今天毛老师要讲的这6道题，前两天都发布过视频讲解，因为这几题都是培优题或者易错题，所以难度还是有点大的，部分同学可能理解的还不透彻，在这里再对每道题进行一个分析和精讲。
建议同学们还是先把这6道题先做一下，再看我的分析讲解，效果可能更好。后附完整版的试题，可先保存打印练习。
这道题的3个小题主要考查了一元一次方程的概念，第1小题纯考概念，2、3小题设有陷阱，属于经典易错题，这种题目主要目的是用来复习巩固基础知识点的，同步考查了学生的观察能力，所以，只要基础扎实，概念清晰，做题认真一般都没问题。
第2题这个题目我们首先要搞清楚它想考查什么？这道题综合考查了有理数的加法、乘法、大小比较、绝对值的概念，更重要的还有分类讨论思想。题目不算难，但是条件要看清，分类要全面，同时满足条件的a、b的值一共有6组，列举的时候不要遗漏。
这道题的难度就比较大了，不只考查了有理数的乘方和加法，最主要的是还考查了末位数字的找规律，规律易找，但此题易错，当a的2014次方和b的2015次方的末位数字都求出来之后，最后一步做加法的时候一定要注意：其实这个式子是个减法，所以，综合一下末位数字是8.
这道方程题也是一道经典考题，已知方程有整数解，求满足条件的字母参数的值。这种题目的固定做法是先解方程，用含k的代数式来表示x，解求出来之后，再根据条件进而求出k的值。但是这个题目的难度增大了，因为方程的解求出来后，我们发现这个分式的分子分母部分都含有k,这种情况下直接判断有哪些整数解是很麻烦的，所以，需要对这个式子进行变形拆分，分离常数，然后再去分类讨论才行。
这道题是一道解方程的题目，但是这个方程是比较特殊的，它是一个含参方程，而且含有a、b两个参数，那么，这种题目怎么做呢？我们先要根据此方程是一个一元一次方程这个限定条件，先找到a、b的关系，然后再去解方程，最后利用整体代入思想求解。
最后这个题目是一道关于三角形的几何题，让我们求某个角的度数。这个题目方法不唯一，可以有不同的做法，但是每一种方法都不算简单，并不是说解题过程有多复杂，而是说它的每一种解法都不容易想到，此题有点反常规，属于那种看起来简单做起来难的试题。突破点是：三角形三条高线交于一点，或者通过猜想HD=CD,然后再去证明两三角形全等即可。
最后两张图片就是这6道题的完整版，各位家长朋友赶快保存打印给孩子做做吧！
閱讀更多 毛老師數學課 的文章
