枳木红了
12月5日，浙江省召开新闻发布会，宣布高考英语“加权赋分”事件的调查处理结果。总的来看，此次调查尊重事实，顺应民意，坚持有什么错纠什么错的原则，并对有关责任人员进行严肃问责。
一、事件定性：省政府调查组对此事件的定性是：此次高考英语科目“加权赋分”是一起因决策严重错误造成的重大责任事故。调查组认为，“加权赋分”，不仅是“错误”的，而且是“严重错误”的，并且造成了“重大责任”事故。既如此，就必须有人为此承担责任：责令辞职的责令辞职、立案审查的立案审查、诫勉的诫勉，等等。
二、省教育考试院究竟有没有说谎？
1、“加权赋分”是何时制定的？浙江省调查通报写的很清楚“......评分细则应在正式评卷前制定。本次加权赋分是在正式评卷完成后进行的......”。也就是说，省政府调查组认定“加权赋分”是在正式评卷后进行的。但是，省教育考试院《关于英语科目考试成绩的说明》“.....\t根据答卷试评情况，发现部分试题与去年同期相比难度较大.......在制订评分细则
时，......实施加权赋分......”省教育考试院回应“加权赋分”是在“试评”、制定评分细则时制定的。一个是“后”，一个是“时”，两者的差别就在此。 2、“加权赋分”是谁制定的？调查通报说“......省教育考试院有关负责同志在院长办公会议多数人持不同意见的情况下，不坚持原则，违规通过和执行了加权赋分的错误决定.......”。省教育考试院《关于英语科目考试成绩的说明》“......浙江省招委组织专家研究论证......实施加权赋分”。究竟有没有组织专家研究论证。调查通报认为“省教育考试院又没有进行充分的技术论证，仅作模拟推演......”
三、但是，面对汹涌澎湃的声音，我们依然要对对浙江处置“加权赋分”舆情事件点个赞
1、赞他迅速处置。事件发生后，面对质疑，省委、省政府领导高度重视，多次召开专题会议研究，12月1日马上成立省政府调查组进行调查。
省长为调查组组长
2、赞他强力处置。面对舆情发酵，省教育厅和省教育考试院已不能牵头组织调查，他们也已经是被调查的对象。成立的这个调查组不一般，这个调查组是由省长任组长的，属于高规格“配备”，可见省委省政府非常重视这个事件。
3、赞他实事求是。“加权赋分”决策严重错误，撤销；（英语）阅卷评分严格公正，考生原始得分合法有效。对的就坚持，错的就撤销，实现了“有错必究、有什么错就纠什么错”的原则，能够经得起历史的检验。
4、赞他严肃问责。经过调查，认定这是一起重大责任事故，那么就要严肃问责，教育干部，警醒他人。民主集中制的原则是不能违反的。
三个“任何”
在这里，需要注意的是，否定省教育考试院的“加权赋分”，但要防止以偏概全，依然要肯定其在普通高校招生、研究生招生考试等多类考试中组织的也是非常好、非常严密，为国家选拔了大量的人才。这个，不容否定，也否定不了。
指出问题与肯定成绩并不矛盾。我们不能因为“加权赋分”事件而不加区分的否定其所有成绩。那样的话，既不符合实事求是的精神，也经不起历史的检验，更无法服人。
我们相信教育厅和教育考试院能够"......严肃开展批评和自我批评\
注册消防考试那些事
谢谢郭厅长为了平衡应届生和复读生的利益而同意加权赋分！我代表26万应届生99%的家长感谢你！你这次被免去我们感到很难过！你为上任领导的错误政策而背黑锅真不公平！都是那些脑袋进水的家的瞎闹让你受处分真是不公平！
平平淡淡是人生5
谁能做到将试卷难度出的一样？所以成绩带入下一届很可笑。政策应该允许复读，但必须参加考试。另外英语有那么多的等级考试，为什么不直接拿来用？学理弃物理真的好吗？新政策让学生轻松了吗？
用户2119451755746
高考是国家选拔性考试具有权威性，体现标准统一公平公正，招生政策和规则是考前公布，决不可能考后更改。新高考改革初衷是给学生给多自主公平选择权，但从这几年试点推广来看制定的规则比较复杂，而且赋分加权人为操作因素较多，浙江此次行为这就会导致为了公平形成系统性新的不公平，多次考学生负担加重，教学管理实施难度加大，尚需要修正和完善！
DS教育以人为本阔步前进
一门英语查了有问题，其他课目查了吗？里面漏洞实在太多了，真的要好好审视一下这个新高考改革！问题已经严重到不是读高中，是玩转高中！谁玩的好谁有本事理想大学！玩不好还不如读职高！
kaikai酷boy
这样的赋分制，不是鼓励学生和优秀的学生相比，而是鼓励和比自己差的人相比。不鼓励学生钻研艰难的学科，而是鼓励学生学容易学科。
云淡风轻
现在不管怎么做，教育部门已经严重失信了！
逸人
考试的目的是选择优秀的学生上好的大学。只有原始分数能够反映出学生的真实水平。在原始分数上动脑筋的都是违背考试公平精神的行为。
易一笑嘻嘻
高考是坑 有时候连自己人都坑
报警查针
乱贼乱国，相关责任人必须移交法办
