青春期的孩子抑郁且内心孤独,家长应该怎样让他感到温暖?有哪些需要注意的问题?

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日常生活中经常有家长问我如何与青春期的孩子沟通,结合我所学习的心理知识,以及在心理咨询过程中遇到的一些案例,总结了一下,希望能很好地回答这个问题,给家长朋友们提供一些帮助。

要想跟青春期的孩子有良好的沟通,家长跟孩子之间首先要建立信任的关系。关系是基础,否则,任何的沟通可能都是无效的。

下面我将先介绍青春期孩子的心理发展特点,然后再谈如何跟青春期的孩子建立信任关系并沟通。

首先要认识到青春期孩子的心理发展特点:

青春期是个体从童年向成年发展的过渡时期,由于性成熟是这个阶段发展的主要特

点,通常又被称为青春期。青春期的年龄段是11、12岁 ~ 15、16岁。青春期,也有人称之为“断乳期”、“危险期”、“反抗期”、“躁动期”、“人生峡谷期”等,是一个人生矛盾期。

一、少年期自我意识的发展

1、少年期是自我意识发展的第二个飞跃期

2、自我意识发展的特点:

①强烈关注自己的外貌和风度

②深切重视自己的能力和学习成绩

③强烈关心自己的个性成长

④有很强的自尊心

二、情绪的变化

1、青少年的情绪和心境的发展呈现出动态的发展

趋势。

2、情绪变化的特点:烦恼增多;孤独感、压抑感

增强。

三、少年期自我中心性特点

少年期的自我中心性是以人际关注和社会关注为焦点,把自己作为人际和社会关注的中心,认为自己的关注就是他人的关注。概念表征:

1、独特自我

2、假想观众

四、第二逆反期

1、少年逆反期的表现

①为独立自主意识受阻而抗争

②为社会地位平等的欲求不满而抗争

③观念上的碰撞

2、反抗的对象主要是父母,但也具有迁移性。

3、反抗的形式

①外显行为上的激烈抵抗

②将反抗隐于内心,以冷漠相对

五、青春期心理发展的矛盾性特点:

1、生理变化对心理活动的冲击

2、心理上成人感与幼稚性的矛盾

(1)反抗性与依赖性

(2)闭锁性与开放性

(3)勇敢和怯懦

(4)高傲和自卑

(5)否定童年又眷恋童年

由于闭锁性的特点,中学生心里的话常常不愿对长辈说。中学生的年龄越大,这个特点就越为明显。

六、中学生面临的心理问题:

焦虑、抑郁、偏执、恐惧、人际敏感、强迫、敌对、精神病性

其次要认识到什么是有效的沟通

有效的沟通首先是心的链接,让心灵产生火花,让沟通对象感到温暖、安全,从而建立信任关系;其次才是信息的交换。

同理,有效的亲子沟通建立在信任的基础之上。只有孩子对父母信任了,愿意打开心扉了,沟通才会产生作用。


再有就是要根据青春期孩子的心理发展特点来进行有效的沟通:

  • 孩子是怎么回应大人的:
  • 我感到你喜欢我、欣赏我,我因此也喜欢你,想在你面前表现得更好。反之,你既然不欣赏我,不喜欢我,我就离你远一点。你说什么对我都没有用!

    • 父母跟孩子有效沟通的前提:

  1. 尊重孩子作为一个独立的个体

  2. 理解孩子的想法

  3. 接纳孩子的情绪

  4. 欣赏孩子的个体差异


  • 关于情绪:情绪背后都有原因。95%以上的情绪问题不是当前事件引起的,而是由过去的事件引起的。当前事件只是导火线。
  • 沟通要点:不跟情绪针锋相对,而是表达感受,并了解背后的原因。

  • 错误的沟通:
  1. 你怎么能这样对我说话?一点小事就发这么大的火!
  2. 你怎么对我不理不睬的,把我当透明人一样!

错误沟通背后都饱含着责备!


  • 正确的沟通:
  1. 你是不是很生我的气,很抱歉我也不知道原因,能不能跟我说一说?
  1. 你这样对我说话,我很难受。是不是发生了什么让你不开心的事?你看上去很生气/抑郁/伤心/害怕的样子,让我很担心,你是不是受到了什么委屈,能给我说一说吗?
  2. 你看上去很开心的样子,我也为你感到高兴,能分享一下发生了什么有意思的事吗?


正确沟通的步骤及要点总结:

1)看到对方的情绪;

2)帮他/她把情绪表达出来;

3)表达自己的感受;

4)询问原因。


从今天开始,请家长们尝试用新的沟通方式跟孩子们沟通。


多哈心理


坦白说,我曾经抑郁,父母让我看开一点。作为孩子抑郁自闭,我想是她的父母没有尽到责任。

孩子青春期是孩子叛逆敏感心理也很脆弱的时期,也是世界观人生观价值观形成的关键时期。

作为父母,孩子不只是衣食住行的满足,追寻成绩,更重要的是孩子的身心健康的发展。

如果父母从小就做到了,时刻关注了,根本就不会出现这种情况。

那么孩子出现了这种情况,父母怎么做呢?

我据我的情况给出点建议:

(1)父母要挤出大量时间来陪伴孩子。饭后来陪陪孩子散散步,聊聊家常,孩子感兴趣的话题,让孩子打开心扉,愿意敞开心扉给父母谈心。

(2)父母要买出一些相关心理书籍,陪孩子一起读书,比如《人性的弱点》《人性的优点》等,让孩子自己来体悟,陪孩子慢慢打开格局和认知世界,……

(3)陪孩子运动,运动中会让孩子自信,会有激情,只要孩子对生活充满激情,热爱生活,对自己感兴趣的事情有热情,那么走出来就不是问题,孩子就会慢慢走出来,会快乐很多。

(4)让孩子多和乐观阳光的正能量的孩子接触,多参加一些活动,孩子慢慢融入大家组织的活动中,就会慢慢走出来。

(5)最重要的还是父母的耐心陪伴和疏导。

慢慢让她感觉到父母的爱和温暖,有时候父母不需要多言,就是默默的陪伴,或者适时给出孩子科学合理的建议。


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如果发现孩子有些抑郁,作为家长应该及时做出反应,给予适当的引导。

1.“不要做什么”。不要去打压孩子,作为传统的家长,发现孩子有些毛病的时候。往往会去批评孩子的各种不对,在这过程中往往会夹杂着一些言语的暴力。这对这类孩子的内心创伤是非常大的,因为这类孩子的内心往往是非常敏感和脆弱的。所以,一定不要去批评讽刺打压孩子,生活中,这往往会无形地表露出来。

2.“要做什么”。要可以适当地引导孩子多去与陌生人交流,家长也可以多多带孩子多出去走走,看看外面世界的形形色色,从而开导孩子。家长的陪伴也是非常重要的,要多去关心孩子,鼓励孩子。可以多陪孩子做体育锻炼。




LHX夕阳


今天早晨刚写了一篇文章,关于青春期孩子的引导问题,一部分转过来,觉得也符合这个问题的答案。

首先是理解。因为在青春期的孩子正处在一个激素水平迅速高攀的事情。很多时候的很多情绪是因为激素水平的影响,孩子自己是无法控制的。比方,有些时候,孩子就是为了发火而发火,为了抵触而抵触,这种情绪有时候是莫名的,孩子自己也不明白是因为什么。所以,很多家长会觉得莫名奇妙,为什么以前的乖宝宝,现在会变成大魔王。所以,家长首先得了解,这是正常的生理现象,所以首先要理解孩子,这个时期的孩子情绪有时就是不可控的。

其次是接纳。正是理解了孩子们的生理情况,所以有时我们要接纳孩子的这些情绪。孩子没有其他可以发泄情绪的地方,家庭是他们最安全的港湾,孩子在家长面前没有负担,所以会毫无顾忌的发泄自己的情绪。说出来,家长可能不理解,正是因为孩子心里认为父母是最亲近的人,所以才会向父母发脾气,这就如同我们自己,外人开来我们都是和蔼的、和善的,但只有自己老婆或者老公才知道我们有多么的暴脾气,这是一个道理的。所以,接纳孩子的情绪,孩子愿意向父母倒垃圾,这也未必是坏事。可是很多时候,当孩子一到垃圾,家长就会立刻摆正自己的姿态,开始教育、训导,甚至啰里啰嗦、没完没了。但实际上,青春期的中学生,他们已经有了他们的价值体系,也许并不完善,但是他们有自己的想法和底线,所以孩子很多时候也就是和你聊聊,并不想听家长对此的看法和意见,所以当家长教育训导的时候,孩子自然就会觉得不耐烦。如果此时家长依然不依不饶,啰啰嗦嗦,配合孩子过高的生理指标,孩子就会暴躁起来,之后,家长被情绪激化,也会暴躁起来,这样针尖就对上了麦芒。

可能有的父母就会说,难道我就非得是孩子的垃圾桶?我自己还有很多的情绪没有地方发泄呢。所以,第三点,家长要学会控制自己的情绪。毕竟家长是成年人,孩子是未成年人,套句话说,“家长吃过的盐比孩子吃过的饭多,走过的桥比孩子走过的路多”,所以家长更有社会和生存经验,面对突发事件应该更加的理性。所以,家长一定要有意识的去控制自己的情绪。我们的目的是引导孩子,解决问题,不是为了激化矛盾,我们是想拉孩子到自己的身边,并不是想将孩子越推越远,那我们可以怎样去做呢?

1.去练练瑜伽或者学学禅修吧。呼吸是非常好的控制情绪的武器,我在其中受益匪浅;

2.先尝试理解孩子的稀奇古怪的语言或者是想法,如果无法理解,就在不理解的基础上先去接受这些。不要去评价孩子的思想和行为,更不要去指责他,如果想引导孩子,多用发问的方式,而不是陈述的方式,甚至是语气强烈的感叹方式,这样容易激化双方的情绪。

3.如果不会发问,嗯着就好,或者告诉他,“你的想法太先进了,妈妈没听懂,一时半会还接受不了,我要好好的想想,给我一点时间。”青春期的孩子都是要强的,但是承认自己没有听懂的时候,孩子很大的可能会进一步给你讲解,让你听懂明白,帮助你理解他们的想法。

第四点,如果是有余力的家长,可以尝试着和孩子一起学习。曾经看到一个帖子,介绍他和孩子的学习相处模式,我觉得非常好,值得推广。他偶尔会和孩子一起做题,他出几个题考孩子,孩子出几个题考他,他如果做不出来,孩子还会给他讲题,笑话他。我觉得这是很和谐的相处方式。如果父母做不出来题,孩子给父母当小老师,孩子是非常有成就感的而且还复习 知识,同样,在这种前提下是一种相互游戏的心情,那么父母给孩子出题,孩子也不会抵触。当然,这种方法必须建立在亲子之前有着良好的亲密关系之上的,否则,孩子见到父母就躲,那还怎么实行啊?而且,如果有余力的家长真的可以尝试着就一起跟孩子学学文化课,就像曾经看到的一个小视频,问,“父母为什么只看分数啊?”,孩子戏虐的回答,“看题他们看得懂吗?”发人深省啊!

第五点,少打击,多鼓励。家长的眼光要长远,我们不仅仅需要一个学业优秀的孩子,更希望他能成熟、安全的照顾自己,所以不仅仅是孩子的学业需要家长的鼓励,其他生活中好的方面都需要家长去观察、肯定并鼓励。


孔祥安说


青春期抑郁症,是不是真的得了青春期抑郁症,得咨询心理医生进行确诊噢,不能凭自己乱猜测,要确认看看是不是抑郁症。如果当真是抑郁症,而抑郁症程度也有轻有重,咨询过程度对症治疗噢。抑郁患者内心是很痛苦的,情感尤其脆弱,特别是重度患者。抑郁症康复也需要一个过程,周围人要理解他们。



作为家长,除了帮助其配合治疗外,平时要多关注他,关心他,理解他。让他感觉到父母的关爱,想办法与他沟通。抑郁患者一般都不愿与人沟通,甚至不愿与人相处。所以家长要想与他沟通,让他愿意向你倾述他的内心的前提,就是要取得他的信任,这在我之前回答的问题里有解说。想了解可以关注我查阅。只有孩子愿意敞开心扉向你倾述他的困惑,难过,痛苦,从心理上愿意与你交流、沟通,你的理解,才感受得到你的温暖,进而减轻他的心理压力和痛苦,病情慢慢得以恢复。




总的来说,要让孩子感到温暖,家长要理解他们,关爱他们。与他们多沟通、多交流。多听少说,不要批评他们,骂他们。记住,理解万岁。祝孩子早日康复。


夕若兮


看到这样的话题总是觉得很心酸。

抑郁,心里积压了太多的负能量无法排解,沉郁而形成了一种病症。

青春期的孩子还没成年,很多事物在于一知半解,做父母的不但要正面教育,更要侧面了解和关怀。

青春期,懵懂迷茫的年纪,心里藏着很多秘密。也许关于家庭、人际关系、初恋的甜蜜和感伤……

作为父母,千万不要去打压,说教。可以尝试去和孩子聊天,慢慢来。实在无法沟通,也不要冷言语去激孩子,或者换一个和孩子较信任的人去接触。

人的心是最柔软的地方,一旦触摸到了就会有共鸣。家长有时间应该多和孩子说说话,互相了解对方,感受对方的温暖和心意。

交流是抑郁症有效的方法之一,打开心结是第一步,如果严重的就要及时求医了。


清心一栈


孩子进入青春期,标志着孩子已经从小孩子成长为大人,开始有了自己的思想,能够独立地处理自己的事情,想要独立,不愿意受到管制。青春期是孩子思想的过渡和情绪的宣泄,父母需要以孩子更多的关爱。如果父母还是把他们当小孩子来管教,会造成孩子与父母之间的矛盾,甚至孩子会与父母对着干。侯妈专注亲子教育,和父母们谈一下如何与青春期的孩子相处。

1. 父母要把孩子当作大人来看,改变与孩子相处时的方式以应对青春期的孩子,注意与孩子交流时的语气,换位思考,多替孩子想想。

2.多鼓励和表扬孩子,不打骂孩子,不打击孩子的自尊心,多对孩子进行正面的评价。

3.父母要多关心孩子,对于孩子的想法,父母要帮助孩子,让孩子对父母产生信任,孩子自然能接受父母的意见。

4.父母多给孩子自由和空间,不对孩子进行比较,在孩子面前不哆嗦,对于孩子的错误,不要老调重谈,让孩子厌恶。

5.青春期的孩子思想还没有真正地成熟,价值观正在形成,父母要做好引导,让孩子不与有问题的孩子交往,避免孩子被带坏。

各位家长想要学习育儿方面的知识,可以关注我,侯妈每天给你分享。


侯妈家庭教育



我要说的的,就是一句话:别用正常人的眼光理解他们的世界。实用一点的就是:不要在他们状态不好的时候,强迫他们做任何事。

我先说自己:双向情绪障碍,抑郁倾向。当发病的时候,情绪并不受自己控制。

所以别人对我说以下这些话的时候,其实只是作为旁观者远远躲到一边去了,这些话有:"哎呀,好了,来高兴点高兴点。"(强迫患者高兴)"不要这么想,还有那么多人比你还惨。"(强迫患者高兴)"来来来,跟我一起出去走走。"(强迫患者面对外界)这样做,不好。他此时对自己的内心没有足够的掌控能力,所以是无法用正常人的方式——如回避,多角度观察,让自己置身于不同环境等方法转换状态的。

另外下面这些话,是很伤人的。括号里是这些话反应到患者头脑中的形象。"你别想那么多行不行?"(患者:我这么想是我的不对)"你没病。"(患者:我这个样子,是我的不对。)"你得控制住自己!"(患者:我这个样子,是我太弱了,太没用了。)我只有抑郁,没有抑郁症,不知道具体抑郁症患者是什么样子的感受,但是我发病的时候就是这个样子。患者此时已经处于一种放弃自我和责备自我的纠结之中,两者之外没有其他选择。这些话,在他们的角度看来只能这么理解。这些话对他们就是责备。而我在这里要多说一些:一般人觉得这样说是对患者的关心和爱护,但是我要狠狠的喷你们一句:你们不过就是懒!很多患者患病之后,自己失去了追逐知识的能力,所以精神病患者需要更多周围人的支持。但是你支持他/她,是否曾经为他/她思考?为什么会发病?你们查过吗?看不懂?把看不懂的东西查过吗?还是不懂,有没有去医院问问什么话能说什么话不能说?什么事能做什么事不能做?他的世界跟你们一样吗?你们就拿他/她当自己一样对待?你们哪儿来的底气?!哪儿来的自信?!你们说你们爱他,就是忘了动脑子?呵呵。别说了,你们就是懒。

陪伴精神病患者,任何人都要记住一句话:你不能用你的眼睛,去看他/她的世界。你可以这么理解:他/她能看到的东西,超出你的知识和能力范围。所以别用自己的心,去揣测他/她的精神世界。

该怎么做?发病的时候:简简单单,安安静静陪着。小心翼翼看着他/她别伤到自己,但是别强迫他/她做任何事!饿了?吃,想吃什么吃什么。渴了?喝,除了含酒精的,想喝什么喝什么。困了?睡!别管白天黑夜,睡到自然醒。闷了?想看书想看电视想上网想网游想打牌,行,没问题,我看着你,欣赏你,你想给我讲就给我讲,不想给我讲我也不问。

不发病的时候:首先,你要多看书,多看哲学文学书,跟他/她用他/她同等水平的话交流。其次,温柔的告诉他/她,你要取回内心的控制权,没事,我会帮你,你在开始的时候会很吃力,但我不会逼迫你在你精疲力尽的时候还要努力,咱们使劲儿使七八成就成了,还得留点力气防着坏情绪攻击咱们。最重要的是一句话:"没事,这不是你的错。"他做的很多事情,是他受折磨的结果,别让他自责了,让他自己放过自己。


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青春的孤独是常有的。

也是正常的。

有的属于成长的附属。

有的,则可能是因为家庭和周边环境的影响。

也不排除,极个别的,是遗传的结果。

严格讲,每一个人都是孤独的。

不孤独,只是相对的。

因为,每个人都是一个个体。

因为,每一颗心灵,都有自己的运行轨迹,和运行习惯。

作为家长,应该敏感的感受到,感觉到,觉察到,孩子这方面的特点,很变化。

而且,要注意趣改善他。

一般来讲,沟通非常必要。

尤其是深度沟通。

很多家长,在对待孩子上,粗枝大叶。

不细心,不深入,不专业。

总是觉得在物质上满足了孩子,孩子听话就好。

或者,孩子逐渐大了,有自己的想法,不用很在乎,自己会处理好的。

有的则属于家长认知的问题,对孩子的现状和学习,不了解。

对孩子的思想状态,不敏感,不了解,不在乎。

有的干脆是不懂,也没有心思去学习。

时间长了,任由发展,好坏优劣,随其自然。

孩子心理上多少有了点问题,得不到解决和舒缓,会越来越厉害。

作为家长,应该把孩子教育, 孩子心理教育,当成头等大事来抓,来对待。

及时发现,认真琢磨,小心应对。

同时,自己要格外注意,尽量消除自身对孩子的负面影响。

我有一个熟人,自己事业发展得很好,很聪明,很强势,很能干,

在他面前,孩子怎么都不行。

长期在批评指责的环境下长大的孩子,后来上了高中,

真的得了忧郁症,深度自卑,不敢大声说话。

这位朋友,从头到尾,完全不自觉。

很可惜,很可悲,很不该。

温暖,人人都需要,成长中的孩子,更是格外有需求。


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青春期的孩子内心很敏感

对于这样的孩子最好的是只关心、多和他谈论一些他感兴趣的话题,千万不要否定他的想法和思想;因为只有这样你才能和他保持沟通,才能进一步了解他的想法和状态,因为这有这样,孩子才会信任你,对你没有戒备心理,你才可以好好地帮助他;



青春期的孩子需要高度关注


这段时期的孩子内心十分孤独,做任何事情都需要高度重视,因为他渴望得到所有人的认可和理解,如果这时你还用你自己的思想来禁锢他的思想,那么你将永远得不到他的原谅和信任。这是非常危险的。


你要陪着他做他喜欢的事情,任何事情先听他自己的想法和意见,你再来给他分析利弊,这个时候,你要把他当成朋友,而不是父子、母子关系;



青春期的孩子需要多陪伴


青春期的孩子在叛逆期发作,往往是因为得不到陪伴和沟通,才会用任性和无理取闹来博取你的同情和重视。这个时候,你应该带他去吃他喜欢的美食、做一些能让他开心的事情、陪他一起成长,给他无限的关怀和重视,让他觉得他非常优秀。


对于青春期的孩子,一定要给予最大的关怀和无微不至的爱,因为他们一直都是宝宝,所以家长一定要关注到他的方方面面。祝你们早日康复,迎接新的世界。


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