20快乐17
社交障碍
许多父母发现他们的孩子有语言障碍。即使他们在2至3岁时没有说话，他们也担心自己的孩子患有自闭症。事实上，许多患有自闭症的孩子有不同程度的语言障碍，有些甚至终身，先前的诊断标准使语言障碍成为自闭症的核心障碍之一，但最新的标准里已经去除了，而是更加关注语言的障碍是否影响了社交功能。
我们应该对社会障碍有广泛的了解。所谓的社会障碍与害怕人的孩子不同。如果他们躲避人，他们就不会说话。事实上，一些患有自闭症的孩子在语言上没有太多障碍，他们的词汇量非常丰富。但是，他们仍然存在社会障碍。例如，无论何时何地，不顾及他人情绪地畅所欲言，虽然具备了语言的基础，虽然也有不错的社交意愿，但是缺乏社交技巧，这依旧是社交障碍。
刻板行为和狭隘的兴趣
患有自闭症的孩子有一些奇怪的，高频率的重复行为，例如去哪里一定要走某条路，比如原地转圈，比如重复无意义的语句。
自闭症的孩子兴趣相对普通孩子要狭窄很多。他们往往只对某些东西，玩具和事物的某些部分感兴趣，而不是整体感兴趣。例如，他们会长时间盯着汽车的轮子。但可能不会注意汽车的整体和其他特征。
自我刺激行为
许多患有自闭症的孩子都有不同程度的自我刺激行为，例如尖叫，突然躺在地上，甚至是一种伤害他人的攻击。情绪表达和自我控制能力较弱（特别是患有阿斯伯格综合症的儿童更加极端且难以控制），这大概与他们对复杂情绪的不理解以及对正常情况出现误判有关。
智力障碍
许多人可能听说自闭症儿童在某方面是天才。事实上，相反，大多数自闭症儿童都有智力发育落后的情况，其中许多仍然相对严重。这极大地影响了他们诸如学习，认知，理解，自理等功能和能力的发展。
缺乏安全意识
你可能会看到自闭症的孩子在户外总是以奇怪的姿势埋头向前冲，几乎不去顾及可能出现的危险。
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儿童孤独症又叫自闭症，是广泛性发育障碍的一种亚型，以男性多见，起病于婴幼儿期。主要有以下几种表现:
1、沟通交流障碍
部分自闭症孩子存在着不同程度的语言发育障碍，具体有两种表现形式:一种是无语言。这类孩子可能存在着构音器官上的问题，因此不会讲话，需要进行专业的构音训练来教孩子说话。另一类是有语言，但是会鹦鹉学舌，重复别人的话。这类孩子所有的音都会发，但是无法理解自己所说的话，通常会说一些不符合场合的话语，无法与人正常交流。
2、社交障碍
社交障碍是自闭症孩子最核心的障碍。主要表现为:不合群，通常自己玩自己的，不与小朋友交流。他们总是活在自己的世界里，自己玩自己的，自己关注自己感兴趣的物品，很难融入集体生活。自闭症孩子的社交障碍一直都是家长们非常头疼的问题，目前世面上也出现了各种各样的训练自闭症孩子社交的方法，虽然有些做用，但是最终的发展也还要看孩子的接受程度。如果最终社交障碍实在难以改变，那么就加强孩子的认知能力吧，用认知去弥补社交的缺陷。
3、狭窄的兴趣及刻板行为
狭窄的兴趣及刻板行为也是自闭症非常重要的一个特征。主要表现为:喜欢给物品排队，让他们按顺序排好。如果被人打乱计划就会非常生气。喜欢重复的做一件事情，而且乐此不疲。例如有些自闭症孩子喜欢转圈圈，喜欢看动影，喜欢听奇怪的声音或者喜欢闻奇怪的味道。这些特殊的表现重复出现，无法阻止。
4、部分患儿还伴随着一定程度的精神发育迟滞
在自闭症患者中，除了极少数的高功能自闭症患者以外，还有一大部分是中低功能的自闭症患者。中低功能的自闭症患者的预后是不如高功能的自闭症患者的，他们可能终身都需要做康复训练，甚至还可能终身都需要家人的照顾和看管。
以上几点就是自闭症孩子的典型特征，一旦孩子被诊断为自闭症后，没有其他的办法，只能做干预训练来减轻自闭的程度。
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自闭症患者的大脑发育异常其实在出生后很短的时间就出现了，但是因为他的典型症状要到一岁半到两岁左右才会变得比较明显，所以家长往往在发现问题的时候已经太迟了。因为自闭症的主要症状是社交问题和语言问题，但是因为新生儿本身的发展社交能力和语言能力是需要一段时间的，所以在发育迟缓的初期，家长并不会觉得有什么问题，孩子即使不会说话，不会和人有眼神上的交流，家长也要很晚才能发现。
在儿童长到12个月到18个月的时候，自闭症的典型的症状包括跟人没有眼神的交流或者爸爸妈妈走进房间不会笑。
自闭症又叫做自闭谱系障碍。大部分的自闭症患者会存在普遍的一定程度的智力缺陷，但是有一小部分自闭谱系障碍患者智力是正常的，甚至有的方面会比常人更加得好，这些自闭症患者叫做艾斯伯格综合症患者。比如在计算机行业，一些特别擅长编码的程序员，就有可能是艾斯伯格综合症患者。他们缺乏足够的和人社交的技能和语言技能， 但是当他们和数字或者计算机打交道的时候，就不需要用到这些技能，对他们来说就像如鱼得水。也有一些自闭症患者或者艾斯伯格综合症患者，他们的对细节的观察能力特别强，对于很多细节可以过目不忘或者把他们画出来。
在自闭症孩子中，除了有语言和社交障碍之外，还有一个明显的症状，就是他们的行为往往是固定的，他们每天喜欢重复程式化的行为，不喜欢日程上的变动，也喜欢做一些重复的动作。他们的兴趣往往也非常的狭窄和专一，对他们感兴趣的事情他们可以一直重复的干下去。
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对于自闭症，相信很多人了解得并不深。以下着重说说自闭症孩子的典型特征。
自闭症是一种严重的身心发育障碍类疾病，以孩子最为多见。自闭症的孩子，没有欢乐和痛苦，不聋，却充耳不闻，不盲，却视而不见。他们把自己封闭在一个独立的世界里，不愿意理解别人，也不被人所理解。其典型特征如下：
一、自闭症孩子大多数智力发育比同龄孩子迟钝，少数自闭症孩子智力正常或接近正常，但其在智力活动的某一方面可能又出奇的好。
二、自闭症孩子语言障碍较为突出，很难以正常语言交流，也就是说自闭症的孩子，平时不爱说活，甚至有些孩子终生不说话，即使说话也是用词有限，也常常不愿说话宁可用手势代替。
三、自闭症孩子的兴趣爱好较少，行为刻板重复，不愿意环境发生变化，他们能够长时间玩一个游戏，重复做一件事，环境一旦发生变化就会烦躁不安。
四、自闭症孩子不愿意与人交往，喜欢离群，也不愿意与人交流，只希望生活在自己的世界当中，同时也没有与其他人交往的欲望。
五、自闭症孩子不能像其他孩子一样有学习和模仿的欲望和能力。
六、自闭症孩子多数存在感觉异常的问题，比如对某些声音、图像有特别的偏好或恐惧，或者痛觉迟钝等。
以上这些是自闭症孩子的典型特征，一旦出现就需要及时带孩子去医院就诊治疗，千万耽误不得。现在自闭症孩子的人数在不断增加，但却没有引起社会、家庭的关注和理解，从而耽误了最佳的治疗时间。
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自闭症概念是1943年由美国约翰斯·霍普金斯大学专家莱奥·坎纳首次提出，自闭症也称孤独症、“星星的孩子”。为了提高对自闭症的关注和认识，治疗改善患者的状况，2007年12月联合国大会通过决议，4月2日为世界自闭症日。
自闭症是一种严重的身心发育障碍类疾病，起病于婴幼儿期，存在着语言、行为、交往等多种能力障碍，但是自闭症不等同于弱智。目前国内、国际医疗水平，还没有找到确切找到自闭症的病因，自闭症患者生理检查结果基本正常，容貌与正常孩子也没啥区别，但是有其典型特征。
兴趣狭窄，行为刻板重复。自闭症儿童常专注于某种或者是几种游戏，不同于其他孩子，他会沉默于自己的世界里，自娱自乐，独自玩耍，可以说是兴趣狭窄，行为刻板、重复。
孤独离群，不与他人建立联系。自闭症患儿喜欢独处，对家人似乎感觉陌生，没有亲情、没有依赖；还有，自闭症患儿对周围的人与事漠不关心，自己想怎样做，就怎样做。
言语障碍突出，不愿与他人交流。大多数自闭症患儿语言发展障碍突然，沉默寡言，甚至基本没有言语。有的虽然可以简单、重复的发声，但是词不达意，无法完成正常的情景交流。还有些自闭症患儿说话声音小或者是发音不清晰，只有身边亲近的家长才能理解他说话的含义。
自闭症儿童患者的人数不断增加，却不为社会所广泛关注、理解的群体，请关注、关爱、包容自闭症患儿，尤其家人应早发现行为“怪异”的孩子，及时送医院，便于医生早诊断、早干预、早治疗，以最大程度使自闭症患儿融入社会，自立生活，减轻家庭负担。
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自闭症是一种发生在学龄前儿童身上的神经精神疾病，在医学上的专业术语是儿童孤独谱系障碍，隶属于广泛性发育障碍类疾病。
孤独症一般在学龄前起病，多在三岁前就表现出明显的异常。父母会发现患儿对自己的爱抚和拥抱没有回应，别的孩子在父母离开时会哭闹，父母搂抱孩子时会笑，但孤独症症患儿身上没有这种表现。患儿开口说话要比同龄人晚很多，而且说话的句子结构非常简单，不会使用人称代词。平时会回避和他人的目光接触，即使父母与之对视，患儿也会刻意回避，患儿无法感受到人际关系，所以分不清亲人和陌生人。这让患儿的养育者非常伤心。三岁以后会发现患儿不懂得交往，无法和他人建立关系，不能融入任何团体，常常独自玩耍。而患儿的兴趣点也非常的独特，对别的孩子喜欢的玩具汽车、娃娃、积木等均不感兴趣。而是钟爱一些木块、砖头、啤酒瓶等非玩具物品。别的孩子会从玩积木开始，随着年龄的增长，接着玩玩具车，玩具模型等等，而患儿只会玩木块，只对这一个感兴趣。患儿的行为模式也如同兴趣爱好一样刻板。之前形成的行为方式不允许更改。如患儿对自己的生活物品的摆放位置不容许他人更改，如发现变动则会哭闹不止。孤独症儿童还常常伴有智力发育的迟滞和一定的认知功能障碍，患儿的理解力、计算力、判断力、领悟力都有不同程度的缺陷。
总而言之，孤独症患儿的典型症状主要是社交功能缺陷，言语能力落后，兴趣范围狭窄，行为方式刻板，可伴有一定程度的智力发育迟滞。
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自闭症（儿童孤独症）是广泛性发育障碍疾病中最严重的类型。
自闭症孩子的典型临床症状包括社交障碍、语言交流障碍、兴趣狭窄和重复刻板行为。展开来说：
1.一般来说，父母会在孩子三岁前发现其发育叫同龄孩子落后，比如体格或者语言等等。
2.普遍存在社交障碍，常见的表现比如呼唤无应答、跟爸妈没有眼神交流，与同龄的小孩子相比也没有应该有的伙伴关系、自发寻求乐趣和玩具，也不能分享乐趣和体会他人感情等等。
3.语言发育迟缓，这体现在口语发育延迟或者或缺，没有足够的能力表达，或者有能力表达但是不能与人交流，总是独自重复一些不清晰的话语或者喃喃自语。
4.自己独特的兴趣，比如对很对同龄孩子喜欢的玩具、动画片毫无兴趣，只爱自己那些重复刻板的行为如转圈、转门、开开关等等。
5.身体疾病。自闭症儿童通常伴随着智力低下、癫痫、抽动障碍等等，部分患儿还有发福哮喘或者腹泻呕吐等症状。
6.年龄较大的自闭症儿童通常会出现情绪障碍，表现如抑郁、强迫症、焦虑、恐惧和惊恐等等。
当然，有学者总结过自闭症谱系障碍可能存在的早期信号：
6月龄以上的婴儿还没有大笑或者快乐的表情；9个月喊他名字仍然没有应答，也没有声音或者面部表情交流；1岁以上还没有开始牙牙学语，也不会手势交流；一岁半以上还不会说只言片语；两岁以上还不能说出两个字以上的有意义短语，甚至语言发育停止。（这些并非自闭症独有，但是很典型）
出现这些信号的时候，家长就应该开始重视并及早向专家咨询，明确诊断后进行康复训练以利于恢复。zj
小苹果儿科医生
自闭症孩子的典型特征如下：
1注意力专注力不够集中
自闭症的孩子普遍来说，他对物的兴趣度比人还要大。另外，他们的视线也比较分散，看到的物体比较多，很容易精神集中，注意力分散到很多东西上面去。还有对视觉上面的寻求比较大。大部分的孩子表现在注意力不集中上面，很多人都会这样。
2语言存在一些障碍
自闭症儿童来说，他们的语言比较少，很多的孩子是只会说比较简单的几个字的语言。我们都是从一个字，词语，词组，在连成一句话交给他们。另外，他们的主动性的语言比较少，即使想要一些东西都是通过情绪哭，闹来表达自己想要一些东西。很多的时候，比较少语言甚至没语言。
3社交存在着障碍
自闭症儿童他们因为主动性很低，而且他们比较喜欢就沉浸在自己兴趣的物品上面，而不会管其他人，甚至于当别人想要跟他一起玩的时候，他不会融入到跟其他小朋友一起玩，就是典型自己玩自己的。
星孩守护者
什么是自闭症？
自闭症是众所周知的神经残疾，主要影响个人的沟通技巧，社交技巧及其整体行为。症状可以从轻度到重度。一个人无法进行社交和沟通往往会影响他们的日常生活。
婴儿自闭症的症状是什么？
自闭症的征兆是渐进的，并且随着儿童的年龄而变化。甚至在婴儿还没有一岁之前，自闭症的早期迹象就会呈现出来。
出生到12个月
- 不会试图模仿或口头回应试图与宝宝谈话的人。
- 不会手势像挥手和指向。
- 对抓取新对象没有兴趣。
- 避免与眼睛接触，如果有人直视眼睛，可能会变得模糊不清。
- 反复晃动，笨拙地伸展双手。
- 像玩具一样，玩具总是向前和向后移动，除此之外什么都不做。
- 提供新食物时，总会表现出过度的烦躁和情绪暴躁。
- 当事情发生变化时引发脾气。例如，当你将他们的玩具移动到一个新的地方。
- 极端反应; 不是太兴奋就是不感兴趣。
这些迹象中的一些甚至可能通过蹒跚学步持续存在。
12-24个月
- 执行重复动作，例如将旋转的椅子向一个方向转动。
- 不断将头部撞向椅子的靠背。
- 有的会失去语言技能。
- 反复发出呜呜声，尖叫声或咆哮声。
- 对与同伴交往和交友感兴趣不大。
- 不断重复听到的单词，但不理解其含义。
- 对探索新事物没有兴趣或热情。
- 在嘈杂的环境中或遇到明亮的灯光时，可能会哭闹闹事。
- 在说话时颠倒代词：可能会说“你”而不是“我”。
- 对问题给出随机的，无关的答案。
- 总是玩玩具的一部分而不是玩具。倾向于旋转玩具车的轮子，而不是将整辆汽车向前移动。
- 将物体排成一条直线或堆积起来。
- 表现出令人尴尬的强迫行为，例如将水从瓶子转移到杯子并反复回到瓶子。
- 变得依附于不寻常的物体。比如捡起一堆钥匙并在一天中的其他时间紧紧抓住它，甚至在手中睡着。
- 走路并执行不寻常的行为，例如反复上下走动。
24-36个月
- 不会像其他幼儿一样说两个字的短语和简单的单词。
- 不发起对话。此外，可能不会对维持当前对话感兴趣。
- 显示数字和音乐的异常美好记忆，例如在收音机上听到的歌曲或叮当声。
- 会倾斜并转向异常看物体。
- 显示不考虑自我安全。例如，孩子走到屋顶边缘，看看下面有什么，不要害怕跌倒。
- 注意力不集中并且不注意有人在说话。
- 不会回应姓名，但立即转向其他声音，如门铃或电话铃声。
- 经常走路异常。
- 会避免或积极抵制身体接触。
- 在体验诸如去公园或吃冰淇淋之类的东西时，不会显示兴奋或喜悦。
- 经常可能脾气暴躁但难以哄骗。
- 坚持每天例行公事。例如，如果他早上第一件食物是婴儿麦片，那么他每天都会想要做同样的事情。
为了帮助孩子，家长应该了解自闭症是什么以及他们能够如何更好地照顾自己的孩子。患有自闭症的幼儿很少考虑其安全性，可能会沉溺于可能使他们的生命处于危险中的行为。保护家庭和环境是防止事故发生的最佳途径，简单的步骤包括固定门，关闭电源插座，并在室外保持幼儿在视线范围内。
家长也有必要寻求专业的帮助！
深圳怡宁心理健康
自闭症，也叫Kanner综合症的典型表现可以归纳如下
