青春期的孩子抑鬱且內心孤獨,家長應該怎樣讓他感到溫暖?有哪些需要注意的問題?

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日常生活中經常有家長問我如何與青春期的孩子溝通,結合我所學習的心理知識,以及在心理諮詢過程中遇到的一些案例,總結了一下,希望能很好地回答這個問題,給家長朋友們提供一些幫助。

要想跟青春期的孩子有良好的溝通,家長跟孩子之間首先要建立信任的關係。關係是基礎,否則,任何的溝通可能都是無效的。

下面我將先介紹青春期孩子的心理發展特點,然後再談如何跟青春期的孩子建立信任關係並溝通。

首先要認識到青春期孩子的心理發展特點:

青春期是個體從童年向成年發展的過渡時期,由於性成熟是這個階段發展的主要特

點,通常又被稱為青春期。青春期的年齡段是11、12歲 ~ 15、16歲。青春期,也有人稱之為“斷乳期”、“危險期”、“反抗期”、“躁動期”、“人生峽谷期”等,是一個人生矛盾期。

一、少年期自我意識的發展

1、少年期是自我意識發展的第二個飛躍期

2、自我意識發展的特點:

①強烈關注自己的外貌和風度

②深切重視自己的能力和學習成績

③強烈關心自己的個性成長

④有很強的自尊心

二、情緒的變化

1、青少年的情緒和心境的發展呈現出動態的發展

趨勢。

2、情緒變化的特點:煩惱增多;孤獨感、壓抑感

增強。

三、少年期自我中心性特點

少年期的自我中心性是以人際關注和社會關注為焦點,把自己作為人際和社會關注的中心,認為自己的關注就是他人的關注。概念表徵:

1、獨特自我

2、假想觀眾

四、第二逆反期

1、少年逆反期的表現

①為獨立自主意識受阻而抗爭

②為社會地位平等的慾求不滿而抗爭

③觀念上的碰撞

2、反抗的對象主要是父母,但也具有遷移性。

3、反抗的形式

①外顯行為上的激烈抵抗

②將反抗隱於內心,以冷漠相對

五、青春期心理發展的矛盾性特點:

1、生理變化對心理活動的衝擊

2、心理上成人感與幼稚性的矛盾

(1)反抗性與依賴性

(2)閉鎖性與開放性

(3)勇敢和怯懦

(4)高傲和自卑

(5)否定童年又眷戀童年

由於閉鎖性的特點,中學生心裡的話常常不願對長輩說。中學生的年齡越大,這個特點就越為明顯。

六、中學生面臨的心理問題:

焦慮、抑鬱、偏執、恐懼、人際敏感、強迫、敵對、精神病性

其次要認識到什麼是有效的溝通

有效的溝通首先是心的鏈接,讓心靈產生火花,讓溝通對象感到溫暖、安全,從而建立信任關係;其次才是信息的交換。

同理,有效的親子溝通建立在信任的基礎之上。只有孩子對父母信任了,願意打開心扉了,溝通才會產生作用。


再有就是要根據青春期孩子的心理發展特點來進行有效的溝通:

  • 孩子是怎麼回應大人的:
  • 我感到你喜歡我、欣賞我,我因此也喜歡你,想在你面前表現得更好。反之,你既然不欣賞我,不喜歡我,我就離你遠一點。你說什麼對我都沒有用!

    • 父母跟孩子有效溝通的前提:

  1. 尊重孩子作為一個獨立的個體

  2. 理解孩子的想法

  3. 接納孩子的情緒

  4. 欣賞孩子的個體差異


  • 關於情緒:情緒背後都有原因。95%以上的情緒問題不是當前事件引起的,而是由過去的事件引起的。當前事件只是導火線。
  • 溝通要點:不跟情緒針鋒相對,而是表達感受,並瞭解背後的原因。

  • 錯誤的溝通:
  1. 你怎麼能這樣對我說話?一點小事就發這麼大的火!
  2. 你怎麼對我不理不睬的,把我當透明人一樣!

錯誤溝通背後都飽含著責備!


  • 正確的溝通:
  1. 你是不是很生我的氣,很抱歉我也不知道原因,能不能跟我說一說?
  1. 你這樣對我說話,我很難受。是不是發生了什麼讓你不開心的事?你看上去很生氣/抑鬱/傷心/害怕的樣子,讓我很擔心,你是不是受到了什麼委屈,能給我說一說嗎?
  2. 你看上去很開心的樣子,我也為你感到高興,能分享一下發生了什麼有意思的事嗎?


正確溝通的步驟及要點總結:

1)看到對方的情緒;

2)幫他/她把情緒表達出來;

3)表達自己的感受;

4)詢問原因。


從今天開始,請家長們嘗試用新的溝通方式跟孩子們溝通。


多哈心理


坦白說,我曾經抑鬱,父母讓我看開一點。作為孩子抑鬱自閉,我想是她的父母沒有盡到責任。

孩子青春期是孩子叛逆敏感心理也很脆弱的時期,也是世界觀人生觀價值觀形成的關鍵時期。

作為父母,孩子不只是衣食住行的滿足,追尋成績,更重要的是孩子的身心健康的發展。

如果父母從小就做到了,時刻關注了,根本就不會出現這種情況。

那麼孩子出現了這種情況,父母怎麼做呢?

我據我的情況給出點建議:

(1)父母要擠出大量時間來陪伴孩子。飯後來陪陪孩子散散步,聊聊家常,孩子感興趣的話題,讓孩子打開心扉,願意敞開心扉給父母談心。

(2)父母要買出一些相關心理書籍,陪孩子一起讀書,比如《人性的弱點》《人性的優點》等,讓孩子自己來體悟,陪孩子慢慢打開格局和認知世界,……

(3)陪孩子運動,運動中會讓孩子自信,會有激情,只要孩子對生活充滿激情,熱愛生活,對自己感興趣的事情有熱情,那麼走出來就不是問題,孩子就會慢慢走出來,會快樂很多。

(4)讓孩子多和樂觀陽光的正能量的孩子接觸,多參加一些活動,孩子慢慢融入大家組織的活動中,就會慢慢走出來。

(5)最重要的還是父母的耐心陪伴和疏導。

慢慢讓她感覺到父母的愛和溫暖,有時候父母不需要多言,就是默默的陪伴,或者適時給出孩子科學合理的建議。


魔寶星辰


如果發現孩子有些抑鬱,作為家長應該及時做出反應,給予適當的引導。

1.“不要做什麼”。不要去打壓孩子,作為傳統的家長,發現孩子有些毛病的時候。往往會去批評孩子的各種不對,在這過程中往往會夾雜著一些言語的暴力。這對這類孩子的內心創傷是非常大的,因為這類孩子的內心往往是非常敏感和脆弱的。所以,一定不要去批評諷刺打壓孩子,生活中,這往往會無形地表露出來。

2.“要做什麼”。要可以適當地引導孩子多去與陌生人交流,家長也可以多多帶孩子多出去走走,看看外面世界的形形色色,從而開導孩子。家長的陪伴也是非常重要的,要多去關心孩子,鼓勵孩子。可以多陪孩子做體育鍛煉。




LHX夕陽


今天早晨剛寫了一篇文章,關於青春期孩子的引導問題,一部分轉過來,覺得也符合這個問題的答案。

首先是理解。因為在青春期的孩子正處在一個激素水平迅速高攀的事情。很多時候的很多情緒是因為激素水平的影響,孩子自己是無法控制的。比方,有些時候,孩子就是為了發火而發火,為了牴觸而牴觸,這種情緒有時候是莫名的,孩子自己也不明白是因為什麼。所以,很多家長會覺得莫名奇妙,為什麼以前的乖寶寶,現在會變成大魔王。所以,家長首先得了解,這是正常的生理現象,所以首先要理解孩子,這個時期的孩子情緒有時就是不可控的。

其次是接納。正是理解了孩子們的生理情況,所以有時我們要接納孩子的這些情緒。孩子沒有其他可以發洩情緒的地方,家庭是他們最安全的港灣,孩子在家長面前沒有負擔,所以會毫無顧忌的發洩自己的情緒。說出來,家長可能不理解,正是因為孩子心裡認為父母是最親近的人,所以才會向父母發脾氣,這就如同我們自己,外人開來我們都是和藹的、和善的,但只有自己老婆或者老公才知道我們有多麼的暴脾氣,這是一個道理的。所以,接納孩子的情緒,孩子願意向父母倒垃圾,這也未必是壞事。可是很多時候,當孩子一到垃圾,家長就會立刻擺正自己的姿態,開始教育、訓導,甚至囉裡囉嗦、沒完沒了。但實際上,青春期的中學生,他們已經有了他們的價值體系,也許並不完善,但是他們有自己的想法和底線,所以孩子很多時候也就是和你聊聊,並不想聽家長對此的看法和意見,所以當家長教育訓導的時候,孩子自然就會覺得不耐煩。如果此時家長依然不依不饒,囉囉嗦嗦,配合孩子過高的生理指標,孩子就會暴躁起來,之後,家長被情緒激化,也會暴躁起來,這樣針尖就對上了麥芒。

可能有的父母就會說,難道我就非得是孩子的垃圾桶?我自己還有很多的情緒沒有地方發洩呢。所以,第三點,家長要學會控制自己的情緒。畢竟家長是成年人,孩子是未成年人,套句話說,“家長吃過的鹽比孩子吃過的飯多,走過的橋比孩子走過的路多”,所以家長更有社會和生存經驗,面對突發事件應該更加的理性。所以,家長一定要有意識的去控制自己的情緒。我們的目的是引導孩子,解決問題,不是為了激化矛盾,我們是想拉孩子到自己的身邊,並不是想將孩子越推越遠,那我們可以怎樣去做呢?

1.去練練瑜伽或者學學禪修吧。呼吸是非常好的控制情緒的武器,我在其中受益匪淺;

2.先嚐試理解孩子的稀奇古怪的語言或者是想法,如果無法理解,就在不理解的基礎上先去接受這些。不要去評價孩子的思想和行為,更不要去指責他,如果想引導孩子,多用發問的方式,而不是陳述的方式,甚至是語氣強烈的感嘆方式,這樣容易激化雙方的情緒。

3.如果不會發問,嗯著就好,或者告訴他,“你的想法太先進了,媽媽沒聽懂,一時半會還接受不了,我要好好的想想,給我一點時間。”青春期的孩子都是要強的,但是承認自己沒有聽懂的時候,孩子很大的可能會進一步給你講解,讓你聽懂明白,幫助你理解他們的想法。

第四點,如果是有餘力的家長,可以嘗試著和孩子一起學習。曾經看到一個帖子,介紹他和孩子的學習相處模式,我覺得非常好,值得推廣。他偶爾會和孩子一起做題,他出幾個題考孩子,孩子出幾個題考他,他如果做不出來,孩子還會給他講題,笑話他。我覺得這是很和諧的相處方式。如果父母做不出來題,孩子給父母當小老師,孩子是非常有成就感的而且還複習 知識,同樣,在這種前提下是一種相互遊戲的心情,那麼父母給孩子出題,孩子也不會牴觸。當然,這種方法必須建立在親子之前有著良好的親密關係之上的,否則,孩子見到父母就躲,那還怎麼實行啊?而且,如果有餘力的家長真的可以嘗試著就一起跟孩子學學文化課,就像曾經看到的一個小視頻,問,“父母為什麼只看分數啊?”,孩子戲虐的回答,“看題他們看得懂嗎?”發人深省啊!

第五點,少打擊,多鼓勵。家長的眼光要長遠,我們不僅僅需要一個學業優秀的孩子,更希望他能成熟、安全的照顧自己,所以不僅僅是孩子的學業需要家長的鼓勵,其他生活中好的方面都需要家長去觀察、肯定並鼓勵。


孔祥安說


青春期抑鬱症,是不是真的得了青春期抑鬱症,得諮詢心理醫生進行確診噢,不能憑自己亂猜測,要確認看看是不是抑鬱症。如果當真是抑鬱症,而抑鬱症程度也有輕有重,諮詢過程度對症治療噢。抑鬱患者內心是很痛苦的,情感尤其脆弱,特別是重度患者。抑鬱症康復也需要一個過程,周圍人要理解他們。



作為家長,除了幫助其配合治療外,平時要多關注他,關心他,理解他。讓他感覺到父母的關愛,想辦法與他溝通。抑鬱患者一般都不願與人溝通,甚至不願與人相處。所以家長要想與他溝通,讓他願意向你傾述他的內心的前提,就是要取得他的信任,這在我之前回答的問題裡有解說。想了解可以關注我查閱。只有孩子願意敞開心扉向你傾述他的困惑,難過,痛苦,從心理上願意與你交流、溝通,你的理解,才感受得到你的溫暖,進而減輕他的心理壓力和痛苦,病情慢慢得以恢復。




總的來說,要讓孩子感到溫暖,家長要理解他們,關愛他們。與他們多溝通、多交流。多聽少說,不要批評他們,罵他們。記住,理解萬歲。祝孩子早日康復。


夕若兮


看到這樣的話題總是覺得很心酸。

抑鬱,心裡積壓了太多的負能量無法排解,沉鬱而形成了一種病症。

青春期的孩子還沒成年,很多事物在於一知半解,做父母的不但要正面教育,更要側面瞭解和關懷。

青春期,懵懂迷茫的年紀,心裡藏著很多秘密。也許關於家庭、人際關係、初戀的甜蜜和感傷……

作為父母,千萬不要去打壓,說教。可以嘗試去和孩子聊天,慢慢來。實在無法溝通,也不要冷言語去激孩子,或者換一個和孩子較信任的人去接觸。

人的心是最柔軟的地方,一旦觸摸到了就會有共鳴。家長有時間應該多和孩子說說話,互相瞭解對方,感受對方的溫暖和心意。

交流是抑鬱症有效的方法之一,打開心結是第一步,如果嚴重的就要及時求醫了。


清心一棧


孩子進入青春期,標誌著孩子已經從小孩子成長為大人,開始有了自己的思想,能夠獨立地處理自己的事情,想要獨立,不願意受到管制。青春期是孩子思想的過渡和情緒的宣洩,父母需要以孩子更多的關愛。如果父母還是把他們當小孩子來管教,會造成孩子與父母之間的矛盾,甚至孩子會與父母對著幹。侯媽專注親子教育,和父母們談一下如何與青春期的孩子相處。

1. 父母要把孩子當作大人來看,改變與孩子相處時的方式以應對青春期的孩子,注意與孩子交流時的語氣,換位思考,多替孩子想想。

2.多鼓勵和表揚孩子,不打罵孩子,不打擊孩子的自尊心,多對孩子進行正面的評價。

3.父母要多關心孩子,對於孩子的想法,父母要幫助孩子,讓孩子對父母產生信任,孩子自然能接受父母的意見。

4.父母多給孩子自由和空間,不對孩子進行比較,在孩子面前不哆嗦,對於孩子的錯誤,不要老調重談,讓孩子厭惡。

5.青春期的孩子思想還沒有真正地成熟,價值觀正在形成,父母要做好引導,讓孩子不與有問題的孩子交往,避免孩子被帶壞。

各位家長想要學習育兒方面的知識,可以關注我,侯媽每天給你分享。


侯媽家庭教育



我要說的的,就是一句話:別用正常人的眼光理解他們的世界。實用一點的就是:不要在他們狀態不好的時候,強迫他們做任何事。

我先說自己:雙向情緒障礙,抑鬱傾向。當發病的時候,情緒並不受自己控制。

所以別人對我說以下這些話的時候,其實只是作為旁觀者遠遠躲到一邊去了,這些話有:"哎呀,好了,來高興點高興點。"(強迫患者高興)"不要這麼想,還有那麼多人比你還慘。"(強迫患者高興)"來來來,跟我一起出去走走。"(強迫患者面對外界)這樣做,不好。他此時對自己的內心沒有足夠的掌控能力,所以是無法用正常人的方式——如迴避,多角度觀察,讓自己置身於不同環境等方法轉換狀態的。

另外下面這些話,是很傷人的。括號裡是這些話反應到患者頭腦中的形象。"你別想那麼多行不行?"(患者:我這麼想是我的不對)"你沒病。"(患者:我這個樣子,是我的不對。)"你得控制住自己!"(患者:我這個樣子,是我太弱了,太沒用了。)我只有抑鬱,沒有抑鬱症,不知道具體抑鬱症患者是什麼樣子的感受,但是我發病的時候就是這個樣子。患者此時已經處於一種放棄自我和責備自我的糾結之中,兩者之外沒有其他選擇。這些話,在他們的角度看來只能這麼理解。這些話對他們就是責備。而我在這裡要多說一些:一般人覺得這樣說是對患者的關心和愛護,但是我要狠狠的噴你們一句:你們不過就是懶!很多患者患病之後,自己失去了追逐知識的能力,所以精神病患者需要更多周圍人的支持。但是你支持他/她,是否曾經為他/她思考?為什麼會發病?你們查過嗎?看不懂?把看不懂的東西查過嗎?還是不懂,有沒有去醫院問問什麼話能說什麼話不能說?什麼事能做什麼事不能做?他的世界跟你們一樣嗎?你們就拿他/她當自己一樣對待?你們哪兒來的底氣?!哪兒來的自信?!你們說你們愛他,就是忘了動腦子?呵呵。別說了,你們就是懶。

陪伴精神病患者,任何人都要記住一句話:你不能用你的眼睛,去看他/她的世界。你可以這麼理解:他/她能看到的東西,超出你的知識和能力範圍。所以別用自己的心,去揣測他/她的精神世界。

該怎麼做?發病的時候:簡簡單單,安安靜靜陪著。小心翼翼看著他/她別傷到自己,但是彆強迫他/她做任何事!餓了?吃,想吃什麼吃什麼。渴了?喝,除了含酒精的,想喝什麼喝什麼。困了?睡!別管白天黑夜,睡到自然醒。悶了?想看書想看電視想上網想網遊想打牌,行,沒問題,我看著你,欣賞你,你想給我講就給我講,不想給我講我也不問。

不發病的時候:首先,你要多看書,多看哲學文學書,跟他/她用他/她同等水平的話交流。其次,溫柔的告訴他/她,你要取回內心的控制權,沒事,我會幫你,你在開始的時候會很吃力,但我不會逼迫你在你精疲力盡的時候還要努力,咱們使勁兒使七八成就成了,還得留點力氣防著壞情緒攻擊咱們。最重要的是一句話:"沒事,這不是你的錯。"他做的很多事情,是他受折磨的結果,別讓他自責了,讓他自己放過自己。


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青春的孤獨是常有的。

也是正常的。

有的屬於成長的附屬。

有的,則可能是因為家庭和周邊環境的影響。

也不排除,極個別的,是遺傳的結果。

嚴格講,每一個人都是孤獨的。

不孤獨,只是相對的。

因為,每個人都是一個個體。

因為,每一顆心靈,都有自己的運行軌跡,和運行習慣。

作為家長,應該敏感的感受到,感覺到,覺察到,孩子這方面的特點,很變化。

而且,要注意趣改善他。

一般來講,溝通非常必要。

尤其是深度溝通。

很多家長,在對待孩子上,粗枝大葉。

不細心,不深入,不專業。

總是覺得在物質上滿足了孩子,孩子聽話就好。

或者,孩子逐漸大了,有自己的想法,不用很在乎,自己會處理好的。

有的則屬於家長認知的問題,對孩子的現狀和學習,不瞭解。

對孩子的思想狀態,不敏感,不瞭解,不在乎。

有的乾脆是不懂,也沒有心思去學習。

時間長了,任由發展,好壞優劣,隨其自然。

孩子心理上多少有了點問題,得不到解決和舒緩,會越來越厲害。

作為家長,應該把孩子教育, 孩子心理教育,當成頭等大事來抓,來對待。

及時發現,認真琢磨,小心應對。

同時,自己要格外注意,儘量消除自身對孩子的負面影響。

我有一個熟人,自己事業發展得很好,很聰明,很強勢,很能幹,

在他面前,孩子怎麼都不行。

長期在批評指責的環境下長大的孩子,後來上了高中,

真的得了憂鬱症,深度自卑,不敢大聲說話。

這位朋友,從頭到尾,完全不自覺。

很可惜,很可悲,很不該。

溫暖,人人都需要,成長中的孩子,更是格外有需求。


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青春期的孩子內心很敏感

對於這樣的孩子最好的是隻關心、多和他談論一些他感興趣的話題,千萬不要否定他的想法和思想;因為只有這樣你才能和他保持溝通,才能進一步瞭解他的想法和狀態,因為這有這樣,孩子才會信任你,對你沒有戒備心理,你才可以好好地幫助他;



青春期的孩子需要高度關注


這段時期的孩子內心十分孤獨,做任何事情都需要高度重視,因為他渴望得到所有人的認可和理解,如果這時你還用你自己的思想來禁錮他的思想,那麼你將永遠得不到他的原諒和信任。這是非常危險的。


你要陪著他做他喜歡的事情,任何事情先聽他自己的想法和意見,你再來給他分析利弊,這個時候,你要把他當成朋友,而不是父子、母子關係;



青春期的孩子需要多陪伴


青春期的孩子在叛逆期發作,往往是因為得不到陪伴和溝通,才會用任性和無理取鬧來博取你的同情和重視。這個時候,你應該帶他去吃他喜歡的美食、做一些能讓他開心的事情、陪他一起成長,給他無限的關懷和重視,讓他覺得他非常優秀。


對於青春期的孩子,一定要給予最大的關懷和無微不至的愛,因為他們一直都是寶寶,所以家長一定要關注到他的方方面面。祝你們早日康復,迎接新的世界。


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