孩在鬧我在笑
要教會孩子學會反抗，雖然現在是文明社會，但是一味地忍讓，會讓孩子膽怯，孩子一次兩次的忍讓，到最後也會變成一種習慣，遇到比別人強勢的，就會躲避。在這個問題上我自認為自己是失敗的，我大兒子小的時候和別的小朋友玩，如果他無意識的去打對方或是別人打他，我就會對他說不能這樣或是算了，以至於後來大了和身邊的小朋友玩耍，別人欺負他，他只會哭鼻子，卻從來沒有動過手，作為家長，一次兩次就忍了，可是次數多了，心裡難免窩火，告訴他如果別人太過分動手的話，你可以打回去，但效果真的不敢恭維。大兒子性格就比較懦弱。我因為這個問題曾經很自責！後來有了小兒子，在別人動手這個概念上我告訴他，別人如果打你，你自己決定，如果你覺得不疼，你就忍，如果你不能忍受就打回去，小兒子性格很好，敢愛敢恨，敢做敢當。所以孩子如果被打，要他自己決定，我們不是非要他打回去，但要讓他明白我們不找事但也不怕事，忍受範圍之內的可以忍，不能忍受的時候一定要反抗！
氧氣檸檬CC
朋友的女兒，跟我女兒差不多大，都只有5歲，兩家關係都不錯，所以經常走動，朋友家的孩子也經常來我們家玩，我們夫妻倆也特別喜歡這個小女孩兒。
有一次兩個小女孩兒，一起看電視，朋友的女兒坐在了我們沙發的靠背上面，我女兒也學著坐了上去，朋友的女兒就把我女兒一把推了下去，臉磕在了茶几稜上，孩子疼的哇哇直哭。當時我非常生氣，但是處於禮貌，我沒發火兒，只是哄自己女兒。
還有一次，朋友帶著她女兒，跟我們一家出去玩，本來很開心，臨近回家的時候，朋友女兒坐在了副駕的座位上，我女兒也湊了上去，結果朋友女兒一腳把我女兒踢下了車，當時我忍無可忍，我一把把朋友的女兒拽出了車，教女兒跟她打架。最後不歡而散了，至今，我都不覺得自己做的過分。
從那以後的日子，我就教孩子，若遭到欺負，就一定要毫不畏懼地還擊。
12樓下梨花
我兒子小班中班時經常被比他小的欺負，有時他會還手，但鄰居家的小孩就找我告狀，礙於是別人家的小孩，我也只能說自己兒子，還有個是親戚家的中午都在我那比他大1歲半，晚上放學了他家人才來接，也經常吵架，有時偷偷的用指甲掐我我兒子，我說我兒子的時候他也在那吼我兒子，由於她大人不在我那我也只能讓我兒子讓讓她，後來在學校裡我兒子臉上經常有抓痕，還有鉛筆劃的很深的印子，我問他，他不說。後來我反思了自己，第二學期我給我親戚說我小的再學走路了，我忙不過來，叫他們自接送，同學打我兒子我就告訴他打回去，除了眼睛和胯下，其他地方不怕，現在已經大班了雖然比以前好多了，別人丟他的書筆搶他東西他曉得反抗了，但是還是有點膽小怕事，別人打也不敢打別人，只是說他是壞娃娃。看完我的經歷你應該自己心中有數了吧！
108好汗
我家寶寶在學前班的時候有一個小男生老喜歡招惹她，每次都惹的我家寶寶很生氣，她說告訴了老師，老師批評那個小男孩也不管用。有天回來我看見臉上有一道紅印，女兒說是那個小男生抓的，我馬上拿手機拍下來私信發給老師了，請老師解釋一下並且關注，老師也挺積極反饋的。隨後我加了那孩子母親的微信，溝通了這件事。對方家長也挺客氣先道了歉，說回去問下孩子是怎麼回事，並且說她家兒子剛剪了指甲應該不會撓這麼厲害，我說我們先跟孩子和老師再分別落實一下情況吧。第二天男孩母親微信我正式道歉了，說回去問了孩子承認確實是他撓的。從那以後那孩子再也沒惹過我家寶寶。我覺得還是要看家長的態度，如果你維護孩子的立場和態度非常堅決，無論是老師還是對方家長都會有所忌憚，知道放任下去他們也會承擔責任和成本的。如果你不堅持或者覺得太較真不好意思，那老師或者對方家長可能也就樂的多一事不如少一事了。
楓紅楓紅
孩子被同學欺負，作為家長我們很擔心。
一類是教孩子打回去，另一類是給孩子講道理，不讓孩子打回去。
作為家長，孩子需要自己的社交能力。
發生這樣的事情，首先要讓孩子學會自我保護。
打回去？萬一打不過咋辦呢？在挨一頓？
發生矛盾，第一我們先警告。如果動手了，我們再打不過對方的時候，讓孩子先選擇逃跑或者向老師反映情況。父母也多和孩子溝通。父母也應該多和孩子老師去溝通。 （這種行為只適合幼兒或者小學）
作為父母，我們可以容忍對方一次、兩次的欺負我們的孩子。但是如果是經常欺負的話，我們作為父母也要進行反抗。 可以向對方孩子父母進行談話，如果對方還是不管不顧，不講理。那我們可以適當的訓斥。但切記不能動手！
小銜育兒
在年幼的孩子群體活動中，小打小鬧的碰碰撞撞，相互之間的戲耍追打，膽小老實的孩子可能受到的衝擊率高一些。但在孩子們無瑕的心裡還沒有欺負和被欺負的摡念。他們只有打和被打的感覺，哭與不哭的情節。三分鐘不到就忘到九霄雲外去了，又玩到一堆了。像這種情況，孩子們只要沒有嚴重的傷痕，大人們就不要緊張兮兮追究到底。更不要小題大作的一定要教孩子打回來。
在大孩子群體中就存在目的性的打架鬧事了。孩子們有了輸贏和強弱之別。如何不讓孩子受欺負是父母最糾結的問題。"孩子經常被欺負，要教他還手嗎？一般情況下與家長老師協商，和平解決才是上策。一味的教孩子還手會惡化矛盾，留下後患 。
心如蓮花173349538
孩子經常被欺負，有時家長很著急，本身教育孩子不要隨便打人。現在被打了，那麼要還手嗎？
首先，即使孩子還手能打敗對方，對方當時認輸，並承諾不再欺負你。那麼事情能這麼簡單解決當然很好，但是孩子也會養成了用武力解決事情的習慣，搞不定，打一架。另外，對方也會對被打的事情耿耿於懷，如果找到更厲害的朋友，可能會再一起挑戰你。事情會變得更復雜，影響學些。
其次，並不是所有事情都要用武力，如果老師參與進來，批評了對方。若後續不能跟進處理，對方孩子受了批評，不會心甘情願接受，會把怨氣一股腦再返還給你，會再次受到欺負，並且威脅不能告訴老師。最好的是家長能協助孩子處理，去找對方孩子談一下，並讓對方知道，家長已瞭解情況，暫時並沒有告訴老師，希望他不要再欺負同學。
心盞陽光
說一下我家女兒的真實經歷吧
我姑娘今年九月份上的小學，因為種種原因吧，她是第二批入學的，也就是她分到班級的時候，大部分同學已經上了好幾天課了，所以剛去就讓她坐到了班級的最後面，她前面是一個比她長得高壯的小男生。在上學十天左右的時候，有一天早上她就哭了，說不想去上學了，我問她原因，她說前桌的同學總欺負她、罵人、還威脅她要打她。我說那你告訴老師了嗎，她說沒有，不敢跟老師說。我就問她小男孩的名字，然後說你勇敢點跟老師說一下，看看老師怎麼說，或者你跟那個同學說一下，他要是在欺負你，你就要告訴老師和家長了，她說我試試吧，然後就走了。她走之後我就在班級群裡單獨加了那個男同學的家長微信，然後把情況跟他家長心平氣和說了一下，男同學家長比較明事理，跟我道歉，然後說會在晚上跟孩子說這個事情。晚上回來我就問我姑娘你和老師和那個男同學說沒說啊，她說沒敢和老師說，和同學說了在欺負我就要找家長了，他還是罵我了，我說那明天看看結果再說。第二天放學孩子特別高興，我說你今天怎麼這麼開心，她說那個同學跟我道歉了，還說要和我成為好朋友。她到現在也不知道我找那位同學的家長，一直以為是自己溝通的結果，現在有什麼事都是自己先跟人家說，解決不了了再來找我，你可以試試這個辦法，既不打擊孩子積極性，又不會有暴力的傾向。
小方方方14
學會自我保護
人是生活在群體當中的，這難免會出現磨擦和衝突。而人類群體，有強有弱，有惡有善，複雜之極。
雖然說“人之初，性本善”，但隨著時間和環境的影響，就會慢慢的變化。有的小孩子膽小怯懦，有的卻膽大凌厲，那麼膽小的勢必成為受欺負的對象。人善被人欺嘛！
這類膽小的孩子，會是經常被欺負的對象，而作為家長，就要教會孩子怎麼保護自己。我會讓他打回去，一來嚇唬對方，免受更多的傷害，二來也能增加孩子的膽量和自信心。我覺得一味地忍讓只有讓孩子更膽小，更加受欺負。
正當防衛這個詞不僅僅用於成人，小孩子也同樣適用，受到欺負了，就要還回去，這個是在自我保護，人不犯我我不犯人，我不認為有什麼錯。
學會適應
孩子們不僅受欺負不能退縮，還要學會適應這樣的環境。畢竟適應能力強，才能更快更好的融入其中，而不至格格不入，受到不公正對待。
等將來走上社會也是一樣，努力盡快適應新環境，適應與各色人等相處，才能不被排斥，不受擠兌，不被欺負。
青花欣悅
小孩子被欺負，首先一定要還手，但事情不能僅僅以還手結束。
我們要從本質上去了解和解決孩子被欺負的事情。
有些小朋友確實是比較容易受欺負，就像成年人的招黑體質一樣。可能是孩子本身不善交際，比較調皮，會惹來矛盾與糾紛；
有些是因為家庭教養的問題，孩子不自信，自卑，唯唯諾諾，又柔弱。。。這些本身就會引來校園的欺負；
所以，一定要先讓孩子鍛鍊體魄，最起碼同齡的孩子，有自我保護的能力；
其次呢，也要教會孩子開朗，自信，如何建立健康人際關係，和矛盾糾紛處理；
第三個蠻重要，家長一定是孩子的支撐和依靠，畢竟孩子還是弱勢的，遇到他無法解決的困境，能夠及時的告訴父母，向父母求助。
