孩子作业，气的生病紧急送医院的新闻，用鸡飞狗跳这个词很贴切，令人听到辅导孩子做作业这句话，都有点条件反射的产生恐惧感。
其实，这些个例都是多少万分之一，还有人吃饭噎死的，我们总不能因为出现这样的个例，就吓得不吃饭了吧？
这样的比方你一看就应该明白了，孩子的作业，如果需要家长辅导，还是要辅导的。只是，我们在辅导时，必须注意一些事项，不要太急功近利。
首先，要注意调整自己的心态，控制自己的情绪，无论孩子作业错到什么程度，无论孩子拖拉到什么程度，都是可以找到解决问题的那把钥匙的，跟孩子比耐心，你就赢了。
其次，要注意方式方法，一定要记住多表扬不指责，要找到孩子的闪光点，给予表扬，表扬要具体，要抓住点和过程，让孩子知道努力才会有收获，有获得感。
要学会把指责转化为建议，比如说“你这样想，会不会更好”。建议，孩子感受到你的平等，愉快接受；指责，孩子会厌恶你的高高在上，产生逆反。
最后，家长要学习一些辅导方法，一道题讲解的方法不同，产生的效果大不相同，方法很重要，家长可以找一些教育教学书读读，也可以多跟老师交流，向老师请教，提高自己辅导的水平。你的水平高了，孩子接受起来很容易了，家长也就不容易生气了。
其实，家长辅导孩子的时候还是很少的，做的最多的，应该是督促孩子完成作业，规范孩子的行为，让孩子养成良好的学习习惯。孩子习惯好，家长也就省心了很多，再也不会因为辅导作业而恐惧了。
教师妹子一枝花
经常看到辅导孩子作业的新闻，用鸡飞狗跳来形容，那么就家长有没有必要对孩子进行作业辅导这个问题来谈谈。我觉得十分有必要，孩子是一个家庭的核心、父母的希望和祖国的未来。在成长的道路上要逐渐学习和掌握各种本领，那么学习也就成了孩子们的首要任务，从而才能更好的掌握各项技能，练就一双强健有力的翅膀需要家庭、学校和社会共同尽责。
首先家庭教育是基础，家长的教育方式会塑造一个个形态各异的独立个体，个体的行为习惯多来自于父母日常潜移默化的说教，好的行为习惯有时间观念不散漫不懈怠，有规律性、自觉性、独立性，自主性，未必每个孩子都会墨守成规，他们的个性特征心理特点不同，行为习惯自然会不同。
其次学校教育是一个人一生中所受教育最重要组成部分，个人在学校里接受计划性的学习指导，系统全面的学习文化科学知识、树立社会规则意识、行成良好的道德观念和正确的价值观念，因此学校教育在社会中起到举足轻重至关重要的作用。
在学校教育里注重基础知识的掌握和基本技能的培养，课堂上学习的基础知识需要一点点的消化积累，学校里留的家庭作业是需要每个孩子认真对待和完成的一项任务，是任务就要克服困难努力去完成，然而每个孩子的性格不同，有的孩子行为习惯好回家后会先完成作业再做其它事情，有的孩子慢性子不积极爱贪玩儿，没人督促就不急于写作业，无论哪种情况下针对完成作业，建议家长朋友都要尽可能的多陪伴辅导，他自己完成作业和有人在身边陪伴完成是不一样的感受，会更加认真用心对待作业，完成的会更好，记忆也会加深，课堂学到的知识也就得到了很好的巩固，从而基础知识掌握的会更加扎实。
所以家长朋友们在辅导孩子作业的时候要十足的耐心耐性，温和的帮助孩子们做好这件事情，能辅导耐心辅导，辅导不了就耐性陪伴。
总之，在他成长的道路上多多的陪伴，见证他点滴进步，陪他一起成长也是一件很快乐的事，等他长大了羽翼丰满满天飞的时候就真的不怎么需要您了，您想和他玩儿他都不爱和您玩或者没时间和您玩儿了，我们每个过来人不都是这样子吗！忙自己待在父母的身边少之又少，因此在他小的时候请关注他的每一件事，千万不要有鸡飞狗跳感，给他创造好的家庭成长环境，培养和行成好的性格行为习惯，一旦步入社会才会被更多的人认可和接受，请珍惜时光和他一起成长进步吧。
诚信良心责任
我是在农村教书的，城市里的情况，没有发言权。孩子的家庭作业很重要，能否按质按量完成，很重要。但是，农村的孩子家庭作业，家长辅导作业是不可能的，也是不现实的。一天劳作下来就很累了，再有上一辈受教育程度低，对现在的知识根本就不懂，如何辅导。我有以下观点：
首先，作为家长，你不用教孩子做，而是监督孩子做，要让他知道每天我都要完成该完成的作业，注意他作业的态度，养成个好的习惯。如果孩子说没作业，主动和老师沟通或者和其他家长沟通，看看是不是真的。
其次，作为老师，家长把孩子送过来，全部的希望都放在学校。我们要多花心思在学生的学习上，对学生有耐心，和家长多沟通，孩子的成长需要慢慢培养。
扎根农村教育
我个人觉得分情况，其实现在的教育体系有点过于僵硬，孩子们的成绩是很重要，但是不能光靠学校的分数来定格孩子聪明还是不聪明。学校里成绩第一第二的不一定很聪明，也不一定将来肯定有出息，生活当中往往中等成绩孩子生活事业都有成。我认为出现这种结果的原因在于，非得努力考第一的人性格执着，强行，或许他每天钻研学习，没有时间玩耍，上了社会他的人际能力很差，只能成为技术人才，而中等成绩的人，他往往除了学习以外有很多一起玩耍的伙伴和朋友，生活当中他会知道很多东西一起合作，探讨，团结等所以生活和事业都会有成。
余生再有你
个人认为，家长在能力所及的范围内是应该辅导孩子学习的，只不过新闻中的大多数父母之所以血压升高弄得家中鸡飞狗跳，是因为他们并非仅仅在辅导孩子学习，而是当自己作老师，在试图教授孩子在校第一轮没学会的知识，力不从心，失败了而已。
老师作为课业知识的主要教授者，不仅仅需要丰富的专业知识积累，更需要长期的授课技巧积淀，这不是一个入门就能完美胜任的工作，即使你有再强烈的意愿和激情，优秀的老师也不是一朝一夕就能成为的。因此家长作为一个没有受过系统学习、专业培训及考核、毫无实际课堂经验的群体，无法胜任课业知识的教授者这就很正常了。
但大多数家长检查孩子作业时，发现他们有个别知识点不明，在提点无效后，却不是自己与老师反应、沟通情况，要求孩子明日再去找老师弄懂，而是非亲自操刀试图帮孩子搞明白，要知道专业老师第一轮知识传授都失败了，不专业的家长要成功，那难度又得何其大，因此血压升高就很好理解了。
个人认为，作为家长，我们首先要明白自己该做的是“培养孩子正确的做人态度及为人品质”，而学习态度正是在青幼年阶段的首位：认清自我，不做力所不及无法掌控的事，不钻牛角尖，在能力所及的事中积累自信，逐步扩大自己的掌控范围。这才是我们最该教会孩子，也是最该以身作则的，否则从小到大，那一句句对孩子说过的“这是为你好，听爸爸的话”就变得何其讽刺……
作为家长，我们不该强迫自己全知全能，术业有专攻，课业知识的教授，信任老师、交给老师，假如老师确实力所不逮，在外课辅也不失为良策。
我们在对待孩子的学习上，该做的是辅导、督催：
“辅导”是什么，不是霸王硬上弓的教会他错题，实在教不会就给他正确答案抄，以换取作业本上的勾和老师的笑。而是“提点”，让他读清楚题，算正确数，写规范字，做几本额外的习题册……这道题错在这句话没读懂，就指出来，让孩子再读，还不懂就解释，真不懂就放弃，告诉老师孩子不懂的点在哪，让老师能有针对性、有方法的解决。
还在“督催”，督催孩子完成了能完成，会完成的笔头作业后，也要完成该完成的听、说、读、写、背、默等软性作业，从点滴处培养起孩子“是自己的事，不管有没有人查、会不会查都该主动完成”的性格，这就是责任感，这就是担当。这才是我们最该言传身教给孩子的品质，如果孩子学会了这种品质，那么家长和孩子都不会再纠结一道题的正确或错误，因为不懂就是不懂，不会教就是不会教，这不是孩子或家长的弱，而是超出了能力的范围，所以不存在丢脸，也意识不到更无所谓丢脸，第二天再找老师问呗，老师还最乐意见到这样的学生哪～
家长和老师在教育孩子的过程中，应该是有各自侧重的配合，互相良性的渗透起到积极作用，而非越俎代庖，否则只会让孩子混乱，课业知识学不会，性格塑造也偏颇，这是大忌！！！
很像奥特曼
与其说是辅导作业，其实我更认为是辅导习惯。
孩子的课业父母终有一天不能辅导，低年级现在如此强调父母在作业中的作用，其实更多的是需要父母参与到监督和帮助孩子养成良好的学习习惯和思维。
U12家庭教育
这个根据孩子具体情况来判断，
若果孩子的自律能力强，可以不用过多的辅导。学习都是靠自己思考和总结书本的知识，不需要别人过多的干涉。在学习过程中有遇到不会的，孩子会自己想办法去解决。
如果孩子自律能力极差，那家长就要多辅导，以引导孩子为主，教他们学习的方法，怎样思考问题。
酸柚氵
这个问题很好，你们说说是先在的孩子难教，还是现在的老师不好呢？
孩子是祖国的未来，但更是每个家庭的未来，我们为了给孩子辅导作业经常是被搞的疲惫不堪。你说孩子不管吧不行，真辅导吧还弄不了。这快成了社会问题了
用户288851626971海龙
根据孩子的自律性和自主性来确定，关键是孩子的学习习惯是否养成良好。
