A-名思教育丁老师
小学语文阅读理解不好怎么办？
学生的听、说、读、写能力是小学语文学习中需要培养的四种能力，其中读就是指学生阅读能力。阅读占了整张试卷的半壁江山，孩子阅读理解差的话，语文成绩就会令家长堪忧。
一、学生的阅读理解能力差，一般是因为以下的原因造成的：
1.语文课的听课效率低。
在语文课堂中，老师讲读课文时，其实就是在讲解阅读的方法，会花大量的时间有的放矢、循循善诱、举一反三地来教孩子怎样去阅读。课堂听课效率低，不能接受老师所授内容，这样子的话阅读能力怎么可能得到提高呢？
2.课后的阅读量少。
俗话说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。阅读就必须有阅有读，在阅读的过程中必须用心，有自己的思考。养成做读书笔记的习惯，比如摘抄优美的词句段，及时写下读后感。
3.习得的阅读方法不及时总结。
答题是有一定的技巧和模式的，在每一次的成功或失败后要及时总结积累，寻找阅读中的规律和出题者的意图。
二、提高孩子的阅读能力可以从以下几个方面入手：
1.培养兴趣
“兴趣是最好的老师。”想要提高孩子阅读能力，首先要做的就是培养孩子的阅读兴趣。每次考试，孩子的阅读失分较多，孩子会有畏难情绪的，因此家长们首当其冲的是想办法培养孩子阅读的兴趣，那么，怎样培养孩子的阅读兴趣呢？家长们不妨从孩子感兴趣的读物开始入手慢慢培养，做阅读的难度循序渐进，多鼓励，少批评。
2.培养自信心
“自信是成功的第一秘决。”想要提升孩子的阅读能力还要注重培养孩子的自信心，孩子没有自信觉得自己不行的话是很难提高阅读能力的，特别是长期受到家长和老师责备的孩子更加容易失去自信，潜意识觉得自己不行。从角度去欣赏自己的孩子。
3.改变阅读方法
“小学生就是一张白纸。”其实孩子的可塑性很强的。孩子阅读能力差有可能是阅读的方法不合适，家长们应该及时关注孩子阅读能力的进度，如有发现孩子其实很认真，可是阅读能力却一直没有得到提升，这时可以尝试改变孩子阅读的方法。
4.具体情况具体分析
由于每个孩子的实际情况都是不一样的。比如小学的阅读理解，百分之七十左右的题型是考查孩子对文章阅读的细心耐心程度，可是很多孩子很难把原文认认真真读一遍，凭感觉凭印象答题，错的几率就会很高。还有对阅读理解的知识点不能掌握，文章结构、句段作用、表现手法、表达方式等等，这些知识点老师都会在课堂中进行渗透、总结的。所以在提高阅读能力问题上不要设下太多的条条框框，应该了解清楚孩子的具体问题后，再对症下药。
“书读百遍，其义自见”。小学阶段的阅读理解其实不会很难的，大部分的答案都是在原文中。只要指导孩子能够认认真真地审题，能够认认真真地把文章多读几遍，我想一定能够攻克阅读理解这个语文考试中的难点。
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小学语文马老师
在考试中，小学语文的阅读理解最容易丢分，今天我来分享一下小学生提高阅读理解能力的方法。小学的阅读理解答题我觉得主要靠两方面：1、内容的理解 2、答题技巧
内容的理解：
首先读了文章要知道这文章讲了什么，中心是什么。内容的理解是一个长期积累的过程，在小学的时候要帮助孩子养成良好的自主阅读的习惯。读多了，对内容理解自然就可以了。俗话说，书读百遍其义自见，这就要求在日常生活中一定要养成阅读的习惯，但是阅读习惯的养成并不是一蹴而就的，需要长时间的自我严格要求！但是，考试的时候，因为有诸多的限制，比如时间，就无法要求我们多读几遍来理解文章了。这就需要我们接下来要谈的答题技巧！
答题技巧
磨刀不误砍柴工，阅读理解还是要通读全文的，当然，因为时间较短，所以需要我们带着问题去读文章。先把问题看一遍，然后快速地通读全文，了解文章的体裁，掌握文章的主要内容。重点看开头段，过渡段和结尾段。理清文章的脉络，不要把时间花在生僻字，难读懂的句子上。
再次浏览一下问题，看看哪一些问题已经有了初步的答案，哪一些问题还是有些难以理解，然后
然后，浏览文章后的试题，带着问题再仔细认真的读一遍文章，确定问题答案所属的大概段落，从中提取有用的信息或总结概括问题的答案。对于文章主旨或文中某句话的理解必须联系上下文进行综合分析。
做完题后，如果时间宽裕，一定要再次复读全文，对照问题和所写答案再从头到尾再浏览一遍文章，以确保万无一失。
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私塾燕先生
我是一名小学语文老师，是小学语文学科带头人，从教已经33年了。
孩子们的阅读理解题完成的不理想，我认为有两方面的原因：
1、平时练习得太少了，实践才能出真知。见得多了，会发现并不是想象得那么难，且还能从中找到学习语文的乐趣。
2、最大的原因是孩子们没有养成好的阅读习惯，走马观花地浏览一下，马上就开始答题了，连内容都没看清楚，怎么可能写出正确答案。其实，只要认真读文，会发现很多答案就在原文中，轻松答题，轻松得分。
愿我们的孩子都能严格要求自己，从小养成良好的阅读习惯，学好我们的母语，让我们的母语越来越发扬光大！
无刺的玫瑰5
多读书，提高阅读量！
小孩子阅读理解能力弱，其主要原因就是读书的量不够，没有形成语感，没有形成自己的知识储备和阅读积累！
所以，解决的办法就是多读书，养成读书的习惯！
在这个问题上，建议家长一定要陪孩子读书，读不同的书，让孩子在不断的阅读中提高自己的语感，拓宽自己的知识面，提高自己的理解能力和分析能力。
这种阅读训练陪伴一定要是长期的、持续的，得给孩子养成习惯才行。每天的读书时间不要太长，以免孩子厌烦，对读书失去兴趣。只要每天读书十五分钟到二十分钟就好。
家里要多购置图书，图书的种类要广泛，不要仅局限于少儿读物，还要有比较深刻的成人读物，但内容一定要健康，积极向上。
家里要多布置读书的角落，使得读书不仅仅在书房或者是客厅、卧室，而要使得孩子能够随时随手随地都能够拿到书读。只要他想读，就能够随时坐下来翻开读。
而且，刚开始的时候，不要限制孩子必须读什么种类的图书，而是要找他感兴趣的书来读，只要他愿意，哪怕是绘本图画，漫画，都可以拿来读。读的上瘾了，才会对读书产生兴趣，才会慢慢的涉猎其他的领域范围。
书籍的范围要选择历史、人文、地理以及自然、名人传记等多个方面，以使孩子能够得到更多的文化滋养。
阅读是让孩子受益一生的事情，值得家长把这个习惯给孩子养成。
