风在起时方
二年级的学生不愿意写作业厌学，如果让他写作业就不活了，听起来很吃惊因为孩子太小，几乎是刚去学习就出现可这种现象，作为孩子的家长应该怎么办？
首先，家长一定要冷静。想象一下当时的场面，家长一手拿着鸡毛掸子，一手拿着孩子的作业，大声的要求孩子写作业，孩子或垂头哭泣，或者梗着脖子对抗“你再逼我，我就不活了！”家长气的浑身颤抖，声嘶力竭，但是无济于事。
我住的楼前有一户人家每到晚上就爆发声嘶力竭的争吵，一开始我以为是两口子打架，和我隔着一栋楼但是声音大的让我的耳朵嗡嗡作响。后来听出来了原来是妈妈在辅导女儿学习，妈妈下命令女儿在反抗，天哪！这哪是辅导这简直是一场没有硝烟的战争！
其实这个时候你一定要冷静下来，你越是激动发火，越是让家长和孩子的矛盾激化，越是不利于解决问题。你要保持情绪平稳，静下心来想想孩子这样做的原因。
第二，给孩子放松，先不要要求他学习。这时你要有一个静等花开的心态。你要知道没有人愿意学习。不愿意写作业不只是你的孩子一个人，所有的孩子，不！应该说所有的人都不愿意学习。所以你的孩子不愿意学习那是一个人正常的现象。需要你慢慢的引导，既然孩子已经这样了现在要求你做的是慢慢的让孩子改变，立竿见影改变是不可能的。所以你要先淡化处理不能对孩子大喊大叫，甚至用强！否则后果不堪设想！
第三，要从深层次研究自己孩子厌学的原因。这个世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨！既然你的孩子已经厌学了说明是有原因的。
你要深入的弄清楚孩子厌学的原因。尤其是和孩子要做好沟通，可能刚开始你和孩子沟通不了，你也不要着急，只要你静下心来，蹲下身子慢慢的孩子一定会跟你介绍自己的情况，那时候你在根据孩子反应的情况对症下药！
再有要从自身方面找原因，一般的家长都是望子成龙望女成凤，恨不能一下子自己的孩子成龙成风，心很急。给孩子的作业量过大，对孩子的要求过高。造成孩子对学习产生了压力。家长一定要调整心态给孩子减压！
第四，让孩子有远大地志向，还要从眼前的小事做起？没有志向就没有动力，但是志向太大了也不行，孩子会有压力。所以再结合近期的小目标，一个一个的达到自己的小目标，循序渐进，由易到难！
第五，要及时表扬，一定要挖掘孩子得闪光点，及时表扬！但是你的表扬最好要确切。也许你的一次表扬会改变孩子的一生！也可以为孩子树立榜样，还可以用物质赞扬，但是不能够常用！
总之只要你用心，只要你和孩子守望成长我相信你的孩子一定会爱上学习！
我是松高寻鹤，你身边的教育专家。愿意为您在教育上的问题排忧解难，期待您的关注！也欢迎您的转发和评论！
松高寻鹤
这个问题听起来有点可怕，细想起来也的确有点可怕！
很明显高的一个信号：家长的教育出了问题！
此时家长怎么办？
一个中心：家长自己开始用心学习家庭教育的相关内容，提高自己。
具体怎么做有几点建议：
1，家长依据孩子的个性和日常行为，反思问题的症结在哪里？
是学习没兴趣？家长管的过于严格？还是孩子性格过于孤独？或者其它原因？
2，从孩子身上表现出来的问题现象，家长反思自己的教育观念和方式方法：
过于严苛？亲情缺失？负面情绪过多？或者其它？
3，通过分析，找办法，解决家长自身的问题：
阅读家庭教育类的书和儿童心理书籍，从网上学习听课家庭教育，坚持不断地学习，家长找心理医生咨询解决自己的问题。
通过以上三步走，家长自己的问题解决了，余下的孩子的问题就好解决了。实际上家长在解决自己问题的同时也在解决孩子的心理问题。
快乐庭院
亲身经历！你就让他跪着面壁思过，然后你在一旁坐着不说话就安静的看着他，让他跪个半小时或者更久之后，在把他拉在身边给他分析你为什么让他跪，他又错在哪里，下次还会不会犯了之类的....
我小时候读三年级有一次也是，忘记是因为什么了，就随口说自己不想活了干脆去死之类的话，我清楚的记得那时候刚刚要出门上下午的课了，然后我爸听到我居然说出这种话之后立马把我拉了回来，开始什么都没多说，就把我拽到电视机旁边让我跪着，跪了很久，我从刚开始的强硬到后来慢慢跪着跪到膝盖开始疼了后，才开始反思自己，感觉自己可能真的错了，我后来很少在说这种话，我当时虽然不是很理解这句话的严重性，但却让我知道了这是一句不能轻易说出口的话！这件事到现在我都一直记着，那是我第一次说死，也是我第一次罚跪，我对爸爸的尊敬也是从那个时候开始树立的！
所以当孩子真的说出很严重的话后，一定要给他一个深刻的教训，我绝对罚跪是一个很好的方式，比你打他骂他苦口婆心的说他更好！但是要注意，罚跪刚开始的时候一定不要说大道理，那时候孩子可能正在气头上，根本不会听，碰到叛逆心很强的可能还会起反效果，一定要等孩子跪了一段时间感觉他快受不了的时候，再来疏导他，这个时候他可能已经平静并且开始反思了，然后你在顺势教育他的时候就会很有效了，也会让他一辈子记得这个教训！
用户3312298039135
作为家长，首先要了解孩子为什么不想做作业，是因为贪玩？是因为作业的题目难度太大做不出来？还是因为上课没听讲，根本不会？是因为作业过于繁重，孩子的抗拒到了极致？还是因为高傲的自尊心，不愿接受任何人的指正？当家长与孩子深入沟通了解后，才能对症下药，切不可盲目的恼羞成怒，指责孩子的不是。当孩子发出“不想活了”的态度时，事情的严峻性可想而知，如何引导孩子爱上学习，端正学习的态度，对孩子以后的发展至关重要？面对当下孩子们繁重的作业，以及家长们“望子成龙，愿女成凤”的期望，导致了孩子们的童年充斥着培训和辅导，没有了孩子该有的童心和玩乐。对于家长来说，仅我个人的观点，我希望的我的孩子除了学习，还要有一定的娱乐，我希望他是一个快乐的学者。
看啥子看
我介绍下七年前我儿子二年级的作业，当然他读的是市重点小学。我家孩子一年级真的是快乐学习，但二年级就和美好生活说再见了，每天要写日记，三天写一个读书笔记，一周写一个周记，还有植物观察生长日记，英语新句子先抄20遍，再默写三遍，最后把原来学过的统一默一遍。语文生字也是这样，每个字一页，默一遍，原来的统一再默一遍，温故而知新。数学别管学的啥，除去作业每天必须六页口算，家长计算时间判断对错签字。英语还要画图，美术因为有绘图作业，孩子回家就写，写到愤怒的摔本，吃饭也得给他放温了再吃，这样九点多能睡觉都是幸福的，还不算那些每日一考错一个字抄50遍，错一个口算要家长出同类别口算题20道，错一个英语短语抄写20遍。从小学二年级到孩子13岁，质疑我不是他亲妈差不多一百来次，为了作业我们战斗了很多场。他闹跳楼四次，闹离家出走11次，哭着写作业写着写着睡着了很多次。可是能怎么办呢？我的做法就是在他偶尔快崩溃的时候纵容孩子，作业不写了，或者干脆请假了，去游乐场去旅游去看电影痛痛快快去玩，然后和他好好聊，我一遍遍的告诉他我是爱他的，但是学校写作业是规则，就像是我们要走人行横道，男生要去男厕所一样是没办法抗拒的，老和尚念经念念念的他也就潜移默化的认定了理论，虽然…我自己都觉得对孩子很残酷。
一子一女是个好
我回答这个问题之前看了看其他朋友的回答，已经有了很多有价值的方法了，希望题主认真看看，作为参考，也只能作为参考。世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的孩子和家长，也就没有完全相同的教育方法。
我给你不同角度的建议，什么时间开始实施都不晚。当然也只能作为参考。
父母好好商量一下，给孩子一个比做作业更重要，更让他喜欢，更让他为此不怕吃苦的事情做。但是做这个事情必须是在做完学校老师布置的全部作业后，也可以是每天，也可以是每周1--2次。这是事情要让父亲带领孩子去做。在孩子教育问题上父性必须苏醒，特别是对男孩子的教育。如果父亲不参与孩子的教育，只让妈妈特别是唠唠叨叨的妈妈掌控会带来很多的教育问题。这是我多年做教师研究儿童心理学的成果。父爱不能缺失，父性更不能泯灭。在孩子的成长过程中离不开父亲的参与。父亲是小学阶段童年孩子的英雄，是孩子最为崇拜的内心的力量。
童话老师的作业本
哈哈，培养一个孩子长大成人，简直就是魔鬼般的考验，说实话，教育孩子什么专家都白费，你见过世界上有两个完全一样的孩子吗，每个孩子都有自己的人生轨迹，模式无法一样更无法复制，和孩子相处从小就很折磨人，所以父母真的不容易。
对于二年级为什么不想作业不想活，还是了解下什么原因吧，凡事从因果角度考虑，而对于孩子提出这种问题后果严重性，取决于父母对这个事情的处理态度和耐心上，让孩子从大人的角度考虑做事很难，但大人从孩子角度考虑或许会容易些，孩子的问题应该挺简单的，协助孩子解决问题应该就可以了，给孩子和自己些耐心，放低些要求，给一些其他的空间，多些有效的陪伴，希望对你能有些帮助。
挡不住的时间177
世上没有两片完全相同的树叶，对于说严重错话的孩子，一定得给深刻教训，让他/她记住，以后不敢再犯才行。尤其是孩子说出不想活等话，威胁的意味甚浓，家长如果妥协，孩子会变本加厉，以后会再次使用，甚至还会采用一定的行动来增强恐吓父母他人的效果，所以一定要在他第一次尝试威胁父母时打消她的这个念头，否则以后就不好管了。所以防患于未然是必须的。
可以罚他/她，比如到了吃饭的时间先不给他/她盛饭，告诉他/她：不想活的人还吃什么饭。直到他/她认错时方可取消惩罚。
陕北塞上资讯达人
不想活了？有这个话家长一定要重视，这样吧我给你说个方法，看你们家长能不能狠下心～带他去学游泳，在有教练在旁边的情况下，让他体验一下溺水的感觉，一次治好他不想活的想法，放心他以后绝对不敢死
啊鸣妈
他是否有说是什么原因不想做作业的呢，知道原因吗?首先要先了解其不想做作业的原因，帮其一起想办法克服原因。说自己不想活了，是否是因为其的压力大，平时你们有和其谈过心吗，是否他平时遇到困难都不会救助于你们呢？我觉得要先了解其的内心想法是什么，是什么原因让其想不开，不想做作业，希望能帮到你。
