小秧說
我陪過孩子寫作業。
我家孩子上幼兒園初寫作業的時候，我就開始陪寫作業。那時孩子才接觸寫字讀書，所以很是磨嘰，看到他磨磨蹭蹭的，有時候就忍不住吼兩句，生氣之後還得耐心教他怎麼讀怎麼寫，慢慢的孩子養成了按時完成作業的習慣，我也就不太陪他寫作業了。小學開始孩子基本是獨立完成作業，我只負責檢查作業，輔導孩子不會的問題。
孩子養成自主學習的習慣大人就會省心許多。初中開始我只是提醒和監督孩子學習，沒有再陪他寫作業。孩子經常和我交流學習的事情，以及生活中的事情，好的、不好的都和我說，我就從話題出發，和孩子一起討論和學習。初三的時候孩子學習有些退步，班主任和我溝通之後，我和孩子深刻談了一次話，就他的實際情況好好和他暢談，沒有埋怨和打罵孩子。這之後孩子改變了不少，下午回家吃過飯後就抓緊學習複習。我那會兒就是拿一本書，不看電視，不玩手機，默默在那兒和孩子一起學習。經過四個月的緊張學習，七月孩子如願以償考上了他喜歡的重點高中。
高中的時候，孩子的物理一直跟不上老師的進度，學的很是吃力，孩子的焦躁我看在眼裡。我們調整學習方法，做了許多努力，我甚至拿起了二十多年沒有再摸過的高中課本，想能幫孩子一把，雖然我的努力對孩子的幫助微乎其微，但對孩子的鼓勵卻是很大的，高考後孩子取得了不錯的成績。
孩子開始學習的時候，我們大人就要幫助和引導孩子養成好的學習習慣，讓孩子自己獨立完成作業，即使一開始孩子做的不好，我們也要有耐心教導孩子。每個孩子都不一樣，我們所要做的就是用心教養，因材施教，然後靜待花開。
靜心簡語
這件事情每天晚上都在做。
我的孩子現在讀小學一年級，每天晚上都會有作業，基本上都需要大人輔導，尤其是語文學拼音那段時間，現在稍微好點。
一般我們是吃完飯玩一會才開始寫作業，大概就七點鐘了。先是自己做，不會的話再問家長，家長開始都很有耐心，細聲細氣，到了中間就開始夾雜各種大吼，至於聲音嘛，對面樓肯定聽得到，到了後面就是語重心長地講道理，希望你好好學習之類的。總之心情就像拋物線一樣起伏，終於完成了一項偉大的工程。一年級的家長不容易啊！
不過看著小孩一天天的變化，心裡還是很欣慰。
Amy
對於陪孩子寫作業的事兒我感觸很深啊。
在我家孩子孩子幼兒園的時候，我鄰居家的小孩讀小學一年級，每天都是以孩子媽吼，孩子哭結束一天的生活，當時甚是不解，不就是陪孩子寫作業嗎，至於著急上火嗎。可是當我的孩子讀一年級我陪寫作業的時候終於感同身受了。
剛開始的時候，還能耐著性子給他講題。但是當你講了n遍之後他還是不會的時候你就會忍不住發脾氣了。告訴自己要忍耐不能惱火。但是正當你給他說一道題怎麼寫的時候，他說他要去喝水，他要去廁所……當他終於坐下來時，你以為終於應該可以和他說了，他又摸摸這裡扣扣那裡，一副心不在焉的樣子。你說你能忍嗎。反正我最後都是忍不住發脾氣的。沒辦法，我可不是聖人。
可是，總要想辦法解決問題的。不能每天都像打仗似的。搞的親子關係也不好了。後來我告訴他寫作業之前把所有想做的事情都做了，坐椅子上就不能再離開。桌子上除了寫作業要用的東西之外別的什麼都不能放。而且必須在規定時間內完成。寫完之後還要再檢查一遍。如果這些都做不到就要接受懲罰（我們家我們說好的懲罰是坐凳子）。他寫作業的時候我不用坐他旁邊，有不會寫的最後統一來問我。改變策略之後。我輕鬆了，他也輕鬆了。關係融洽。母慈子孝。
軒寶的老媽
家裡大寶剛上一年級，現在已陪伴讀書三個月了。語文數學幾乎每天都會佈置作業的，英語一般每週佈置兩次作業。語文學習認字和拼音，速度特別快，每隔一週就考試來檢測孩子的學習情況。我是幾乎每晚7:00-9:30 雷打不動都要陪伴做作業的。一般數學和英語半小時能做完，語文就要看孩子的識字量了。每晚都要讀書打卡，每週讀書字數要一萬以上，另外還要背古詩每週兩首，背弟子規等。這麼多的任務量，不同科目之間轉換，肯定需要家長陪伴做作業的。整體效果還行，偶爾獅吼是因為孩子坐姿不端正，亂動等，其餘時間我還是能很開心的輔導他的。比如被古詩，讀書認字是我和孩子都喜歡的項目，還有弟子規這種國學也讓我們學到很多待人接物的道理，感覺自己思想都能得到昇華。所以輔導孩子做作業對我而言是件比較開心的事，當然也希望孩子能慢慢培養自主做作業的能力。
逸夏80747470
明確地告訴你們，我不陪孩子做作業！
我還明確地告訴孩子，自己的事情自己做。但孩子每天拿回來的作業，做錯的地方，我會和他探討一會，然後讓他自己去訂正。
我不怕他做錯題，不責怪他考試沒考好，只要是他獨立完成就行。
現在我的孩子生活，學習上都很獨生！
淨心雜談
我非常喜歡和願意陪我們女兒一起學作業的，女兒今年三年級了。特別現在開始接觸英文。
只是因為現在工作的原因，要每個週末才能回家陪她們。經常週五晚上回去，她都會拿作業過我房間寫，或是把試卷給我看看考了多少分。總是那麼的粗心大意丟掉幾分。
其實，我覺得陪孩子一起做作業很有必要，雖說事實上幫不上什麼忙，但是算交流情感很好吧，深奧的我們不會，簡單的會一點吧，何況現在有手機，孩子不懂的，可以上網找出來解讀給她。用我們的語言輔助她理解。雖然有時候她也不知道我說什麼，嘻嘻....
總之，我覺得要有時間，最好儘量陪陪孩子學習，瞭解她平常學校的學習，非常好的。現在我也正在寫著作業的女兒旁邊呢
新生的喜悅
每天陪寫作業。
有過母慈子笑，也有過雞飛狗跳。
如今，在孩子書桌前貼了一張紙，上寫“娃是我生的，不生氣，不生氣，即使生氣也不發脾氣！”
每次陪寫作業前、中、後都要看n遍，就是我的座右銘、人生指南、以及健康秘訣！
我娃才上大班，陪寫作業的長征還沒開啟呢，但每天的作業已經要寫1個多小時了。
大部分作業都是連連線、分分類，說一說，擺一擺，但是，漢字描紅和數學可是會要“人命”的！
我內心非常贊成教育部嚴禁幼兒園小學化，但行動上一點也不敢支持——小學一年級的教學進度太快，拼音兩週學完，要會20以內的加減法。
跟不上進度，孩子哭家長愁，老師讓上補習班，最最擔心孩子對學習產生牴觸情緒，以後還有十幾年學要上呢，這要厭學了可怎麼辦啊？！
孩子每次寫漢字，就跟有人要他命似的：
一邊寫一邊哭著唸叨，為什麼要寫字？我討厭寫字！我只是一個可憐的小孩！說小孩是祖國的花朵，都是騙人的，哪有要寫字的花朵？！
字寫錯了會被我不猶豫的擦掉，重寫，孩子會哭得更慘“我辛辛苦苦好不容易才寫出一個字，你就這麼給我擦！就這麼都擦了……嗚嗚嗚，你太壞了！你還說你最愛的人是我，你都是騙我的………”
孩子每次寫數學，就跟有人要我命似的：20以內的加減法都會做了，遇到邏輯性的題就蒙圈。
山上有十隻羊，山下有五隻羊，山上的羊比山下的羊多幾隻？要求列出算式給出結果。
可我的孩子人生字典裡沒有“算式”這個詞，反覆給我強調：我不會算，我只會數，數出來多5只…
再問“山下的羊比山上的羊少幾隻？”孩子就一臉疑惑的
望著我，望著我，望著我。講解n遍都不明白，我黑著臉重重嘆氣，孩子就哭了，哭了，哭了……我還沒打罵呢，她就哭的跟我死了似的！！
看看牆上的那行“娃是我生的，不生氣不生氣，即使生氣也不發脾氣…”心裡默數十個數，然後——開，始發，脾，氣：
以迅雷不及掩耳之勢，把孩子的作業一股腦的收進書包，一邊嘮叨“上什麼學？不上了！以後就跟我回農村種地吧！”
孩子小心翼翼的、驚恐的問“媽媽，你生我氣了嗎？你是嫌我笨嗎？”
“我在生自己的氣！我嫌自己笨！怎麼也教不會你？”沒好氣得回答孩子。
“媽媽，你別生氣了，我也不怪你”娃繼續哭“你一生氣我很害怕…”
這樣的情形反覆上演，這種氣全是內傷啊，必須要找到解決之道。
後來，我找到了“陪寫作業保命”的“終極大法”——孩子寫漢字作業時，我緊閉雙眼，假裝是瞎子！孩子的數學作業，我寫！
從學會了自欺欺人，感覺生活美好多了…
【夜妖：繪本講師，學習型寶媽，熱衷學習和分享育兒經驗，歡迎關注我，與我交流】
夜妖說
陪過，我認為所有已經做了父母親的都應該陪伴孩子輔導過作業，不過是有的父母把陪孩子做作業當做最重要的事情而認真的去做，而有的家長卻是大而化之，應付差事，想起我當時，也是因為年輕做生意經驗也不足，家中婆媳關係又不會處理，曰子過的是一踏糊塗所以對孩子的輔導那真是馬馬虎虎缺乏耐心，所以說不要說孩子的學習跟上跟不上，而是做為家長的我們付出了多少，如今孩子長大了也有了自己的孩子，看到姑娘對孩子很耐心的教育，心中甚是欣慰！
wang雲淡風輕
陪孩子寫作業，其實換種方式更好，就是讓孩子陪你，因為平時工作忙，沒多少時間看書，我當時就跟孩子有個不成文的規定，讓孩子每晚用寫作業的時間，陪我看書，所以孩子很有成就感，而且作業寫的很快。
所以，我覺的家長是孩子最好的老師，少看電視，更別就拿著手機看，多陪陪孩子吧！
