朱砂丄172cm
我感觉在起跑线问题上，题主有些偏差。
先说AI，是一个边缘学科，边缘学科特点是要用到很多主流学科的知识，且不说心理学、控制论等学科，就算是数学，以我浅薄的知识来看也要用到模糊数学这种大学数学专业高年级才能学的知识。所以路还是要一步一步走，饭要一口一口的吃，先把当下这口饭吃好就是最好的。
再说奥数。小孩子有兴趣，有那个精力，课外去看一些奥数的东西，拓宽视野即可，让孩子知道“原来还有这种操作”，除非孩子确实有数学方面的天赋，才需要去专门学习，但这种人很少。。很少。。。很少。。。。。（那种高中希望杯数学竞赛拿一次金牌一次银牌，大学高等代数——不是线性代数，日常旷课，期末考自己看一遍书就能考90的神人，我只见过一个）数学是一门逻辑性很强的学科，需要一定的基础知识才能学习更高层次的数学知识。日常我们见到的奥数辅导班，远远超出日常学校所学内容，脱离基础知识，强调的就不是这种逻辑思维过程，而是跳跃思维（小学奥数很多题是用小学的知识去解答初中所学的内容，里面逻辑关系，解题思路作为成年人有时都想不通，更不要说小孩子是否能理解了），学生因为无法理解考题内容，很多时候只能死背硬记，这种死记硬背会影响到正常课内数学学习，导致数学的理解和记忆变成了单纯的记忆，逻辑能力无法通过数学的系统学习得到提高，进而影响其他学科的正常发展（即使是文科解答问题也是有其内在逻辑的），大部分小学学奥数的学生高中选择了看起来（只是看起来）逻辑性稍弱的文科。
最后再说起跑线吧。
上图可以说明起跑线了。
不过大多数人的起跑线都属于那个拉车的，作为车夫，我们应该选择相对优势，先超越其他车夫，再说超越那些开劳斯莱斯的。相对优势是一个持续努力和选择的过程，父母不可能为孩子做一辈子的选择，父母也不可能永远跟的上属于子女的时代而不被时代抛弃，所以，只能靠孩子自己去独立、去努力、去思考、去判断、去选择。所以，作为父母，培养孩子独立自主，宽广的视野，判断力和执行力以及勇气就行了，混的好点，再给孩子留下点遗产，剩下的就是他们自己努力的事了。
有一只爸爸
锻炼孩子刚毅的性格，和不服输的精神！当然，这得跟父母有关，因为父母是孩子的榜样！
