問題的N次方
孩子在7-12歲進入情感敏感期，也就是青春期初期。
此時的孩子進入到小學初期並開始體會“社會情感”，他們開始使用自己的方式理解“生活意義”，並開始依賴別人對自己的肯定和自己在別人需要時所做出貢獻大小來衡量自己的價值。當然父母此時使用自己的虛榮心對孩子間的攀比而產生的貶損、誇耀等等的負面情緒也將是毀滅性的。
我常常勸解來諮詢我的父母們，不要試圖讓自己的孩子成為完美的，因為這樣會毀掉孩子！就像維納斯一樣，如果多了臂膀反倒成了敗筆！
現在很多父母試圖讓孩子脫離挫敗感，但大家似乎忽略了孩子之所以感到挫敗的原因！我想其中家庭的包容性和父母的寬容性會起到決定性作用！因為家庭是孩子成長中的基礎。
在家庭中在婚姻中兩個人都不要去試圖統馭對方，因為在家庭生活的全部行為之中，並不需要應用權威。如果母親在家裡更富有權威整天對家裡的其它人嘮叨，那女孩子就會模仿母親變的刻薄、挑剔，男孩子則會始終站在防禦地位，怕受批評，儘量尋求機會表現他們的恭順、拘謹。
建議:對於孩子的自責，父母不要表現的過於拘謹，也無需過度擔憂。試圖讓家庭氛圍融洽祥和。嘗試與孩子多交流，儘量不要提及他暫時較為介意和可能是他認為緊張的話題！此時應多去聆聽孩子，而非強迫或想快速消減孩子對某事的認同！當然這樣也有助於孩子青春期順利的度過。
左心房官網
Hello親愛的寶爸寶媽，蜜桃姐姐來咯！
從家長的問題描述中，我看出您是一位溫暖、靈活、慈愛的母親，別擔心，你女兒的問題會更容易解決。
首先，我們得看看你9歲的孩子是為什麼反應如此劇烈。她是不是完美主義者？她是不是害怕老師的批評和生氣?當她因挫折或失望而失敗時，她的父親會有什麼反應?當其他孩子問她:“你考試得了幾分?”她是不是也反應很大。如果這些問題的答案是肯定的，那麼她可能是一個自我強加的完美主義者。
在她的生活中，是否有其他領域是她非常在意的，環境是否一定要按照自我意願來安排?例如，她的作品是否充滿了顏色、形狀和圖形的重複圖案?她會按照顏色、大小或身高來排列東西嗎?她穿得異常整潔?
最重要的是，你的女兒需要你的同情。關鍵是你說話的語調和肢體語言。一定要在你的聲音中有真正的同情。你可以說:“寶貝，我覺得有時候做你很難。你對自己太苛刻了。你甚至不給自己犯錯的機會。”然後觀察她，看你的信息是否滲入。你應該讓她學會放鬆一下，深呼吸，這是她釋放讓她緊張的焦慮的一種方式。她對自己越寬容，就越能容忍別人的缺點。
我們不能阻止生活中不可避免的失望。我們所能做的最好的事情就是讓我們的孩子擁有應對失望的能力。每次你讓她和自己的失望鬥爭時，你都給了她一個成長的機會。提醒她，人無完人。我們都會犯錯誤。我們都需要接受自己——缺點和一切!
不知道各位寶爸寶媽關於這個問題有什麼見解呢？歡迎在下方的評論區進行留言哦~蜜桃姐姐等著你！ღ( ´･ᴗ･` )比心
蜜桃姐姐
這個需要家長多跟孩子溝通和交流，看看孩子因為什麼事而自責，瞭解原因後要耐心給孩子談心，告訴他人生的道路很漫長，沒必要為一些事情影響自己的心情，結合自己的親身經歷來開導孩子。平時作為家長也不要過分苛責孩子，要經常關心和重視孩子，若發現孩子有反常的行為，要及時帶孩子看心理醫生來進行疏導。放假時，多帶孩子出去走走，散散心，放鬆一下心情。我侄子從上小學開始每次考試都要求自己是第一名，若有次沒考好就特別難受，自責，表現的很痛苦。才開始是我嫂子要求他必須考第一名，後來就成習慣了，他自己嚴格要求自己，之後我嫂子發現他考不好心情就很差，安慰他不要給自己太大壓力，考的不好沒關係，可我侄子卻不能接受。後來，有次我跟他說考試又不是人生的全部，不要把它看的太重，只要盡力就好，要學會接受不完美的自己。後來，侄子慢慢就想開了，整個人就開朗許多。所以，很多時候作為家長要時刻關注孩子，瞭解他們的想法和內心，成為孩子成長道路上的那盞燈，時刻為他們提供光明。
麼麼牛的媽媽
如果在家庭裡父母的教育是恰當的，並沒有給她太大的壓力，也經常給予孩子溫柔的鼓勵和肯定，可孩子仍然有這麼大的壓力，那麼家長可以考慮另一種情況：是否是孩子在學校受到了壓力？
孩子總是會對老師的權威有一種天然的敬畏感，並且往往大過於對父母的敬畏感。許多孩子在面對“無法完成老師交代的任務”，或者“無法達到老師的期望”這種事情上，即使有父母的寬慰和包容，仍然無法完全打消他們“害怕被老師批評”的心理。
甚至，當老師和家長兩者之間對同一件事情的說辭或者觀點有不同的時候，許多的孩子會更傾向於接受老師的觀點。
當然，老師也本沒有惡意，只是有可能在有意無意間，給了孩子巨大的明示暗示：老師的表揚和批評、喜愛和嫌惡，都是以“是否聽話不搗亂”、“考試成績是否優秀”、“老師交代的事情是否都完成了”為標準、為導向。
我的建議是：
一方面，可以瞭解一下老師在學校的教育風格。
二個，適當弱化老師在孩子心中的“絕對權威性”【劃重點：是適當弱化，不是全盤否定或者和老師對著幹】。
三個，主動和老師溝通一下，把孩子的這種心理情況向老師反映反映，讓老師和家長配合一起疏導孩子的心理壓力。
四方面，不僅是寬慰孩子，同時也要教孩子一個道理：做錯事不可怕，失敗也不丟臉，這次不行咱們可以下次再努力，但是同樣的錯誤不要犯兩遍。
這次忘記寫作業了沒關係，那麼以後都要記得拿個小本子提前把作業題目抄好，以免忘記；這次考試沒考高分沒關係，可以看看是哪些地方的知識點還沒掌握熟練，再多練習練習，爭取下次考試時都做對。
教會孩子為每一次的進步而歡呼，而不是為每一次的失誤而哭泣，化壓力為動力，相信她會越來越棒的。
顧西央
小孩子產生自責感，很大程度上可能是平時教育上過於苛責，指責，生處於這個年紀的小孩 大多數都是比較天真 對新鮮事物比較好奇。比如小孩子都喜歡玩泥巴 如果家長不說，小孩子都會玩的非常開心。但是家長大聲斥責。會對小孩子內心，產生懼怕 愧疚感 以後就不會再碰了。同理再一些事情上 如果對幼小小孩太過於斥責 反應過分 ，小孩子腦海裡就會潛移默化的形成罪惡感甚出現罪惡感，對之念念不忘，悔恨，導致最後習慣性的自責。
正確理性科學的去引導教育孩子才能夠讓子女茁壯成長.又如何讓孩子不會過度自責，我覺得：1.作為家長必須以身作則，家長的一言一行極大程度的會影響到孩子的成長，小孩的模仿能力是極強的，所以不管身處何處都要給小孩樹立一個陽光積極正面的形象，這對於小孩內心建立一個很強的舒適感 歸屬感。 2不要扼殺小孩的個人興趣愛好。學業固然是重中之重，不要只看重學業，盲目的盯死這塊 要學會去發現孩子的正確的興趣點 陪孩子一起去參與，這是最能鼓舞小孩的信心的一種方式，即使遇到挫折了，你也能正確的引導他 開導他，建立起一位導師的關輝形象. 這些都能緩解小孩內心的自責感 恐懼感.
所以真的可以嘗試在小孩興趣點去切入來緩解孩子過度自責感這塊.希望對你有所幫助.
只為你傾心小丘
面對小孩子這種焦慮自責。作為家長應該不斷的鼓勵孩子自信的去處理面對。
父母是最好的老師。不是所有的努力都能得到趨於完美的結果。
跟孩子多多溝通，學會接受生活中的不完美，只要你努力了那就沒有遺憾了！
星隕落心相隨
我覺得，如果出現事情或發現問題，對這個年令段的孩子，大人首先要冷靜，要和風細雨的給孩子講道理，最好舉幾個他能聽明白的例子，來說服他，教育他，叫他悟出其中的道理，提高明辨是非的能力，我不太贊成用打的方式來解決問題，打是，下下策!
芳華永駐2
每個人都想上進，每個人都希望擁有好的學習成績，相信我們的孩子也不例外。很多孩子為什麼學習會出現問題，我想總脫離不了幾種情況：對學習不感興趣、學習習慣不好、聽課效率不高等。所以，與其一天到晚嘮叨學習、成績，倒不如把這個時間與精力用於對孩子進行具體的學習方法指導，如：引誘孩子喜愛學習，引誘孩子看大量有益的課外書，指導孩子如何提高聽課效率，如何解答問題，如何複習，考試時要注意哪些問題等，並一以貫之地幫助他學習與積累。
豆芽菜2213
更多的鼓勵和肯定，可以講講大人曾經犯的一些小錯誤，同理心
雅儀美學婷婷
我覺得應該讓她可以接受失敗這件事，正好可以告訴她人生路那麼長，怎麼可能會一直得第一名？失敗一次，就找原因，下次就不會因為同樣的原因還會失誤，重要的是要讓小孩子知道，不要為一點小事就接受不了心理承受能力那麼差，等長大以後怎麼辦呢？還有，記得給他聽聽故事，聽聽音樂，讓他放鬆一下，不要讓他那麼緊張了！
